20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元10以內(nèi)的加法和減法5以內(nèi)減法第3課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 15:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行交流，既給予學(xué)生展示想法的機(jī)會(huì)， 又提供了互相學(xué)習(xí)以及提高語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么擺的呢？ 學(xué)生邊擺邊說(shuō)，學(xué)生可能會(huì)說(shuō)到： ●我先擺出 5 個(gè)畫(huà)片，拿走 2 個(gè)，還有 3 個(gè)。 ●我先把 5 個(gè)畫(huà)片放在一起，拿走 2 個(gè)，就把 2 個(gè)畫(huà)片放在一邊，還有 3 個(gè)。 介紹畫(huà)圖表示的方法。 教師作為參與者，幫助學(xué)生從實(shí)物演示過(guò)渡到脫離實(shí)物，理解減法的意義，經(jīng)歷數(shù)學(xué)化過(guò)程。 師：除了這種擺畫(huà)片的方法，還有其它方法可以幫我們解決問(wèn)題。比如用畫(huà)圖的方法。 一邊講解，一邊板演。 師：先畫(huà) 5 個(gè)圓表示原有5 張畫(huà)片，送給紅紅 2 張，就把 2 個(gè)圓劃上斜線，表 示去掉了 2 個(gè)。 介紹減法算式和減號(hào)。在師生交流的基礎(chǔ)上，告訴學(xué)生從 5 個(gè)里面去掉 2 個(gè)還剩 3 個(gè)，寫(xiě)成算式是 5－ 2＝ 3。然后認(rèn)在充分感知的基礎(chǔ)上，引出減法，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生理解減法的意義。 師：從 5個(gè)里面拿走 2個(gè)，還剩 3 個(gè)，可以用算式： 5－ 2＝ 3 ┋ 減號(hào) 師：認(rèn)識(shí)“－”嗎？它叫 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 識(shí) “ － ” 號(hào)， 知道 算式的讀法 等。 做減號(hào)，表示去掉的意思。這個(gè)算式讀作： 5 減 2 等于 3。 學(xué)生練
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