【總結(jié)】目的要求:1.利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,比較指數(shù)函數(shù),對(duì)數(shù)函數(shù)及冪函數(shù)的增長(zhǎng)差異。2.結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升,指數(shù)爆炸,對(duì)數(shù)增長(zhǎng)等不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型的意義。3.體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用價(jià)值。我們來(lái)看兩個(gè)具體問(wèn)題:例1假設(shè)你有一筆資金用于投資,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報(bào)如下:方案一:每天回
2024-11-19 16:14
【總結(jié)】*主頁(yè)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)手段】多媒體電腦與投影儀?將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)模型,比較常數(shù)函數(shù)、一次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)模型的增長(zhǎng)差異,結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升、指數(shù)爆炸、對(duì)數(shù)增長(zhǎng)等不同函數(shù)類(lèi)型增長(zhǎng)的含義.?怎樣選擇數(shù)學(xué)模型分析解決實(shí)際問(wèn)題.
2025-02-21 10:58
【總結(jié)】1.“直線上升,對(duì)數(shù)增長(zhǎng),指數(shù)爆炸”的增長(zhǎng)特點(diǎn);2.數(shù)學(xué)建模大致過(guò)程。知識(shí)回顧新知探究?何時(shí)?)時(shí),何時(shí),( ②當(dāng)?shù)慕獾膫€(gè)數(shù)有幾個(gè)? ?、俜匠?222202xxxxxxx??????探究1:恒成立嗎?情況怎樣?增長(zhǎng)與)時(shí),,( 當(dāng)nxnxx
2025-03-12 21:14
【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用??數(shù)模型(二)作業(yè)講評(píng)新課探究對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a1),指數(shù)函數(shù)y=ax(a1)與冪函數(shù)y=xn(n0)在區(qū)間(0,+∞)上都是增函數(shù),但它們的增長(zhǎng)是有差異的.那么這種差異的具體情況到底是怎樣呢?例1已知函數(shù)
2024-10-19 11:49
【總結(jié)】人教A版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)人教A版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)3.幾類(lèi)不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型人教A版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)目標(biāo)要求熱點(diǎn)提
2025-08-01 17:22
【總結(jié)】函數(shù)的表示法班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.已知是反比例函數(shù),當(dāng)時(shí),,則的函數(shù)關(guān)系式為A.B.C.D.2.已知函數(shù)若,則的取值范圍是A.B.C.D.3.已知函數(shù)f(x)=,則函數(shù)
2024-11-28 00:24
【總結(jié)】『人教版·新課標(biāo)』『高中數(shù)學(xué)教案』第1頁(yè)共5頁(yè)課題:§幾類(lèi)不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升、指數(shù)爆炸、對(duì)數(shù)增長(zhǎng)等不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型意義,理解它們的增長(zhǎng)差異性.過(guò)程與方法能夠借助信息技術(shù),利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,對(duì)幾種常見(jiàn)增長(zhǎng)類(lèi)型的函數(shù)
2024-11-29 09:59
【總結(jié)】X授課人:王德生折紙?jiān)囼?yàn):請(qǐng)每個(gè)同學(xué)拿出一張紙,進(jìn)行對(duì)折。一次,兩次,……例1:假設(shè)你是一個(gè)投資家,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報(bào)如下:方案一:每年回報(bào)100萬(wàn)元;方案二:第一年回報(bào)50萬(wàn)元,以后每年比前一年多回報(bào)20萬(wàn)元;方案三:第一年回報(bào)2萬(wàn)元,以后每年的回報(bào)比前一年翻一番。請(qǐng)問(wèn)
2024-11-12 18:20
【總結(jié)】第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)3.2函數(shù)模型及其應(yīng)用第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)3.幾類(lèi)不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)
2025-04-24 10:11
【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用幾類(lèi)不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前) 、2月、3月生產(chǎn)某種產(chǎn)品的數(shù)量分別為1萬(wàn)件、、,為了估計(jì)以后每個(gè)月的產(chǎn)量,以這三個(gè)月的產(chǎn)品數(shù)量為依據(jù),用一個(gè)函數(shù)模擬該...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.在同一坐標(biāo)系內(nèi),函數(shù)的圖象關(guān)于B.軸對(duì)稱(chēng)C.軸對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)2.已知的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),則的值域是A.B.C.D.3.已知函數(shù)為定義在R上的奇函
2024-11-28 00:22
【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升、指數(shù)爆炸、對(duì)數(shù)增長(zhǎng)等不同增
2024-11-19 15:21
【總結(jié)】集合的基本運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后作業(yè)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.若,,,,則滿足上述條件的集合的個(gè)數(shù)為2.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是∪B
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用舉例一、選擇題:1998年生產(chǎn)電子元件2萬(wàn)件,計(jì)劃從1999年起每年比上一年增產(chǎn)10%,則2020年生產(chǎn)電子元件(精確到)()萬(wàn)件.A.B.C.D.100年剩留原來(lái)質(zhì)量的%,設(shè)質(zhì)量為1的鐳經(jīng)過(guò)x年后的剩留量為y,則x,y間的關(guān)系為(
【總結(jié)】函數(shù)的概念班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.下列函數(shù)中,值域?yàn)?0,+∞)的是()====x2+12.下列式子中不能表示函數(shù)的是A.B.C.D.3.函數(shù)y=+的定義域是()A.
2024-11-19 12:06