20xx粵教版語文選修第12課電腦神童蓋茨2(編輯修改稿)
2024-12-25 14:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后事業(yè)的成功打好堅實的基礎。 對理想的執(zhí)著、鉆研 （千方百計解決電腦疑難，努力找出電腦程序中的 “ 臭蟲 ” 。） 敢為人先 （就連老師對電腦不甚了了） 大膽行動 （背著老師擅自使用“機器時間”） 不滿足現(xiàn)狀，主動尋找機會提高自己 （走出學校，加入電腦中心公司） 高度自信 我們應該向蓋茨學習些什么？ 學習傳主的人生精神： 對自己的人生目標有 執(zhí)著、自信 的態(tài)度，為實現(xiàn)人生目標 主動尋找機會，敢于突破，抓住機遇。 四：品味鑒賞 作為一篇成功的人物傳記，本文在寫作手法具備哪些特點？ 引用 ：引用傳主的語言、他人的評論，以及客觀的資料，除了表現(xiàn)主題 “ 電腦神童 ” 以外，還給人很強的真實感。 善于運用形象化手法，選擇 典型事例 ，借助 細節(jié)描寫 來突出人物形象。 細節(jié)品讀： 細節(jié)①：蓋茨中學時期的閱讀，分析他閱讀的特點。 總的特點 —— 閱讀的范圍相當廣泛。 名人傳記 —— 讀得較多 幻想、冒險故事 —— 深深吸引 生物類書籍 —— 嗜好閱讀 細節(jié)②：蓋茨應聘電腦中心公司的經(jīng)過。 充分展示了他的自信。 五、拓展引申： 在本文中，我們通過一些典型事例介紹了比爾蓋茨的一些個性特征和精神品質(zhì)，現(xiàn)在請同學們根據(jù)你積累的關(guān)于
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