【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo):?。?《輕肥》的思想內(nèi)容,指出其對比手法的特點;分析《花非花》中博喻手法的運用;理解《杜陵叟》中通過人稱轉(zhuǎn)換來加強社會批判性的手法;掌握《問劉十九》中情景交融的寫法。?,同情貧苦人民,控訴統(tǒng)治者的博大情懷;體會他重視友誼的精神。?教學(xué)重點:?概括《輕肥》的思想內(nèi)容;分析
2024-11-19 14:10
【總結(jié)】課前朗讀:富蘭克林名言1、懶惰象生銹一樣,比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的。2、讀書是我唯一的娛樂。3、平庸的人最大缺點是常常覺得自己比別人高明。4、我未曾見過一個早起、勤奮、謹慎、誠實的人抱怨命運不好;良好的品格,優(yōu)良的習(xí)慣,堅強的意志,是不會被假設(shè)所謂的命運擊敗的。5、今日能做的事,勿延至
2024-11-17 10:37
【總結(jié)】酬贈詩四首酬贈詩是詩人贈送酬答之作。節(jié)婦吟節(jié)婦吟,樂府舊題,題下原注:寄東平李司空師道前四句說:你知道我是有丈夫的,卻還贈送我一雙名貴的寶珠。我感激你對我的依戀,卻只會把這一雙明珠系在內(nèi)里的紅羅襖子上(悄悄感謝你的愛意)。后六句說:我家中到處都是高墻深閨的,而我丈夫是在明光殿里皇家禁衛(wèi)軍的貴族軍官。我雖然知道你對我的
2024-11-19 14:17
【總結(jié)】物理學(xué)真正成為一門嚴(yán)格的科學(xué)是從哪里產(chǎn)生的?意大利勞拉·費米費米:最后一位“文武雙全”的物理學(xué)大師在五十年前逝世的費米,在物理學(xué)理論和實驗這兩個方面,都做出了第一流的貢獻。他是最后一位碩果僅存的“文武雙全”的物理學(xué)大師。費米亦有他獨特的研究風(fēng)格,不可以用常規(guī)來衡量。1.“
【總結(jié)】如果你只有一只眼睛,會不會哭泣?如果你只有一只腳,會不會悲傷?如果你失去兩手,會不會痛不欲生?如果你同時喪失了一只眼睛、一只腳、兩只手,你還活得下去嗎?我想,我們絕大多數(shù)人會哭泣、悲傷、痛不欲生,更會絕望、憤怒、怨天尤人,然后理所當(dāng)然、心安理得地接受別人的同情、憐憫和照顧,沒有尊嚴(yán)地活著。
2024-11-17 10:38
【總結(jié)】熱海行送崔侍御還京岑參側(cè)聞陰山胡兒語:西頭熱海水如煮;海上眾鳥不敢飛,中有鯉魚長且肥。岸旁青草常不歇,空中白雪遙旋滅;蒸沙爍石然虜云,沸浪炎波煎漢月。陰火潛燒天地爐,何事偏烘西一隅?勢吞月窟侵太白,氣連赤坂通單于。送君一醉天山郭,正見夕陽海邊落;柏臺霜威寒逼人,熱海炎氣為之薄。引子,以當(dāng)?shù)睾酥Z表明
【總結(jié)】蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年??曙嬔?,饑吞氈,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還,歷盡難中難,心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹,雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢,兩地誰夢誰;任海枯石爛,大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。這是一首廣為流傳的
2024-11-17 10:39
【總結(jié)】項羽本紀(jì)項系戰(zhàn)錦羽蓋役繡流氓天子寂寞傳奇前世今生話劉項隆平煮酒論英雄高二語文侯曉彬?qū)W習(xí)目標(biāo)古漢語字詞句的基本用法?!妒酚洝返恼Z言藝術(shù)特點與風(fēng)格,學(xué)習(xí)《史記》的人物
2024-11-17 14:40
【總結(jié)】母親去世之后的游歷情況第七、八、十段:按其發(fā)源,河自昆侖之北龍長則源脈亦長,江之所以大于河也銜人主之命,乃得西游與三人而為四,死不恨矣茲山削成,自非馭風(fēng)馮云,無有去理賢人勿謂天不可登,但慮無其志爾殆庶幾乎作者評價評價方法:類比法用他人故事來說明徐霞客成功的原因
2024-11-19 14:14
【總結(jié)】17原毀第五單元精研課文鍛煉思維整體感知◆韓愈所生活的中唐時代,封建士大夫中滋生了一種嫉賢妒能的惡劣風(fēng)氣,于人求全責(zé)備,于己則務(wù)求寬容,即所謂“其責(zé)人也詳,其待己也廉”。為正視聽,引起當(dāng)權(quán)者注意,并采取措施糾正這股歪風(fēng)邪氣,韓愈奮筆寫下這篇《原毀》。本文
2024-11-19 14:15
【總結(jié)】思考題閱讀全文,按下面的思考題篩選信息,理清全文脈絡(luò)。①搜集有關(guān)作者和這篇“報告文學(xué)”寫作背景的相關(guān)資料。②按照時間順序,課文描寫了包身工一天內(nèi)哪幾個場景。③在原文中圈點批畫包身工吃、住、工作壞境等方面的悲慘遭遇。④“蘆柴棒”在文中出現(xiàn)了幾次?作用是什么?⑤課文描述了包身工的悲慘生活的同時穿插記敘了哪些內(nèi)容?⑥找出文中抒
2024-11-16 22:59
【總結(jié)】張若虛張若虛,唐代揚州人,初唐詩人。與賀之章、張旭、包融齊名。被譽為吳中四士。曾任兗州兵曹。他在詩風(fēng)上厭惡六朝以來的空洞艷體,追求自由豪放,富有理想的高遠意境。一生只留下兩首詩的張若虛就是因為《春江花月夜》而“孤篇橫絕,竟為大家”。該詩被聞一多先生譽為:“詩中的詩,頂峰中的頂峰”。自古以來,
2024-11-19 14:13
【總結(jié)】三五步走遍天下六七人百萬雄兵愿聽者聽,愿看者看,聽看自取方便說好則好,說歹則歹,好歹只演三天對聯(lián)欣賞兩副對聯(lián)說的是哪種藝術(shù)形式?戲劇的特點概括總結(jié)☆舞臺上表演的綜合藝術(shù)☆時間空間高度集中
【總結(jié)】欽差大臣果戈里韶關(guān)五中明星學(xué)校唐素榮學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。果戈里(1809~1852)俄國19世紀(jì)前半葉最優(yōu)秀的諷刺作家、諷刺文學(xué)流派的開拓者、批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人之一。代表作:小說《外套》、
2024-11-19 14:12
【總結(jié)】六、名句默寫千呼萬喚始出來,______________。(《琵琶行》)______________,此時無聲勝有聲。(《琵琶行》)______________,六宮粉黛無顏色。(《長恨歌》)在天愿作比翼鳥,______________。(《長恨歌》)______________,此恨綿綿無絕期。