3教海無(wú)涯書(shū)做舟(編輯修改稿)
2024-08-27 00:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從這里面也許會(huì)找到答案。 ” 我如獲至寶，在案頭，在枕邊，我不放過(guò)分分秒秒可以閱讀的時(shí)間。當(dāng)我沉浸其中，我真的好像找到一把鑰匙，一把打開(kāi)班主任工作的鑰匙。班級(jí)管理要以 “ 法治 ” 取代 “ 人治 ”“ 解放班主任和班主任的自我解放 ”“ 童心是師愛(ài)之源 ”“ 德育觀念的十大碰撞 ”“ 教育呼吸民主、科學(xué)、個(gè)性 ”“ 教育是心靈的藝術(shù)，民主是教育的靈魂 ”…… 其 “ 愛(ài)心、民 主 ” 教育，素質(zhì)教育的思想和實(shí)踐讓我感動(dòng)、哲服。從書(shū)中，讓身處 “ 迷茫 ” 中的我找到了工作的方向，我按圖索驥，對(duì)癥下藥。班上那些小野馬被我整治的服服帖帖，班風(fēng)煥然一新，年末我們班在級(jí)部名列前茅。感謝那些良師益友， 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 讓我與書(shū)為伴。感謝那些教育書(shū)籍，讓我與成功相伴。 三、讀書(shū)讓我和孩子們走得更近了 “ 書(shū)如藥，可以治愚 ” ，是呀，良好的讀書(shū)習(xí)慣往往會(huì)改變或影響學(xué)生一生。為此我盡最大可能地培養(yǎng)他們對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和興趣，使書(shū)籍成為他們生活中的指路明燈。現(xiàn)在很多孩子因?yàn)槊?
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