【總結(jié)】主備人：龔麗備課時間：年級：唐河思源實驗學校一年級下冊教學內(nèi)容第6課《美好的夜》教學目標1．對比聆聽中外兩首《搖籃曲》，能用語言和動作簡單描述和表達自己的感受。2．能用輕柔的聲音演唱歌曲《小寶貝睡著了》，選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。3．能準確做手勢模唱《閃爍的小星》的旋律，用自然優(yōu)美的
2024-11-19 04:46
【總結(jié)】第2課放牧第一課時：教學內(nèi)容：1、學唱《牧童謠》2、聆聽《牧童短笛》教學目標：1、學會在“l(fā)a”手勢的輔助下，唱準“l(fā)a”的音高，能隨教師模唱《牧童謠》的旋律。2、能和小伙伴合作，用問答的方式邊唱邊表演《牧童謠》。3、能聽辨出鋼琴曲《牧童短笛》在速度和情緒上的變化，聽出旋律中的相同部分，并能背唱2—4句主
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】小學音樂第四冊第七課《音樂小屋》翆崗小學執(zhí)教者：董岳小河小河請你讓我過音樂小屋在歡迎你歡迎我
2024-12-12 16:32
【總結(jié)】貓虎歌人音版小學二年級下冊第六課獸王教材分析：《貓虎歌》是義務教育課程標準教科書人音版教材音樂第六課《獸王》中的一首歌曲，四四拍，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲為兩段歌詞的分節(jié)歌，幽默恢諧，極富童趣。歌曲內(nèi)容取材于一則民間傳說故事，刻畫了一只聰明的貓的形象，迎合了低年級學生喜愛小動物的天性，突出了趣味性。學生情況分析：
2024-12-11 15:58
【總結(jié)】星光恰恰恰星光恰恰恰動起來星光恰恰恰一顆星兩顆星三顆星，靜靜的夜里數(shù)星星，長長的銀河呀天邊掛，春夏秋冬看北斗星。拍拍手
2024-11-29 09:11
【總結(jié)】小學一年級音樂下冊第七課《巧巧手》教學設計商州鎮(zhèn)曬金小學教師：李蘭平教學目標：《粉刷匠》，能夠找出歌曲中的相同旋律。do,re,me,fa,so五個音音高的識別能力。教學重點：感受并能表現(xiàn)勞動的快樂，表達勞動的喜悅與欣賞勞動成果的自豪心情。教學難點：通過音樂聽辨活動重點發(fā)展學生對do,re
2024-11-19 07:24
【總結(jié)】本課件由《EduOffice音樂教學備課軟件》制作?！禘duOffice音樂教學備課軟件》是為廣大普教系統(tǒng)音樂教師量身打造的一款實用、易用的音樂教學備課軟件。軟件具有五線譜課件編輯制作、簡譜課件編輯制作、五線譜與簡譜混合編輯制作、以及音頻、視頻、動畫等多媒體教學資源混合編輯排版等功能；樂譜播放支持128種音色，任意位置播放，及移調(diào)播放等；
【總結(jié)】人音版小學一年級音樂下冊《游戲：拍皮球》教案及教學反思教學目標：1、通過學唱歌曲等相關(guān)活動，培養(yǎng)學生對音樂的感受、創(chuàng)作能力。2、通過學生愉快地參與音樂活動，培養(yǎng)學生熱愛體育運動、熱愛生活的情感，善于積累生活中的音樂。教學重難點：附點節(jié)奏、后十六分音符教具準備、皮球、歌詞圖片、教學過程：一、
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】《牧童謠》教案+反思一、教學目標1、認知目標：通過《牧童謠》的學習，使學生了解山村大自然的風景。2、技能目標：用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》，并且通過這首歌的學習充分發(fā)揮學生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標：通過《牧童謠》的學習，使學生感受民歌風謠的特點，培養(yǎng)學生熱愛大自然，做一個有愛心的人。三、教學重點與難點：
2024-11-28 04:15
【總結(jié)】高音彈撥類樂器，外形如琵琶，略小。是山東、江蘇和安徽一帶流行很廣的民間樂器，也是柳琴戲及泗州戲的主要伴奏樂器。最早的柳琴構(gòu)造非常簡單，由于柳琴的外形土里土氣，非常民間化，中國老百姓稱它為“土琵琶”。柳琴柳琴的音色清脆明快，音域廣，音量大，效果熱烈而粗狂，在樂隊中擔任主旋律聲部，有很佳的效果。
2024-11-17 09:00
【總結(jié)】人音版義務教育課程標準實驗教科書二年級《獅王進行曲》青蛙××|××|××|××||呱
【總結(jié)】演唱時間像小火箭，時間像小火箭，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天，我們一起去探險，我們一起去探險，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天！《惜時》陶淵明盛年不重來，一日無再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
2024-12-12 16:33
【總結(jié)】太空之旅開始啦！聽一聽聽音樂，想想星星們在做什么？星光恰恰恰星光恰恰恰拍拍手拍拍手12345678②
【總結(jié)】柳樹姑娘九年義務教育人民音樂出版社第七冊1=D16122︳36122︳秋風：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼53566︳53566‖秋雨：沙沙沙沙沙
2024-12-11 15:59
【總結(jié)】?知識目標：學唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》，并掌握弱起拍、附點節(jié)奏和八分休止符。?能力目標：引導學生用明亮輕快和諧的聲音，有表情地演唱歌曲，培養(yǎng)學生合唱能力。?情感目標：通過學習歌曲，讓學生感受歌曲活潑、歡快的情緒。啟發(fā)孩子對大自然的熱愛，進一步激發(fā)孩子對大自然的贊美。春風：3–––︱5––
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