【總結(jié)】《小貓釣魚(yú)》教學(xué)目標(biāo):用活潑歡快的聲音有表現(xiàn)的學(xué)會(huì)演唱《小貓釣魚(yú)》曲目一。教學(xué)重難點(diǎn):1.能用活潑歡快的聲音演唱表現(xiàn)《小貓釣魚(yú)》;2.p、mp、f三個(gè)力度在歌曲中的恰當(dāng)表現(xiàn)。教學(xué)用具:自制卡通圖片、多媒體課件、電子琴。教學(xué)過(guò)程:一、聲音練習(xí)1.聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課堂(
2025-11-10 12:25
【總結(jié)】《火把節(jié)之夜》教案教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)音樂(lè)得習(xí)慣,能隨音樂(lè)展開(kāi)豐富的想象。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]2、初步了解塔吉克族及該民族常用的民族樂(lè)器鷹笛和手鼓,了解火把節(jié)的概況和民族樂(lè)曲中阮。教學(xué)重點(diǎn):1、感受塔吉克人民節(jié)日立歡快、熱烈的場(chǎng)面。2、聆聽(tīng)中阮的音色。教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)辨《火把節(jié)之夜
2025-11-10 16:04
【總結(jié)】第一課牧童短笛教學(xué)目標(biāo)1.聽(tīng)辨不同樂(lè)段的情緒,了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。2.聯(lián)想樂(lè)曲的情景,發(fā)展學(xué)生的想象力。3.通過(guò)欣賞樂(lè)曲,培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)1.聽(tīng)辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu),了解樂(lè)曲的背景。2.聽(tīng)辨樂(lè)曲不同樂(lè)段的情緒,了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教師:出示《牧牛圖
2025-11-19 02:35
【總結(jié)】“動(dòng)物王國(guó)”舉辦了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì),特邀請(qǐng)你們來(lái)參加!期待你們的光臨!XX┃XXX┃XX┃XXX┃小雞小鴨小雞說(shuō)話┃唧唧唧┃
2025-12-03 16:57
【總結(jié)】《盧溝謠》學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱盧溝謠這首歌,正確把握演唱這首歌曲的情緒。了解盧溝橋事變,傳承民族精神,挖掘愛(ài)國(guó)主義情懷,珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。:掌握歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏,四拍長(zhǎng)音,反復(fù)記號(hào)。:完整而充分的聆聽(tīng)并且歌唱音樂(lè)作品,在音樂(lè)體驗(yàn)與感受中,享受音樂(lè)審美過(guò)程的愉悅,理解音樂(lè)的精神內(nèi)涵。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2025-12-03 16:56
【總結(jié)】《彼得與狼》教學(xué)預(yù)案教材分析:《彼得與狼》故事大意:一天清早,彼得來(lái)到草地上,小鳥(niǎo)和小鴨子互相爭(zhēng)吵起來(lái),貓一聲不響的想把小鳥(niǎo)抓住,在彼得的提醒后,小鳥(niǎo)飛上了大樹(shù)。老爺爺出來(lái)把彼得拉回了房子。這時(shí),狼來(lái)了,它吞吃了小鴨子,又窺視著樹(shù)上的小鳥(niǎo)和貓。彼得機(jī)靈的從圍墻爬上大樹(shù),在小鳥(niǎo)的協(xié)助下,把大灰狼的尾巴套住了,吊在大樹(shù)上。最后獵人和大家把狼送回了動(dòng)物園。這
2025-11-09 19:51
【總結(jié)】這首樂(lè)曲較長(zhǎng),聽(tīng)一遍需要4~5分鐘。為了讓學(xué)生主動(dòng)地欣賞音樂(lè),保持較高的興趣,我采取了用故事引入,“先分后總”的方法引導(dǎo)學(xué)生理解。運(yùn)用多媒體出示四個(gè)畫(huà)面,按四個(gè)片段“鴨群出門(mén)-鴨群玩耍-鴨子拌嘴-鴨群回家”進(jìn)行分段欣賞。在學(xué)生對(duì)各段所表現(xiàn)的情緒有一個(gè)較清晰的印象后,再讓學(xué)生欣賞演奏家的現(xiàn)場(chǎng)演奏版,回顧以
2025-12-02 04:46
