20xx蘇教版語文選修阿長與山海經(jīng)2(編輯修改稿)
2024-12-25 13:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 Ｃ 到 Ｄ 至于 朗讀課文，整體感知 １、課文圍繞阿長寫了阿長哪幾件事情？重點(diǎn)寫哪件事情？請用簡潔的語言概括并依課文記敘順序列出。 依照文中事件的次序劃出事件中表明作者對阿長的感情態(tài)度的詞句，對比前后的感情有什么變化。 這是一種什么寫法？這樣寫有什么好處？ 課文前半部分，作者大寫他如何“憎惡”“討厭”阿長，但在這些充滿貶義的文字后面，你能感受到作者對阿長的同情與懷念嗎？那么從總體上說，作者對阿長的感情是怎樣的呢？從課文哪些地方可以看出來？ 文章圍繞阿長寫 的 事 ? 她的身份、地位和名字的由來；（ 12段） ? 喜歡切切察察 ? 限制我的行動 ,愛打小報告 ? 睡覺時 睡相不佳 ；（ 3— 5段） ? 懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)；（ 612段） ? 講長毛攻城時護(hù)城的故事；（ 1317段） ? 謀害我的隱鼠；（ 18段 ） ? 為我買 《 山海經(jīng) 》 。（ 1929段 ） 重點(diǎn)寫為我買 《 山海經(jīng) 》 第二課時 ? 課時教學(xué)目標(biāo)： ? 分析阿長這一人物形象。 ? 體會并學(xué)習(xí)作者“不虛美、不隱惡”真實(shí)寫人的主張。 一、溫故知新： ? 1作者在刻畫阿長這個人物形象時，用了怎樣的寫作手法？ ? 2作者敘述的幾件事中，屬于“抑”的方面的事件有哪些？屬于“揚(yáng)”的方面的事件有哪些？ ? ? 3如果要在課文中將這些事件劃分開來怎么劃？可以將課文劃成幾個部分？ 文章結(jié)構(gòu)層次 ? 1.（ 12段）阿長的身份、地位和名字的由來 ? 2.（ 329段） 回憶阿長 的為人 處事 ? 3. （ 3031段）表達(dá)對阿長的思念 喜歡切切察察，限制我
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