20xx春西師大版數(shù)學六下42統(tǒng)計綜合應用1(編輯修改稿)
2024-12-25 13:09 本頁面
【文章內容簡介】 平均身高？ 引導：兩人一組，同時計算同一個年級的平均身高，以確保數(shù)據(jù)的準確性。 （ 3）匯總全班同學的身高并計算出平均數(shù)。 教師引導：在剛才的合作中，我們進行了有效合理的安排 —— 誰與誰同時計算一、二年級，誰與誰同時計算三、四年級 …… 這樣既節(jié)約時間，又保證了數(shù)據(jù)的準確性。現(xiàn)在我們想要匯總全班同學的身高并分別計算出同學們在每個年級時的平均身高，大家想想又應該怎樣合理地安排呢？如何有效利用其他小組整理的結果呢？ 讓同學各抒己見，教師梳理出合理的方案。 教師：正像同學們所想的那樣。我們首先要計算 出自己小組同學在各年級的身高總數(shù)，然后指定各年級的平均身高計算，我們就指派各對應小組成員同時計算。 指派計算各個年級的平均身高計算的小組，每個小組依次匯報本組各年級的身高總數(shù)。 匯報計算的結果完成教科書 71頁統(tǒng)計表（二）。 （ 4）制作統(tǒng)計圖。
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