【總結(jié)】第六單元寫作改得恰當教案[寫作要求]:要認真研讀原作,掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。2.想象發(fā)揮:由于詩歌的精練性和感情跳躍很大,需要發(fā)揮想象、生動描述。:注意運用人物的描寫方法,將人物具體化。:注意描寫語言的生動形象,要比原作的描寫更細膩、形象。[寫作知識]。從形式上看,有文體的改變、敘述順序的改
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】2020年大姚縣小學骨干教師大姚教學范式“標桿教學”提升培訓教案設計龍街鄉(xiāng)中心學校:李培銀課題:生活是多么廣闊指導教師:謝紅香教學目標、流利、有感情地朗讀這首新詩;;。學習
2024-11-19 13:33
【總結(jié)】蟬虞世南簡介正音探究拓展作業(yè)作者簡介?虞世南(558-638),唐初書法家、文學家。字伯施,越州余姚(今屬浙江)人。官至秘書監(jiān),封永興縣子。人稱虞永興。能文辭,工書法,親承王羲之七代孫僧智永傳授,繼承了二王(王羲之、王獻之)的書法傳統(tǒng),外柔內(nèi)剛,筆致圓融遒麗,與歐陽修、褚遂良、薛稷并稱為唐初四大書法家。
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】課題題破山寺后禪院課型欣賞課時1學習目標1.能揣摩有關詩句的含義。2.反復誦讀,能體會詩中蘊含的情感。3.能背誦這首古詩。課前預習學法指導學習古詩的方法:1.激情吟讀,整體感知。2.細心品讀,深化感知。3.
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】《題破山寺后禪院》同步練習《題破山寺后禪院》【唐】常建清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬音。1.這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜()的環(huán)境,第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅()的心境,主要運用了以動寫靜的手法。2.末聯(lián)
2024-11-28 17:09
【總結(jié)】七子之歌聞一多聞一多(1899—1946)原名聞家驊,號友三,生于湖北浠水。1922年赴美國留學,同期開始詩歌創(chuàng)作,1923年出版詩集《紅燭》。1925年回國,1928年參加新月社,參與創(chuàng)辦《新月》雜志??谷諔?zhàn)爭期間任西南聯(lián)大教授??谷諔?zhàn)爭勝利后堅決反對內(nèi)戰(zhàn),1946年7月15日,在李公仆先生追
2024-12-07 13:42
【總結(jié)】蘇教版七年級語文下冊第六單元教學設計一、單元教學目標:1、誦讀古今名家優(yōu)秀詩文,陶冶情操,提高閱讀文學作品的興趣。2、感受本單元詩篇中生動的形象與意境,體會詩中豐富的想像和情感。3、懂得寫詩作文皆由感而發(fā),因情而生,能進行自由作文創(chuàng)作。4、積極參加賽詩會,編手抄報、壁報等活動,在活動中進一步熱愛詩詞,提高文學素養(yǎng)和品位。二、單元課時安排:
2024-12-05 03:43
【總結(jié)】題破山寺后禪院配套教學設計教學目標1、知識與技能:通過朗讀,體會詩歌的音樂美、語言美、意境美。2、過程與方法:自主搜集、整理、交流課文有關的背景資料。通過質(zhì)疑、互動合作、開展小組討論、信息整理歸納的方法進行探究性學習。3、情感與價值:體會中國古代山水詩歌的高妙旨趣。教材分析所選材料屬于蘇教版語文課本七年級(下)第一單元誦讀欣賞內(nèi)容。
2024-11-19 13:34
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?
2024-11-27 22:29
【總結(jié)】賈生【李商隱】(約813年—約858年),晚唐著名詩人,字義山,號玉溪(谿)生,又號樊南生,原籍懷州河內(nèi)(今河南沁陽),祖輩遷滎陽(今河南滎陽市)。走近作者李商隱是晚唐乃至整個唐代,為數(shù)不多的刻意追求詩美的詩人。他擅長詩歌寫作,駢文文學價值也很高,和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”。其詩構思新奇,風
2025-06-15 05:12
【總結(jié)】泊秦淮,把握詩歌內(nèi)容。,感悟詩歌意境。。學習目標新課導入玉樹后庭花陳叔寶麗宇芳林對高閣,新裝艷質(zhì)本傾城。映戶凝嬌乍不進,出帷含態(tài)笑相迎。妖姬臉似花含露,玉樹流光照后庭?!径拍痢浚ü?03—公元約852年),字牧之,號樊川居士,漢族,京兆萬年(今陜西西安)人。杜牧是唐代杰出的詩人、散文家,
2025-06-21 02:36
【總結(jié)】約客【趙師秀】(1170—1219年),字紫芝,號靈秀,亦稱靈芝,又號天樂。永嘉(今浙江溫州)人。南宋詩人。與徐照、徐璣、翁卷并稱“永嘉四靈”,人稱“鬼才”,開創(chuàng)了“江湖派”一代詩風。走近作者讀詩歌朗讀詩歌,讀準字音,注意節(jié)奏。約客趙師秀黃梅/時節(jié)/家家雨,青草/池塘/處處蛙。有約/不來/過
2025-06-13 08:47
【總結(jié)】誦讀欣賞文筆精華(二)本文是誦讀欣賞,應注重學生的自主學習,教師不必作過多的分析,應側(cè)重于引導。可讓他們在自主閱讀中理解文章的內(nèi)容,在討論交流中體會文章語言的優(yōu)美,在拓展閱讀中把握文章的寫作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點。2、學習本文抓住事物特點說明的方法。3、積累優(yōu)美準確的語言,體會作者
2024-12-07 13:22
【總結(jié)】你到過北京嗎?到過蘇州嗎?或者誰到過昆明?能談談對你影響最深刻的是什么嗎?本文是誦讀欣賞,應注重學生的自主學習,教師不必作過多的分析,應側(cè)重于引導??勺屗麄冊谧灾鏖喿x中理解文章的內(nèi)容,在討論交流中體會文章語言的優(yōu)美,在拓展閱讀中把握文章的寫作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點。2、學習本文抓住事物特點
2024-12-08 03:26
【總結(jié)】第六單元檢測題時間:120分鐘滿分:120分一、積累與運用(25分)1.下列加點字的注音全對的一項是(D)(2分)A.遺孀.(shuānɡ)點綴.(zhuì)熾.熱(zhì)憂心忡.忡(zhōnɡ)B.凸.現(xiàn)(tóu)吞噬.(sh
2024-11-28 17:56