【總結】求一個小數的近似數教學目標:1.使學生能根據要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數的近似數.2.使學生學會把較大的整數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數.教學重點:求一個小數的近似數及把較大的數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數.教學難點:使學生能夠區(qū)別求近似數與改寫求準確
2024-11-18 16:21
【總結】乘除法的關系第2課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第13頁例3,第14頁課堂活動中第3題以及練習三第6~12題。教學目標12教學重、難點經歷從除法中整理出“整除”的過程,能判斷簡單的整除問題。教學過程一、復習導入13(1
2024-11-18 19:35
【總結】西師大版五年級數學下冊7C中小學課件教學目標:獨立地解答一、二步方程,能夠驗算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。:會運用數量關系式或等式的基本性質對解方程的過程進行語言表述。、態(tài)度與價值觀:會對具體方程的解法提出自己解答的方案,并能與同學們交流。100g100g100g50g100+x=250
2024-12-13 01:28
【總結】①理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數通分。②培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學們閱讀數學材料的能力。1、說出下面每組數的最小公倍數6和88和99和272、填空:349()()24()8===6121
2024-11-11 07:02
【總結】小數的性質第二課時教學目標1.進一步理解小數的性質。2.會比較小數的大小。3.進一步體會小數在生活中的作用。教學重點進一步理解小數的性質。教學過程教師活動學生活動復習舊知我們學了4年的數學,你會比較整數的大小嗎?請說說整數大小比較的方法。學生回憶說說整
2024-11-28 12:40
【總結】乘法運算律及簡便運算教學內容:教材第(22—23頁)例4、例5及相關習題。教學目標:1.經歷探索的過程,發(fā)現并理解乘法分配律,并能用字母表示。2.會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學重點﹑難點:發(fā)現并理解乘法分配律,會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學關鍵:引導學生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現并理解
2024-11-19 13:06
【總結】分數的意義西師大版五年級數學下冊教學目標1.認識單位“1”,理解分數的意義及分母、分子的含義。2.培養(yǎng)同學們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。3.通過層層設疑,不斷強化同學們的質疑意識,提高同學們的質疑能力。地球上約有的淡水魚因水污染而瀕臨滅絕。我國人均淡水占有量不到世界人均數的。
2024-12-11 12:50
【總結】等式(一)【教學內容】教科書第89頁例1?!窘虒W目標】1認識等式,說出等式的意義。2知道等量并會從實際情境中找出等量。3學習根據等量寫出等式,并能與同學進行交流。4在新背景下探求數學知識,感受祖國建設的偉大成就,激發(fā)學習熱情?!窘虒W重、難點】1理解等式的意義。2能從實際情境中
2024-11-19 13:13
【總結】(西師大版)五年級數學下冊教學建議等式的基本性質教學建議(1)教學時,可以先按課本提示設問、再開始演示。也可以先讓學生觀察天平左邊放上茶壺,右邊放上兩個杯子,保持平衡。然后提問:怎樣變換,能使天平仍然保持平衡呢?待學生思考片刻,再進一步提問:往兩邊各放1個杯子,天平會發(fā)生什么變化?學生回答后,教師通過演示加以驗證,得出1個茶壺加1個杯子的
【總結】等式【教學內容】教科書第90頁例2,第91頁的相關內容。【教學目標】:通過實驗和操作活動,讓學生體驗等量的變化關系和等式的特性。:理解和掌握等式的基本性質。、態(tài)度與價值觀:能對等式的性質進行簡單應用?!窘虒W重、難點】在實驗中體驗等量的變化關系和等式的特性。【教具準備】天平若干、實物若干、
【總結】約分教學內容:第19——22頁教學目標::認識公因數和最大公因數,能找出兩個非零自然數的公因數和最大公因數。:知道什么是互質數,能判斷兩個數是不是互質數。:通過同學們的主動學習和合作交流,進一步增強同學們的成功體驗。一、教科書分析本節(jié)教科書內容包括2個例題、1個課堂活動和練習五。2個例題的作用分別是
2024-12-08 19:41
【總結】通分(一)教學內容教科書第23頁例1及相關練習。教學目標1.認識公倍數和最小公倍數,能找出兩個非零自然數的公倍數和最小公倍數。2.培養(yǎng)同學們的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3.培養(yǎng)同學們對數學的學習興趣,堅定學好數學的信心。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。教學過程一、復習引入
2024-11-19 21:10
【總結】等式的基本性質西師大版五年級數學下冊教學目標,知道等式兩邊同時加上或減去同一個數,所得的結果仍然是等式。、減號的方程。。1把茶壺的重量=2個茶杯的重量等式的兩邊同時加上相等的數,等式不變。1把茶壺的重量+1個茶杯的重量=2個茶杯的重量+1個茶杯的重量1把茶壺的重量+2個茶杯的重量=2個茶杯的
2024-12-11 04:12
【總結】(西師大版)五年級數學上冊整體說明因數和倍數一、教學內容1.因數和倍數2.2、5、3的倍數的特征3.質數和合數二、教學目標1.使學生掌握因數、倍數、質數、合數等概念,知道有關概念之間的聯系和區(qū)別。2.使學生通過自主探索,掌握2、5、3的倍數的特征。3.逐步培養(yǎng)學生的數學抽象能力。
2024-11-19 13:18
【總結】(西師大版)五年級數學下冊教材分析《方程》整體分析(一)教材分析(一)教學目標,在具體情境中會用字母和含未知數的式子表示數和常見的數量關系。,理解方程和方程的解法。初步學會根據字母的取值求含有字母的式子的值,會解簡易方程。比較熟練地解答含有一個或兩個未知數的方程。,明確含字母的式子、等量及等量關系的意義。運用合作、