【總結(jié)】第三節(jié)分子的熱運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)一擴(kuò)散現(xiàn)象目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接1.生活中常會(huì)見到下列幾種現(xiàn)象:(1)在墻角打開一瓶香水,很快整個(gè)房間都會(huì)彌漫著香氣.(2)滴一滴紅色墨水在一盆清水中,過一段時(shí)間整盆水會(huì)變成濃度相同的紅色.(3)炒菜時(shí)
2024-11-18 08:04
【總結(jié)】物理·選修3-5(粵教版)第五節(jié)自然界中的守恒定律基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.(雙選)關(guān)于動(dòng)量守恒定律,下列說法錯(cuò)誤的是()A.系統(tǒng)滿足動(dòng)量守恒條件時(shí),不僅作用前后總動(dòng)量不變,就是作用過程中任何時(shí)刻總動(dòng)量也不變B.動(dòng)量守恒定律與牛頓運(yùn)動(dòng)定律一樣僅適用于
2024-12-09 05:35
【總結(jié)】第六節(jié)核能利用第七節(jié)小粒子與大宇宙第四章原子核目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解核電站的工作原理.2.了解核能利用的優(yōu)缺點(diǎn).3.知道小粒子和大宇宙間的跨度.目標(biāo)篇預(yù)習(xí)
2024-11-19 16:21
【總結(jié)】第3節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第3節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位、解決碰撞問題.2.了解中子的發(fā)現(xiàn)過程.3.理解反沖的原理并能用來解釋火箭的多級(jí)發(fā)射問題.課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、碰撞問題的定量分析1.碰撞的特點(diǎn)(1
2024-11-19 18:13
【總結(jié)】靜電場(chǎng)第一章1電荷及其守恒定律第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※知道自然界中只有兩種電荷,知道電荷間的相互作用規(guī)律※知道元電荷的概念,認(rèn)識(shí)各種起電方法
2024-11-19 17:18
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用第3課時(shí)高中物理·選修3-5·粵教版[目標(biāo)定位]路..猜想與假設(shè)為了使問題簡(jiǎn)化,這里研究兩個(gè)物體的碰撞,且碰撞前兩物體沿同一直線運(yùn)動(dòng),碰撞后仍沿這一直線運(yùn)動(dòng).設(shè)兩個(gè)物體的質(zhì)量分別為m1、m2,碰撞前的速度分別為v1、v2,碰撞后的速度分別為v1′、v2′,如果速度
2024-11-17 03:10
【總結(jié)】第三章熱力學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)熱力學(xué)第一定律第三節(jié)能量守恒定律1.理解熱力學(xué)第一定律,并掌握其表達(dá)式.2.能運(yùn)用熱力學(xué)第一定律解釋自然界能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移問題.3.理解能量守恒定律,知道能量守恒定律是自然界普遍遵從的基本規(guī)律.4.知道第一類永動(dòng)機(jī)是不可能制成的.1.
2024-12-09 03:34
【總結(jié)】學(xué)案4動(dòng)量動(dòng)量守恒定律(2)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],能正確區(qū)分內(nèi)力和外力.,能正確書寫動(dòng)量守恒的關(guān)系式..1.動(dòng)量是矢量,其表達(dá)式為p=mv,動(dòng)量的方向與速度v的方向相同.2.動(dòng)量的變化Δp=p′-p,其方向與Δv的方向相同.3.動(dòng)量定理(1)內(nèi)容:物體所受合力的沖量等于物體動(dòng)量的改變量.
2024-12-09 01:52
【總結(jié)】高中物理選修3-1靜電場(chǎng)南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)·史獻(xiàn)計(jì)工作室制作+_電荷高中物理選修3-1靜電場(chǎng)南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)·史獻(xiàn)計(jì)工作室制作1電荷與電荷守恒定律高中物理選修3-1靜電場(chǎng)南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)·史獻(xiàn)計(jì)工作室制作電荷帶電物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)兩
2024-08-25 00:34
【總結(jié)】第3章運(yùn)動(dòng)的守恒定律教學(xué)基本要求一、熟練運(yùn)用動(dòng)量定理研究沖量與動(dòng)量之間的數(shù)量關(guān)系。二、熟練運(yùn)用功能原理研究功能之間的數(shù)量關(guān)系。三、熟練掌握機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用。四、掌握完全彈性碰撞和完全非彈性碰撞的規(guī)律,了解非完全彈性碰撞的一般規(guī)律。五、理解勢(shì)能曲線的物理意義。作業(yè):15,16,20,26,3
2025-01-19 14:59
【總結(jié)】1電荷及其守恒定律1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,并且只存在兩種電荷。,了解使物體帶電的方法。。。,知道元電荷的概念,知道電荷量
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】第八節(jié)氣體實(shí)驗(yàn)定律(Ⅱ)考點(diǎn)一等容變化目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接如圖表示一定質(zhì)量某種氣體在不同體積下經(jīng)歷等容過程的一族等容線,你知道哪一條等容線對(duì)應(yīng)的體積最大,哪一條等容線對(duì)應(yīng)的體積最小嗎?提示:圖線3對(duì)應(yīng)的等容過程體積最大,圖線1對(duì)應(yīng)的
2024-11-17 12:55
【總結(jié)】第一章第1節(jié)電荷及其守恒定律課后強(qiáng)化演練一、選擇題1.對(duì)于一個(gè)已經(jīng)帶電的物體,下列說法中正確的是()A.物體上一定有多余的電子B.物體上一定缺少電子C.物體的帶電量一定是e=×10-19C的整數(shù)倍D.物體的帶電量可以是任意的一個(gè)值解析:帶電物體若帶正電則物體上缺少電子,若帶負(fù)電則物
2024-12-05 06:23
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)目標(biāo)定位.,并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式..學(xué)案4楞次定律知識(shí)探究自我檢測(cè)如圖1所示的電路中,G為電流計(jì)(已知電流由左接線柱流入,指針向左偏,由右接線柱流入,指針向右偏),當(dāng)ab在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),指針的偏轉(zhuǎn)情況如表所示.一、右手
2024-11-17 18:59
【總結(jié)】第一節(jié)物體的碰撞碰撞的分類及特點(diǎn)???―→彈性碰撞―→非彈性碰撞―→完全非彈性碰撞1.碰撞是力學(xué)的基本問題之一,著名的科學(xué)家伽利略、牛頓等都先后進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),從最初對(duì)一些現(xiàn)象尚無法作出解釋,到逐漸歸納成系統(tǒng)的理論,總結(jié)出碰撞的規(guī)律,直至明確提出動(dòng)量守恒的基本思想,都為后來的動(dòng)量守
2024-12-08 05:50