20xx春人教版音樂(lè)四下第四單元木瓜恰恰恰word教學(xué)實(shí)錄(編輯修改稿)
2024-12-25 15:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 榴蓮、蘋(píng)果、桔子。 學(xué)生：有個(gè)人把水果挑到集市上去賣(mài)，他在 介紹他的水果大、好，還便宜，招呼大家快來(lái)買(mǎi)。 學(xué)生：?? 教師：（播放課件，展示熱帶水果畫(huà)面）是的，印尼是一個(gè)熱帶國(guó)家，那里盛產(chǎn)水果，大家聽(tīng)得很認(rèn)真，我們用慢速視唱歌曲的前半部分。 學(xué)生：隨著鋼琴視唱前半部分曲譜。 教師：請(qǐng)同學(xué)們讀一讀前兩段歌詞，歌詞中介紹了什么？ 學(xué)生：介紹他的水果品種；介紹他的水果怎么怎么好??。 教師：下面我們就來(lái)唱一唱這兩段歌詞。襯詞“恰恰恰”不讀。 學(xué)生：隨著鋼琴伴奏演唱。（強(qiáng)調(diào)弱起小節(jié)的唱法） 教師：同學(xué)們唱得真棒，想一想，賣(mài)瓜人在介紹自己水果的時(shí)候，心情是怎樣的？ 學(xué)生：自豪 的、高興的、歡快的、喜悅的??。 教師：我們用歌聲來(lái)表現(xiàn)賣(mài)瓜人的自豪、高興的心情好嗎？ 學(xué)生：用歡快、喜悅的心情演唱。 教師：同學(xué)們，我們聽(tīng)一聽(tīng)剩下這部分旋律，它在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生：由很多切分節(jié)奏或切分音組成。 教師：你們還記得切分音的唱法嗎？這段老師想請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)完成。 學(xué)生：分組練習(xí)。 教師：到各組糾正錯(cuò)誤。 教師：下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們自學(xué)的成果。鋼琴伴奏。 學(xué)生：隨著鋼琴伴奏，按切分節(jié)奏讀這段歌詞。
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