【總結】《做情緒的主人》【本書簡介】您無法改變天氣，卻可以改變心情；您無法控制別人，但可以掌握自己。我們前進的道路是坎坷曲折的,但是道路兩旁盛開著五彩芳香的花,在我們頭頂上灑滿了溫馨的陽光。當你在這條生活之路上向前行進的時候,我們要真誠的說一聲：祝你身體健康,更祝你心理健康!愿每個人都能做自己情緒的主人,把握好自己的心海羅盤,把人生
2024-11-19 15:11
【總結】第二課紓解壓力第一站了解壓力2021年12月7日在第15屆多哈亞運會上，中國國家乒乓球隊18歲小將郭躍頂住壓力，苦戰(zhàn)7局，奪取女單冠軍。比賽結束后,郭躍在接受記者采訪時說:“這塊金牌得來不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調(diào)整得好,沒有讓壓力束縛住。”緊張發(fā)抖擔心、恐懼興奮
2024-11-30 01:22
【總結】政治七年級下湘教版走進公共生活同步練習姓名學號班級一、單項選擇題（每小題1分，共22分）123456789101112131415161718192021221、小康在期末考試中作弊，被監(jiān)考老師當
2024-12-05 01:00
【總結】樂觀向上第二站積極看待事物樂觀向上第二站積極看待事物在藝術中感受美保持愉快心情，要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛秀才趕考傳說從前有兩個秀才一起進京趕考，剛出村就遇到出殯的隊伍，黑漆漆的棺材擦身而過。其中一個
2024-11-19 04:13
【總結】城東中學學案第5課感激父母七年級主編：張敏審議王青霞時間姓名一、情境導入二、出示目標自主學習目標：了解父母對我們的付出，體會父母對我們的關愛。合作學習目標：通過實例感受父母對我們的關愛，反思自己的行為，建立尊重，體貼父母的意識。三、自主學習（
2024-11-19 08:00
【總結】城東中學學案第2課調(diào)節(jié)壓力七年級主編：張敏審議王青霞時間姓名一、情境導入二、出示目標自主學習目標：了解壓力給學習，生活和成長所帶來的不同影響，學會解壓方法。合作學習目標：學會調(diào)控情緒，紓解壓力，以積極的情緒投
【總結】楊振寧詞語記誦宰割：比喻侵害，壓迫，剝削?；I劃：想辦法，定計劃。彷徨：走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去。仰慕：敬仰思慕?？筛杩善褐档酶桧?，使人感動得流淚。鮮為人知：很少被人知道。當之無愧：承當?shù)闷?，不愧這個稱號。元勛：立了大功的人。鋌：疾走。鋒芒畢露：比
2024-12-07 22:31
【總結】第六課珍視友誼第二站維護友誼第二課時?摯友是對我們可以交心的，對我們有很大幫助的人。?一擇志同道合，攜手并進者；二擇身有所長，堪為師表者；三擇作風正派，舉止端莊者；四擇患難與共，同舟共濟者；五擇光明磊落，肝膽相照者；六擇氣度
2024-11-30 08:20
【總結】第5課跨越代溝第2站孝敬父母什么是代溝?“代溝”常用詞：?煩死了?不要你管?老古董?什么都不懂?……一、產(chǎn)生“代溝”的原因及表現(xiàn)原因：?與父母在生活閱歷不同、成長中的社會背景不同、承擔的社會角色不同、我們
2024-12-08 14:29
【總結】樂觀人生?樂觀的人是怎樣面對困難和挫折的?要學會恰當?shù)奶幚硐麡O情緒?消極情緒產(chǎn)生時應該怎么做？學會合理表達情緒?表達情緒時應注意什么？數(shù)學考試卷發(fā)下來了，李明沒有及格，他非常難過。王亮是李明的好朋友，這次考試他考得很好，非常高興，于是就約李明去踢球。李明生
【總結】第2單元讓我們真情互動天時不如地利，地利不如人和《孟子.公孫丑下》第4課學會溝通在人們的成長過程中，需要學習許
【總結】人們在風中走來……人們在風中走去…..他們走在中春風林斤瀾學習目標：1．知識能力：找出描寫北方春風氣勢和力量的詞句，體會粗獷、壯美的特點。2．過程方法：通過朗讀、合作交流等方式，感知北國春風的雄壯美。了解描寫景物重在表達作者的思想情感。3．情感態(tài)度：培養(yǎng)學生熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的思
2024-12-08 04:08
【總結】長江教學目標1、使學生能在中國地圖上指出長江的源頭至河口流經(jīng)的行政區(qū)、地形區(qū)并了解沿途水文特征的變化；2、使學生認識長江在我國生產(chǎn)、生活中的巨大貢獻，增強愛國之情；3、使學生了解長江水患及其治理，使學生學會辨證地看問題，并增強環(huán)保意識。內(nèi)容感知《長江》寫于1961年，此時社會主義新中國剛剛
【總結】第三課培養(yǎng)高雅情趣主講:潘志春2021年3月16日什么是高雅情趣？?積極的人生始終與高雅的情趣相伴。?高雅情趣，表現(xiàn)為積極向上的生活態(tài)度、健康樂觀的心理狀態(tài)，以及對美好事物的執(zhí)著追求。?總的來說高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。?其重要意義：高雅情趣體現(xiàn)了一個人的較好的內(nèi)在素質(zhì)和較高的文化
2024-12-08 10:55
【總結】第一課七彩情緒一、教學目標通過學習使學生懂得：情緒具有積極和消極兩種作用，對人的學習、生活工作產(chǎn)生強大的影響作用，使學生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義；對事情進行合理解釋是消除不良情緒的主要辦法。通過本課教學，培養(yǎng)學生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力，建立起控制情緒的初步意識。二、教材分析1.邏輯分析
2024-12-08 17:49
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