【總結(jié)】家居環(huán)境與健康家居環(huán)境與健康這種剛裝修的新房子能馬上入住嗎?為什么?裝修材料中的一些有害物質(zhì)是導(dǎo)致某些疾病的發(fā)病率增高的重要原因之一,它會(huì)引起哪些疾病呢?。。。交流活動(dòng)“給你的家居環(huán)境打分”結(jié)果。??你有什么改善的措施?家居環(huán)境主要問(wèn)題(廚房、衛(wèi)生
2024-11-17 08:44
【總結(jié)】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法。2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。能力目標(biāo)通過(guò)利用觀察、對(duì)比,使自己的識(shí)圖能力進(jìn)一步提高。情感目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)化石資料的搜集,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。2、通過(guò)對(duì)比生命起源認(rèn)識(shí)的不同觀點(diǎn),使學(xué)生進(jìn)行唯物主義生命觀的教育,自覺(jué)抵制非科
2024-11-19 14:37
【總結(jié)】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)①說(shuō)出生物分類的意義、生物分類概念及依據(jù)。②嘗試對(duì)植物和動(dòng)物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類;列舉生物的主要類群。能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過(guò)探究生物分類方法、分類活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀①通過(guò)做一
【總結(jié)】《家居環(huán)境與健康》同步訓(xùn)練一、選擇題1.廚房污染主要是()A.水污染B.空氣污染C.噪聲污染D.光污染,對(duì)人體健康不利的是
2024-11-15 16:24
【總結(jié)】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出水、光、空氣對(duì)生物的影響2、舉例說(shuō)明生物與生物之間的相互關(guān)系能力目標(biāo)通過(guò)分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對(duì)生物的影響,提高分析總結(jié)的能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)生物的生存依賴一定的環(huán)境,進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1、說(shuō)出水、光、空氣對(duì)于生物的影響
2024-11-19 14:36
【總結(jié)】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、填空題1、克隆就是不經(jīng)過(guò)而獲得的方法。2、克隆羊培育成功有什么實(shí)際意義(即克隆技術(shù)的意義)?
2024-11-28 10:27
【總結(jié)】第二十二章第二節(jié)植物的主要類群教學(xué)參考教案1北師大版八年級(jí)下冊(cè)課型新授課授課時(shí)間總1課時(shí)第1課時(shí)課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備植物系統(tǒng)進(jìn)化樹圖片,藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的實(shí)物、標(biāo)本、掛圖、投影片、模型、實(shí)物投影儀,放大鏡、鑷子學(xué)生收集實(shí)物材料:新鮮的水綿、海帶、紫
【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材,能夠說(shuō)出生物分類的意義、概念及依據(jù),嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠說(shuō)出生物分類原則、等級(jí)和基本單位,編寫檢索表。【教學(xué)重點(diǎn)】嘗試根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類;探究掌握生物分類的方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】嘗試根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類;通過(guò)觀察思
2024-11-19 07:21
【總結(jié)】第4節(jié) 家居環(huán)境與健康一、家居環(huán)境直接影響人體健康污染主要是 空氣 污染,常見(jiàn)的污染物有苯并芘、 一氧化碳 、可吸入顆粒物、 氮氧化物 等。?產(chǎn)生一定的無(wú)色無(wú)味的放射性氣體 氡 ,對(duì)人體危害極大。?觀賞性植物產(chǎn)生的植物纖維、 花粉 及 孢子 等,
2025-06-18 12:52
【總結(jié)】第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)???、甜味劑、食用有機(jī)酸、酶制劑主要應(yīng)用于哪些領(lǐng)域?預(yù)習(xí)提示(酸奶、米酒、醋、醬……)一、身邊的發(fā)酵技術(shù)我們生活中有哪些與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)?討論:發(fā)酵食品它是以新鮮的牛奶為原料,經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛奶制品。
2024-11-27 22:24
【總結(jié)】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、感受身邊的環(huán)境所發(fā)生的變化,為建設(shè)家鄉(xiāng)獻(xiàn)技獻(xiàn)策2、舉例說(shuō)明農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題。3、列舉生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。4、形成熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè),并參與身邊的環(huán)境建設(shè)的意識(shí)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、舉例說(shuō)明農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題。2、列舉生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。三、知識(shí)鏈接:
【總結(jié)】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):舉例說(shuō)明農(nóng)村環(huán)境存在的主要問(wèn)題。2、技能目標(biāo):學(xué)會(huì)分析資料,利用資料解決問(wèn)題。3、情感與態(tài)度目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,認(rèn)同農(nóng)村環(huán)境存在的主要問(wèn)題,為建設(shè)家鄉(xiāng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析本節(jié)內(nèi)容講述了農(nóng)村環(huán)境的變化、如何發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)是舉例說(shuō)明農(nóng)村環(huán)境
【總結(jié)】《關(guān)注城市環(huán)境》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)舉例說(shuō)明城市社區(qū)發(fā)生的變化和環(huán)境問(wèn)題能力目標(biāo)通過(guò)交流社區(qū)變化調(diào)查情況和制訂“從我做起創(chuàng)建良好社區(qū)環(huán)境”的行動(dòng)計(jì)劃,提高實(shí)踐能力、合作能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境從我做起的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)城市主要的環(huán)境問(wèn)題;建立良好的社區(qū)環(huán)境,從我
2024-11-19 04:43
【總結(jié)】《關(guān)注城市環(huán)境》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:舉例說(shuō)明城市社區(qū)環(huán)境的變化和存在的主要問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作合作交流的能力。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生的調(diào)查活動(dòng)的總結(jié),展開一系列的討論與交流,通過(guò)真真切切活生生的示例引導(dǎo)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的從我做起制定創(chuàng)建良好環(huán)境的計(jì)劃。情感態(tài)度價(jià)值觀:為建設(shè)社區(qū)
2024-11-19 14:35
【總結(jié)】五達(dá)標(biāo)測(cè)試1、我們吃的面粉主要來(lái)自種子的()A胚B胚乳C子葉D胚芽2、松樹與桃樹相比,最主要的不同是()A松樹的果實(shí)內(nèi)有種子B松樹的胚珠外面有子房壁C松樹的球果包被這果皮D松樹種子裸露,沒(méi)有果皮3、種子的主要部分,實(shí)際上就是幼小的生命體的是()A
2024-11-28 04:08