【總結】?從道德的角度我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?從法律的角度,我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?我們應該如何孝敬父母?第五課與父母平等溝通第一節(jié)跨越代溝?兒子眼中的父親(P51)?為什么兒子對父親的看法會隨著年齡變化而變化呢??你對父親的看法又有了什么變化呢?討論:一、什么是代溝?子
2024-12-08 07:37
【總結】第7課平等待人第2站相互寬容教學目標?通過體驗性參與活動,讓學生體驗和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助?能運用寬容和理解的方法,在實際生活中友好地與人交往大小情緒力度寬容小組討論為什么需要寬容?怎樣能做到寬容
2024-12-08 05:37
【總結】第9課法律與生活教學目標:1、知道法律并不神秘,它就在我們身邊。2、法律在現(xiàn)實生活中發(fā)揮作用的途徑。3、知道生活的方方面面都會涉及法律問題。4、如何運用法律手段維護自身合法權益。5、使學生深切體會到法律在維護自身權利和維護社會和諧方面的重要性,從而更加熱愛法律,更加自覺地遵守法律,做一個好的護法使者。教學重點、難
2024-12-09 08:16
【總結】第12課[知識目標]認識和諧美好的生活需要大家團結友愛、互幫互助。了解團結互助對人們的有利影響,懂得如何培養(yǎng)團結互助的精神。[能力目標]初步形成團結互助的能力。[情感態(tài)度價值觀]初步體驗自己為他人、社會奉獻付出的同時也得到了他人、社會的關愛和幫助。初步樹立團結就是力量的觀念,培養(yǎng)團結互助的良好品行。
2024-11-30 08:39
【總結】思品北師大版七年級下冊第六課第二節(jié):維護友誼---課堂教學實錄課前5分鐘播放毛阿敏的《永遠事朋友》(MTV)通過毛阿敏這首歌對朋友的詮釋,讓我們大家感受到友誼是人生中最寶貴的財富,無論你走到哪里,無論你身處何方,你都能感受到它的存在,它的不可或缺。誰能告訴大家這首歌哪句歌詞說的是朋友的重要性.(學生)這也是我們上節(jié)課所學習的內容
2024-11-29 23:31
【總結】第二課紓解壓力第一站了解壓力2021年12月7日在第15屆多哈亞運會上,中國國家乒乓球隊18歲小將郭躍頂住壓力,苦戰(zhàn)7局,奪取女單冠軍。比賽結束后,郭躍在接受記者采訪時說:“這塊金牌得來不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調整得好,沒有讓壓力束縛住。”緊張發(fā)抖擔心、恐懼興奮
2024-11-30 01:22
【總結】第8課法律是特殊的規(guī)則【學習目標】了解法律是具有國家強制力的社會規(guī)則以及法律的其他顯著特征;了解我國法律在維護社會公共生活秩序、維護個人生活正常進行方面所具有的重要作用;了解自覺遵守法律規(guī)則的重要意義。[【重點難點】重點:法律規(guī)則的特殊性;法律在維護社會公共生活方面具有的獨特作用。難點:了解法律是具有國家
2024-12-08 23:26
【總結】城東中學學案第6課感受友誼七年級主編:張敏審議王青霞時間姓名一、情境導入二、出示目標自主學習目標:了解友誼的含義和友誼的積極作用。合作學習目標:通過格言來感受友誼對我們的生活的幫助。三、自主學習(我能行)1、友誼的含義是
2024-11-29 23:23
【總結】七年級下冊課題第5課跨越代溝第1站感激父母編制:莫茂超審核:編號:學習目標1、明確父母是生命之源,最好的守護者,第一任老師.2、鍛煉自己的觀察、感悟能力,辨證的認識和分析問題的能力。導案學生交流討論,教師組織總結過程:1、明確學習目標,學習重難點及學
2024-11-30 11:42
【總結】課題6·2維護友誼教學目標知識與技能知道怎樣建立和維護友誼。懂得交友的原則和方法。鍛煉辨證的分析問題的能力,提高明辨是非能力。過程與方法運用多媒體設定問題,依據(jù)教材內容,引導學生展開教學情感、態(tài)度、價值觀認識理解如何尋求并維護真摯的友誼。重
2024-11-30 23:41
【總結】城東中學學案第7課學會遵守規(guī)則七年級思品主編:張敏審議王青霞時間4、21姓名一、情境導入二、出示目標自主學習目標:1、理解公共生活需要規(guī)則,學會自覺遵守公共規(guī)則(重點)2、明確規(guī)則的種類,了解不守規(guī)則會有什么樣的不
2024-11-19 08:00
【總結】第二站用法律維護權益導學案學習目標:。。學法指津:,了解法律在現(xiàn)實社會中的巨大作用。,使學生初步形成運用法律手段維護自身合法權益的能力。學習過程:一.閱讀本課學習目標二.自主學習:根據(jù)自學提示自學課本90--93頁內容。三.自學提示:90頁內容想一
【總結】第4課學習目標1、學會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關愛和教育,以及困難產(chǎn)生的矛盾,克服逆反心理。2、積極與同學、朋友交往3、了解教師工作,積極與教師進行有效的溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進與教師的感情。人際交往、溝通遵循的原則Why(為什么)How(怎么辦)即:為什么人與人之間
2024-11-19 06:55
【總結】學習目標世界暢銷書《快樂的城堡》的作者塞爾馬是一位普通的軍人妻子,在隨夫從軍期間,荒涼的沙漠,難熬的高溫、陌生的鄰居使她整日愁眉不展,度日如年。但父母的一封信卻完全改變了她的命運,信的內容只有短短的幾行字:“兩個人從監(jiān)獄的鐵窗往外看,一個看到的是地上的泥土,另一個看到的卻是天上的星星?!保?)你認為這封信意在告訴塞爾馬什么?
2024-12-08 10:55
【總結】盡享陽光導入新課:1、讓學生自己講古今中外有關法律面前人人平等的故事。2、列舉生活中一個或兩個的事例學生各抒己見談感受再討論聯(lián)系身邊事例發(fā)表觀點。教師總結:法律面前面前人人平等(一)教師出示預習題目(二)學生根據(jù)預習提示看課本75頁到81頁的內容,整體感知預習課本內容。(三)學生把找到的問題和知識點總