20xx春蘇教版生物八下253免疫1(編輯修改稿)
2024-12-25 13:39 本頁面
【文章內容簡介】 的基礎上，讓學生考慮 T細胞在免疫中的作用，從而理解體液免疫和細胞免疫之間的關系。 五、課時安排 2課時 六、 教學策略 本節(jié)內容多而復雜，學生學習會感到比較困難。教學時可以艾滋病問題為切入口，圍繞艾滋病問題的討論而逐步展開。關于艾滋病的知識，學生通過初中生物學習已有所了解，近年來媒體的宣體，也使得艾滋病的知識得到了一定程度的普及，對于艾滋病的問題的討論學生應該是會比較感興趣的。課前教師可布置學生收集有關艾滋病及防治方面的資料，課上進行交流和討論。可 著重圍繞以下幾個方面： （ 1）艾滋病的發(fā)現(xiàn)、艾滋病病毒、艾滋病的主要病癥及其危害。 （ 2）目前全球及我國艾滋病的發(fā)展現(xiàn)狀以及采取的預防措施。 （ 3）艾滋病傳播有哪些途徑？ （ 4）我們應如何對待艾滋病病人？面對艾滋病，我們能夠做些什么？ （ 5）你知道世界艾滋病日嗎？歷年的主題是什么？開展世界艾滋病運動有什么意義？ 通過以上交流和討論，使學生能對艾滋病知識有更多的了解，認識到艾滋病發(fā)展的嚴峻
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