20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第9單元20以內(nèi)的減法不退位減法word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1） 從 15 塊中去掉 3 塊，直接想從 5 塊中去掉 3 塊，還剩 12塊。所以 15－ 3＝ 12 塊。 （ 2） 5 塊中去掉 3 塊，還剩 2塊。加上剩下的一摞 10 塊，一共是 12 塊。所以 15－ 3＝ 12。 如果學(xué)生還有其它想法，只要有道理，算得對，教師首先給予肯定，然后啟發(fā)學(xué)生討論一下，哪種方法最簡單。 計算 12－ 2。 （ 1） 教師提出“ 從剩下的 12塊積木中再去掉 2 塊，還剩多少塊？ ” 的問題，讓學(xué)生列式給學(xué)生提供脫離操作，自主嘗試計算的機會。 師：如果從剩下的 12 塊積木中再去掉 2 塊，還剩多少塊？請同學(xué)們自己列出算式并算一算。 學(xué)生列式計算，教師巡視，了解學(xué)生的算法。 并計算。 （ 2） 交流學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果。重點說一說是怎樣想的。 交流學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果，獲得成功的愉快體驗，學(xué)會計算十幾減幾。 師：誰來介紹一下你寫出的算式和計算結(jié)果？說一說你是怎樣想的。 學(xué)生可能會出現(xiàn)以下算式和想法： （ 1） 12－ 2＝ 10。這樣想：把旁邊的 2 塊去掉，正好剩一摞 10塊。所以 12－ 2＝ 10 （ 2） 12－ 2＝ 10。這樣想： 10塊中去掉 2 塊，還剩 8 塊。再加上2 塊，一共是 10 塊。 所以 12－ 2＝ 10 塊。 （ 3） 12－ 2＝ 10。這樣想： 12里面有 1個十 2個一，去掉 2個一，就剩一個 10. 方法 （ 3） 學(xué)生說不出，教師介紹。 三、看圖計算 讓學(xué)生看圖，說一說圖中的數(shù)學(xué)信息，再讀題，提出問題。 直觀情境圖，幫助學(xué)生擺脫學(xué)具理解抽象的數(shù)的運算。 師：剛才同學(xué)們通過擺積木學(xué)習(xí)了十幾減幾的減法 ,現(xiàn)在同學(xué)們觀察這幅圖，說說圖中有什么數(shù)學(xué)信息。 生：魚缸里有 14 條魚，黑金魚有 3
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