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,感受大海的音樂(lè)形象,豐富音樂(lè)表現(xiàn)力,體驗(yàn)人們熱愛(ài)大海、熱愛(ài)故鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的情感。、連貫、深情的聲音演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》,分析作品中的音樂(lè)要素,了解歌曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏,體會(huì)并表現(xiàn)出歌曲所蘊(yùn)涵的情感。教學(xué)重點(diǎn):用連貫、優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用音樂(lè)要素表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過(guò)程:
2025-11-19 20:23
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的歌聲來(lái)演唱《侗家兒童多快樂(lè)》,學(xué)習(xí)二聲部的演唱,并了解常用的知識(shí)與技能。2、方法與過(guò)程目標(biāo):方法:有效教學(xué)法過(guò)程:用“到侗族做客”的情景串起整個(gè)教學(xué)過(guò)程,調(diào)動(dòng)多種感官關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí),培養(yǎng)各種能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):初步感受侗族風(fēng)情,在學(xué)習(xí)侗族大歌中激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)民族歌舞
【總結(jié)】單元[來(lái)源:]二[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:Z§xx§]課題唱歌〈守株待兔的老農(nóng)夫〉[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:]課時(shí)課型教學(xué)內(nèi)容唱歌〈守株待兔的
2025-11-10 07:39
【總結(jié)】?róngqiàwǎnxùshuāirèn?融洽宛如和煦衰敗韌性?zǎoézhàwǎn
2025-11-03 00:49
【總結(jié)】欣賞《碟中諜》主題曲教學(xué)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第十一冊(cè)第四單元教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞,感受音樂(lè)對(duì)影片情節(jié)的烘托作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。2、能夠哼唱影片中的主題旋律,感受變化音的魅力。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)讓學(xué)生視唱主題曲,感受變換節(jié)奏、速度、力度的方
2025-11-09 19:50
【總結(jié)】《小鴨子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,并能用歌聲、語(yǔ)言、動(dòng)作簡(jiǎn)單的描述音樂(lè)形象。X——、X、X的時(shí)值差別,準(zhǔn)確讀出節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn):聆聽(tīng)音樂(lè),用嗓音及形象的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè),通過(guò)多種音樂(lè)活動(dòng)提高音樂(lè)感受力、表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知簡(jiǎn)單節(jié)奏型。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、頭飾、琴等。教學(xué)過(guò)程:一、組織
【總結(jié)】《小小少年》說(shuō)課稿一、教材分析《小小少年》是德國(guó)電影《英俊少年》的插曲,是一首耳熟能詳?shù)纳賰焊枨?,《小小少年》這首歌曲旋律變化重復(fù),曲調(diào)舒展而有起伏,在歌中雖然唱出了少年在成長(zhǎng)中的煩惱,但此時(shí)此刻他仍然表達(dá)了充滿歡樂(lè)、愉快的心情,表達(dá)主人公樂(lè)觀向上的精神面貌。同時(shí)歌詞也表達(dá)了大部分少年兒童的心聲,容易引起學(xué)生們心靈的共鳴,歌曲難度不是很大
2025-11-10 12:23
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):一、準(zhǔn)確掌握弱起。二、體驗(yàn)歌曲的情緒,能夠用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]三、通過(guò)使用樂(lè)器創(chuàng)編伴奏,激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn):用富有表現(xiàn)力的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):唱準(zhǔn)弱起,感受弱起對(duì)歌曲情緒的影響。教具準(zhǔn)備:鋼琴、口風(fēng)琴、多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入師:“上課!同學(xué)們好!今天的音
2025-11-19 02:49