【總結(jié)】《混合運算》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題,進行小數(shù)四則混合運算的過程。2、會計算小數(shù)兩步混合四則運算式題,能解決簡單的小數(shù)實際問題。3、在用已有知識解決問題、進行計算的過程中,獲得成功體驗,培養(yǎng)解答實際問題的能力。教學建議:◆什錦糖問題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計算價錢的方法,接著
2025-11-10 15:55
【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》綜合習題1、寫出下面各小數(shù)的近似值。(保留兩位小數(shù))2、將下面的各數(shù)按要求排序,把序號填在()里。()>()>()>()>()3、判斷。(1)除不盡時,得到的商一定是循環(huán)小數(shù)。()(2)2÷
2025-11-19 19:37
【總結(jié)】《除數(shù)是兩位小數(shù)的除法》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體問題,經(jīng)歷解決問題,學習除數(shù)是兩位小數(shù)的計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是兩位小數(shù)的計算方法,能正確進行計算。3、在探索和總結(jié)小數(shù)除法計算方法的過程中,獲得成功的體驗,樹立自信心。教學建議:◆耗電問題1、教師由節(jié)約能源引出兩種冰箱,讓學生了解兩種冰箱每天、每月
2025-11-19 19:36
【總結(jié)】《除數(shù)是一位小數(shù)的除法》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷解決問題,學習除數(shù)是一位小數(shù)的計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是一位小數(shù)的計算方法,能正確進行計算。3、能把已有的知識遷移到新知識的學習中,感受知識之間的聯(lián)系,增強學好數(shù)學的自信心。教學建議:◆買蘋果問題1、教師口述阿姨買蘋果的有關(guān)數(shù)學信息和要解決
【總結(jié)】《小數(shù)點位置向左移動的規(guī)律和應用》教學設(shè)計石家莊市水源街小學郭穎教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第8、9頁。教學目標:1、經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向左移動的變化規(guī)律,以及簡單應用的過程。2、理解并掌握小數(shù)點向左移動的變化規(guī)律,會運用規(guī)律口算小數(shù)除以10、100、1000的除法,會把低級單位的數(shù)或復名數(shù)改寫成高級單位的
【總結(jié)】《小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律和應用》教學設(shè)計石家莊市水源街小學郭穎教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第6、7頁。教學目標:1、經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律,以及簡單應用的過程。2、理解并掌握小數(shù)點向右移動的變化規(guī)律,會運用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法,會把高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的數(shù)或
2025-11-10 15:56
【總結(jié)】五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)教學反思趙麗莉小數(shù)乘小數(shù)是整數(shù)乘法的發(fā)展,是小數(shù)乘法教學的重點,也是難點,它是在學生學習了小數(shù)乘整數(shù)和整數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學的。本節(jié)內(nèi)容應用轉(zhuǎn)化和對比概括小數(shù)乘法的計算方法。即用轉(zhuǎn)化的方法,將小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法。在轉(zhuǎn)化的過程中,處理積中小數(shù)點的位置問題是學習的重點。我以為這一節(jié)知識學生已有了一定的基礎(chǔ),只要重點掌握了小數(shù)乘法的算理,
2025-11-13 03:14
【總結(jié)】口算:你是怎樣計算的?×2=×=×=×=×=×=探究探究一探究二探究三探究四小巧的借書證上貼著她的一張1寸照片,長米,寬。這張照片的面積是多少平方分米?請大家先來想一
2025-11-10 06:29
【總結(jié)】《解決問題(一)》綜合習題1、用簡便方法計算下面各題。15××2527×+×73××99+×-××7
【總結(jié)】《解決問題(二)》綜合習題1、芹菜每千克元,李阿姨買了千克,實際要花多少錢?售貨員手里沒有面值幾分的人民幣,他應該收李阿姨多少錢比較合理?2、青椒每千克元,食堂的王叔叔買了6千克,需要花多少錢?為了不用找零錢,把買菜的錢數(shù)湊成整元數(shù),貨主大約再給王叔叔多少千克青椒?3、爺爺收獲了40個南瓜,每
【總結(jié)】小數(shù)點位置變化,冀教版數(shù)學五年級上冊第二單元,1、把3.87分別擴大10倍、100倍、1000倍,各是多少?,3.87×10=38.73.87×100=3873.87×1000=3870,位數(shù)不夠時,...
2025-11-12 22:01
【總結(jié)】今天我當家——小數(shù)乘小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入買肉花了多少錢?二、你說我講/kg怎樣列算式呢?×=(元)買了要求買,就是求總價,根據(jù)數(shù)量關(guān)系式“單價×數(shù)量=總價
2025-11-08 14:32
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊數(shù)學小數(shù)乘小數(shù)教學設(shè)計 五年級上冊數(shù)學小數(shù)乘小數(shù)教學設(shè)計新田小學曹肖瓊 教學內(nèi)容:P5例 3、做一做,P6例 4、做一做。教學目的: 1、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學生掌握...
2025-11-06 12:26
【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎(chǔ)練習一、填空1.的十分之八是多少,列式是()。2.×的積是()位小數(shù)。3.把702×101的積縮?。ǎ┑扔凇恋姆e。二、判斷下面乘法對錯?????8406?
2025-11-06 10:21