20xx春西師大版數(shù)學三下6統(tǒng)計圖表1(編輯修改稿)
2024-12-25 13:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)，你知道了什么？ （ 2）你能提出什么問題？ （ 3）你認為空氣質(zhì)量哪個等級的天數(shù)較多，為什么？ （ 4）統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表相比，你認為哪種統(tǒng)計更直觀 ？ 師小結(jié)：你看 ,統(tǒng)計圖還可以幫助我們分析問題，幫我們決策。 二、探索新知：教學例 2 1. 課件出示例 2。 四（ 1）班男同學身高的記錄表。 提出問題。 怎樣才能知道男同學的身高狀況呢？ 2. 組織討論。 學生先獨立思考上面的問題，并在小組內(nèi)交流想法，然后教師組織學生進行全班交 流。 通過全班交流，引導學生認識上面的表中的數(shù)據(jù)可以分段整理。再用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖把他們表示出來。 3. 完成統(tǒng)計表。 先讓學生獨立整理，并把統(tǒng)計結(jié)果填入表
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