某通訊設(shè)備股份有限公司職業(yè)生涯規(guī)劃說明書(編輯修改稿)
2025-08-18 19:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ②已經(jīng)申報(bào)過的內(nèi)容不必重 復(fù)申報(bào)。 ③本表流程：本人填寫 交給上司填寫 返回本人保管 1．過去一 年 取得 的 成績 1．過去一年所從事的主要工作成績 ①主要工作 ②主要成績 2．過去一年能力提高情況（在相應(yīng) □中 處打“ √ ”） ①曾作出過努力并獲得提高的方面 ②能力提高情況 □提高很多 □提高較我 □一般 事實(shí)與理由 □沒怎么提高 □完全沒有提高 3．其他實(shí)績 ①改進(jìn)或改善工作方面 ②質(zhì)量方面 ③ 成本或消耗方面 本人保管 職業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃申報(bào)表 姓名 部門 填寫日期 年 月 日 續(xù)表 II現(xiàn)狀 4．現(xiàn)在的工作與工作場 情況（在相應(yīng)處 □ 中打“ √ ”） ①工作情況 ② 工作場所情況 a. b. c. A B c. □太難 □較難 □正合適 □較容易 □太容易 □負(fù)擔(dān)過重 □負(fù)擔(dān)較重 □一般 □較輕 □太較松 □有很大問題 □有點(diǎn)問題 □還可以 □沒有什么問題 □完全沒問題 □充滿活力 □較有活力 □一般 □沒什么活力 □完全沒有活力 □能充分合作 □大致能合作 □還行 □不太能合作 □完全不能合作 □完全有希望 □大體有希望 □很難說 □沒多大希望 □根本沒希望 ③你對工作的意見和建議 ④你對工作場所的意見和建議 ⑤在職業(yè)生涯中，自認(rèn)為在職務(wù)工作、知識、 技能和經(jīng)驗(yàn)方面具有哪些方面 ⑥你是否認(rèn)為在工作中發(fā)揮了能力 III．今后一年目標(biāo)任務(wù)和自我開發(fā)目標(biāo) 5．今后一年所從事的工作以及自我開發(fā)上的主要課題 （按 5W1H 進(jìn)行設(shè)計(jì)，即何事、何時(shí)、何地、怎樣進(jìn)行自我開發(fā)） ①今后的主要工作任務(wù)目標(biāo) ②達(dá)到目標(biāo)、完成任務(wù)需要作出的努力（課題） 6．自我工作能力評價(jià)（對照，檢查） 評價(jià)要素 評方 長處（事實(shí)依據(jù)） 短處（事實(shí)依據(jù)） ① 知識能力 知識 技能 ②經(jīng)驗(yàn)性能力 判斷力 創(chuàng)造力 組織力 表達(dá)力 計(jì)劃力 7．對上司的希望和要求（包括希望得到指導(dǎo)和幫助的有關(guān)內(nèi)容） 上司意見和評語（事實(shí)依據(jù)或理由根據(jù)） 年 月 日印 表八 面談手冊（示例） 1．面談開端的好壞，將影響面談局面，因此，必須充分注意從何入手開始 面談。 開場白 接近話題的方法（例舉） 從個(gè)人私事方面引出話題 ? 從本人的興趣、愛好和特長入手展開面談。（如近來釣魚水平是否有長進(jìn)？） ? 從本人的健康狀況入手，開始面談，（如早些時(shí)候聽說你身體欠佳，近來怎樣）？ ? 從現(xiàn)實(shí)的生活，包括家庭生活、生活環(huán)境和生活質(zhì)量方面入手，（如父母身體還好嗎？） ? 從本人的性格屬性方面入手，（如最近你工作得不錯(cuò)呀?。? ? 從將來的希望入手，進(jìn)行交談。（如今后在未來的人生方面有什么打算呢？） ? 請談?wù)剬Ρ静块T現(xiàn)狀與未來的見解，（如近來本部門生產(chǎn)率低于其他部門，想聽聽你的意見。） ? 請談?wù)?對本企業(yè)現(xiàn)狀與未來的見解，（如 競爭對企業(yè)近來有所變革，你認(rèn)為哪些方面發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化？） ? 請談?wù)劚救嗽诮邮芙逃矫嬗心男┫Ｍ?，（如你參加是否希望某種講座？為什么？） ? 從“上司評價(jià)”與“部下評價(jià)”的差距中入手，（如我對你的評價(jià)似乎嚴(yán)格了些，你認(rèn)為呢？） ? 從確認(rèn)職責(zé)入手，（如你已經(jīng)晉升為班長了，作為班長，你今后一年打算怎么干？） ? 從改善工作入手，（如你的提的建議和方案是否行得通？） ? 從工作現(xiàn)場的問題不滿出發(fā)，轉(zhuǎn)入話題，（如有人認(rèn)為本部門溝通不好，你覺得如何？） 2．對性格、資歷和態(tài)度不同的部下，如何采取 不同的基調(diào)，造成不同的氣氛，展開面談 類型 ? 展開面談的要點(diǎn) ? 備注 啟發(fā)型 ? 首先承認(rèn)和肯定成績，予以表揚(yáng)和贊許。 ? 對存在的問題和不足，不由上司直接說出來；而是通過啟發(fā)、誘導(dǎo)、暗示、提示和點(diǎn)撥，讓部下自我認(rèn)識、自我覺悟，進(jìn)而自我反省。 ? 對如何改進(jìn)錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足，不直截了當(dāng)?shù)赜枰灾赋?；而是通過部下自我反省、雙方商討，由部下本人提出解決對策。 ? 面向激勵(lì)。 ? 這是一種基本的類型，差不能能適合任何性格、資歷和態(tài)度的人。 續(xù)表 情感型 ? 在尊重對方人格的前提下，或褒揚(yáng)，或呵叱，“喜笑怒罵皆成文章”，以真情實(shí)意打動(dòng) 對方，推進(jìn)面談 適合于那些自尊心很強(qiáng)或老資格的人。 鞭策型 ? 以前所未有的嚴(yán)厲態(tài)度，予以訓(xùn)斥和無情鞭策；給對方以強(qiáng)烈的震憾，給對方以強(qiáng)大的壓力，以求對方的奮起和覺醒。 適合于那些缺乏干勁，沒有壓力或幼雅的人 3．對那些觀念、姿態(tài)不同的部下，如何把握測重，展開面談 ? 在面談過程中應(yīng)該注意分寸，對那些責(zé)任心很高、問題意識很強(qiáng)的以及以往工作業(yè)績很高的人。不必面面俱到，給予詳細(xì)的指導(dǎo)；只需予以信任，提出要求，由他本人去作出努力。 ? 重要的是
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