3教育管理中心評先選優(yōu)制度(編輯修改稿)
2025-08-27 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、提高教育教學質(zhì)量方面成績突出。 在教育教學研究、科學研究等方面有創(chuàng)造性的成果，具有較高的學術價值。 在學校管理、服務和學校建設方面有突出成績。 ㈡先進教育工作者評選條件 堅定社會主義信念，擁護黨的基本路線，擁護 “ 四項基本原則 ” ，遵守國家的法律法規(guī)，依法治教，具有正確的人生觀、世界觀和價值觀；崇尚科學，反對封建迷信。 模范遵守 社會公德，行為舉止文明禮貌，語言規(guī)范健康，堪稱師生的表率；熱愛家鄉(xiāng)，熱愛本職工作，淡泊名利，樂業(yè)奉獻。 第 10 頁 共 22 頁 嚴謹治學，創(chuàng)新務實，刻苦鉆研業(yè)務，有較高的教育教學和科研水平，努力實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，在學校教育教學工作中能起模范作用。 引領學校教師在教育教學活動中取得突出成績。 是學校領導的所在學校在年度同層次學校教育工作評比中必須居于前二名。 （三）優(yōu)秀班主任評選條件 全面實施素質(zhì)教育，教育思想端正，熱愛本職工作，為人師表，愛崗敬業(yè)， 遵紀守法，有較高的教育教學水平和政治思想修養(yǎng)，組織管理能力強，班主任工作成績突出。 嚴格執(zhí)行《班主任工作暫行規(guī)定》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》熱愛和關心學生，堅持正面教育，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，學生和家長反映良好。 所在班級有良好班風和學風，學生在兩年內(nèi)無違法犯罪或受到學校處分的現(xiàn)象。 善于總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，開發(fā)和利用各種載體對學生進行教育，學習各種相關教育知識，積極參與班主任工作培訓和經(jīng)驗交流，撰寫論文在各級刊物發(fā)表或在各級論文評選中獲獎。 所 教學科在年度教學工作評比中必須居于前三名， 四、評選原則 鄉(xiāng)教育管理中心根據(jù)各單位教職工人數(shù)按比例下達獎勵 第 11 頁 共 22 頁 指標，獎勵的重點為中小學校教學第一線的教師和學校領導。 為確保評選工作順利開展，必須堅持三公開一公示原則，即：評選對象條件公開、民主推薦程序公開、評選指標公開，評選結(jié)果進行公示。 各單位在具體工作中要堅持實事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則，以保證評選獎勵工作的公平、公正、合理。 對師德有問題、有學生違紀、違法犯罪或安全事故需要承擔責任的教師，實行一 票否決，堅決不能推薦。 五、推薦辦法 各單位在評審推薦人選時，把好推薦關，要按評選條件和有關規(guī)定向教職工廣泛宣傳，堅持走群眾路線，接受廣大教師、家長、學生的監(jiān)督，嚴格評審程序，充分發(fā)動廣大教職員工，做到自下而上層層評選，一定要把在教育教學工作中做出突出貢獻的教師選拔出來，堅決避免走形式、走過場的現(xiàn)象發(fā)生。 六、工作要求 認真做好申報和評選工作是做好獎勵工作的關鍵，要嚴格執(zhí)行有關規(guī)定和推薦評選工作程序，以評選為契機，保證推薦對象具有先進性和典型性。 獎 勵工作要特別強調(diào)教師和教育工作者在實施素質(zhì)教育、深化教育教學改革、提高教育質(zhì)量等方面的實際貢獻，防止出現(xiàn)單純用升學率或高分率為標準評價教師和教育工作者的傾向。 第 12 頁 共 22 頁 要切實保證專任教師數(shù)量。禁止校長、副校長擠占教師名額或以教師身份上報。如有違反，一經(jīng)查實，嚴肅處理，并追究相關人員責任。涉及的學校領導在三年內(nèi)不得享受評先選優(yōu)的權(quán)利。 加大監(jiān)督懲處力度。教育管理中心對整個評選過程實行全程監(jiān)督，并設置舉報箱、舉報電話（ 0857— 7755087），對于暗箱操作、徇私舞弊、爭要獎勵指標等行為將嚴 肅處理，不予晉升職稱和兌現(xiàn)年終獎。 上級要求推薦表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者必須在鄉(xiāng)級表彰的人員中產(chǎn)生。 評選獎勵優(yōu)秀教師和教育工作者是一項嚴肅認真的工作，具有重要的政治意義和社會意義，各單位一定要高度重視，加強領導，增加工作的透明度和公正性，堅持原則，保證質(zhì)量，以規(guī)范的標準、公平的機制選出先進個人和優(yōu)秀教育工作者，使評優(yōu)、推優(yōu)工作成為陽光工程。 少普鄉(xiāng)教育管理中心 2024 年 3 月 少普鄉(xiāng)教育管理中心 評先選優(yōu)制度 少普 鄉(xiāng)教育管理中心 2024 年 3 月 第 13 頁 共 22 頁 第三篇：教師評先選優(yōu)制度教師評先選優(yōu)制度 為了能使學校教育教學質(zhì)量不斷地提高，經(jīng)過全體教職工的表決通過，同意制定松山中心小學的評優(yōu)、評先制度。凡是達到以下條件的教師方可參加當年的評優(yōu)、評先。具體條件如下： 第一條。參加年度考核評優(yōu)的評選條件。 （一）、以所教班級的學科平均分與全鎮(zhèn)平均分的相比較進行排名，作為評優(yōu)的標準。 （二）、以最近兩個學期的成績作為評定的依據(jù)。 所教的科目在前一個學期成績的基礎上要有 一定的進步或保持在前一個學期的位置方可參加評優(yōu)。 只要最近一個學期所教的科目的平均分排在全鎮(zhèn)的前三名，就
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