阿長與山海經(jīng)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-11-09 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究過程中獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)告訴大家，分享你的智慧。四、盤點(diǎn)收獲，展示疑問這節(jié)課你有哪些收獲，有哪些疑問，請?zhí)岢鰜?，共同探討。六、作業(yè)１、鞏固字詞２、重點(diǎn)研讀阿長買《山海經(jīng)》部分，進(jìn)一步體會作者情感。３、同步訓(xùn)練第四篇：阿長與山海經(jīng) 導(dǎo)學(xué)案《阿長與山海經(jīng)》跟蹤練習(xí)。憎惡（）懼憚（）粗拙（）哀悼（）震悚（）．．．．．chuāng（）疤孤shuāng()ji233。（）問pī()靂渴m249。()驚駭（）擄走（）zh242。u罵（）．．《》，作者，原名，我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級家、家、家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《》。小說集：散文集散文詩集：出自《山海經(jīng)》的神話故事有、等?！渡胶＝?jīng)》主要為民間傳說中的地理知識，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。3.（1）這種敬意，雖然也逐漸(冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全(消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴(yán)重地(詢問、審問、詰問)，而且當(dāng)面叫她阿長。（2）這(就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她(卻、也、還)能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此(基本、全部、完全)消滅了。解釋詞語的意思。疏懶：惶急：渴慕：震悚：5全文圍繞阿長寫了哪些事情，重點(diǎn)寫了什么？從這些事情中，可以看出阿長是怎 樣的一個人？作者對阿長的稱呼有變化嗎，請列舉這些稱呼。第五篇：阿長與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案阿左旗四中八年級語文導(dǎo)學(xué)案主編：馬惠娟使用教師：八年級語文備課組審核：馬惠娟審批：授課內(nèi)容：阿長與《山海經(jīng)》授課時數(shù)：2課時第 一 課 時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1識記重點(diǎn)字詞，體會文章詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?通過閱讀，準(zhǔn)確把握阿長這個人物的特點(diǎn)及作者的感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會文章詳略得當(dāng)?shù)膶懛▽W(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)過程：一導(dǎo)課（略）（2分鐘）二自主學(xué)習(xí)（20分鐘）1初讀課文，將你認(rèn)為重要的字詞工整的書寫在下面。勾畫出文中能夠體現(xiàn)長媽媽是的一個人的相關(guān)語句。2再讀課文，看看本文圍繞長媽媽寫了哪幾件事？重點(diǎn)寫的是哪件？為什么這么安排？圍繞長媽媽寫了：①②③④⑤⑥⑦重點(diǎn)寫了：從這些事情中，可以看出阿長是怎樣的一個人？從哪些文字可以看出？（可以用課文中的詞句，也可以自己概括，可以從外貌、身份、細(xì)節(jié)、性格等各方面說?？梢杂腥缦乱恍┱f法：阿長是一個懂得許多規(guī)矩但煩瑣之至的人；阿長是一個迷信但善良、樸實(shí)、熱情為“我”著想的人；）（1）（2）（3）三 對學(xué)（8分鐘）(完成自主學(xué)習(xí)中的13題)四 群學(xué)（6分鐘）（
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