【總結】乘法運算律及簡便運算教學內(nèi)容:教材第(22—23頁)例4、例5及相關習題。教學目標:1.經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,并能用字母表示。2.會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學重點﹑難點:發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學關鍵:引導學生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解
2024-11-19 13:06
【總結】乘法運算律及簡便運算第一課時教學內(nèi)容教材第17頁、18頁中的例題1、2、3以及“課堂活動”中的1、2題和練習四第一題。教學目標1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結合律。2.理解并掌握乘法交換律和結合律,并能運用乘法運算律進行簡便計算。3.培養(yǎng)學生自主探索數(shù)學知識和應用數(shù)學知識解決簡單實際問題的能
【總結】乘法運算律及簡便運算教學內(nèi)容:教材第(24-25頁)練習五。教學目標:1.加深理解乘法分配律,會用乘法分配律進行一些簡便計算。2.發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律與乘法結合律的聯(lián)系與區(qū)別,并能靈活運用。教學重點﹑難點:會用乘法定律進行一些簡便計算。教學關鍵:引導學生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)理解乘法運算律。
【總結】中小學課件乘法運算定律的應用西師大版四年級數(shù)學下冊中小學課件本節(jié)課我們主要來學習乘法運算定律的應用,同學們要熟練掌握乘法的交換律、結合律以及分配律的內(nèi)容,能夠應用這些運算定律進行簡便計算,可以解決相關的實際問題。中小學課件a×b=b×a試著說一說。交換結合分配
2024-12-11 04:11
【總結】乘法運算律及簡便運算第3課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第22~24頁例4,課堂活動第1~2題和練習五第1題。教學目標123概括能力。教學重、難點探索發(fā)現(xiàn)乘法分配律,理解并能運用乘法運算律進行簡便計算;對乘法分配律進行正向和逆向的理解。
【總結】巧手小工匠——認識多邊形教學目標:1、通過操作活動探索發(fā)現(xiàn)和驗證“三角形的內(nèi)角和是180度”。2、在動手操作的過程中,培養(yǎng)學生的合作能力和動手實踐能力,提高學生應用數(shù)學思想方法分析問題和解決問題的能力。3、在驗證三角形內(nèi)角和的過程中,體驗解決問題方法的多樣性。教學重點:發(fā)現(xiàn)和驗證“三角形的內(nèi)角和
2024-11-19 12:47
【總結】乘法運算律及簡便運算第四課時教學內(nèi)容教材第24、25、26頁中的2——6題和思考題。教學目標1.進一步理解并掌握乘法分配律,并能運用乘法運算律進行簡便計算。2.運用乘法運算律解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生靈活運用所學知識解決實際問題的能力。教學程序教師活動學生活動
2024-11-19 13:07
【總結】乘法運算律及簡便運算第1課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第17~18頁例1~2,練習四第1題。教學目標1經(jīng)歷在計算和解決問題的具體情景中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結合律的過程。2理解并掌握乘法交換律和結合律,初步能用這兩個運算律解釋計算的理由。3體驗數(shù)學與日常生活密切相關,
2024-11-18 19:35
【總結】泰山古樹—計算器【教學目標】1.學會用計算器探索某些計算規(guī)律,初步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和探索意識,形成初步的探索能力。2.培養(yǎng)學生觀察、猜測、驗證、應用的推理方法,提高分析問題的數(shù)學能力,讓學生感受到信息化時代計算器是探索數(shù)學知識的有力工具。3.使學生在參與數(shù)學活動的過程中,體會與他人合作交流的價值,學會與他人交流,
2024-11-19 04:15
【總結】小數(shù)加減混合運算青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法混合運算,同學們結合具體的實例理解并掌握小數(shù)加減法的計算方法,能夠解決相關的實際問題。出生時滿月時白天時身高比滿月時多克隆?!拜磔怼鄙砀咔闆r記錄“蓓蓓”出生時的體長是多少?“蓓蓓”百天時的身高比出生時增加了多少
2024-11-11 08:32
【總結】第三單元運算定律與簡便計算第七課時:乘法分配律的應用教學內(nèi)容:乘法分配律的應用教學目的:。體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程:一、復習準備:73+27138×100100-6464×18×9×
2024-11-19 04:48
【總結】第三單元運算定律與簡便計算第十一課時:兩個數(shù)相乘的乘法中的簡便計算教學內(nèi)容:P44/例4(兩個數(shù)相乘的乘法中的簡便計算)教學目標:,改成連續(xù)乘兩個一位數(shù)的簡便算法。、判斷、推理的能力,增強使用簡便算法的擇優(yōu)意識。教學重點:簡便算法的算理。教學難點:把一個兩位數(shù)改成兩個合適的一位數(shù)相乘的方法。教學用具:例題主題圖掛
2024-11-19 07:28
【總結】四年級數(shù)學第三單元測試卷姓名:成績:一、填空題。(每空1分,共28分)++=()×()?!?=()+()+()+()×的積有()位小數(shù),×的
2024-11-28 13:09
【總結】加法結合律青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法結合律,同學們結合實際例子要理解并掌握加法結合律的相關內(nèi)容,能夠應用加法的運算律進行簡便計算。觀察下面每組的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?(10+20)+30○10+(20+30)(12+13)+14○12+(13+14)
2024-11-11 01:27
【總結】《小數(shù)加減法》混合計算教學設計竹山縣得勝小學袁大斌教學目標:1、使學生能夠掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序,正確計算小數(shù)加減法法混合運算。在教學中進一步培養(yǎng)學生的計算能力。2、感受學習數(shù)學的樂趣,增強學習數(shù)學的自信心和成功感,逐步養(yǎng)成遷移類推的好習慣。教學重點:掌握小數(shù)四則混合運算順序.教具準備:
2024-11-19 15:27