【總結(jié)】西師大版數(shù)學(xué)四年級下學(xué)期乘法運算律及簡便運算同步訓(xùn)練(2)D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習成果,一起來做個自我檢測吧,相信...
2025-04-05 02:32
【總結(jié)】西師大版數(shù)學(xué)四年級下學(xué)期乘法運算律及簡便運算同步訓(xùn)練(2)(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習成果,一起來做個自我檢測吧,...
2025-04-05 02:42
【總結(jié)】西師大版數(shù)學(xué)四年級下學(xué)期乘法運算律及簡便運算同步訓(xùn)練(1)D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習成果,一起來做個自我檢測吧,相信...
2025-04-05 02:39
【總結(jié)】西師大版數(shù)學(xué)四年級下學(xué)期乘法運算律及簡便運算同步訓(xùn)練(2)A卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習成果,一起來做個自我檢測吧,相信...
2025-04-05 02:47
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習不帶括號的混合運算,同學(xué)們要認真的聽講,掌握運算的順序,以便能夠快速準確的計算相關(guān)的習題。買3副中國象棋和4副圍棋。她一共要付多少元?買3副中國象棋和4副圍棋。先算3副中國象棋多少錢3副中國象棋的價錢:12×3=36(元)15×4=60(
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運算第2課時教學(xué)目標1.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應(yīng)用意識,同時,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.在現(xiàn)實情景中,理解整數(shù)加減法的運算律和性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用,感受運算律的普遍適用性。3.能合理、靈活地應(yīng)用運算律進行小數(shù)加減法的一些簡便運算。教學(xué)重點能合理、靈活地應(yīng)用運算律
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】四則混合運算練習教學(xué)內(nèi)容:課本第8—9頁相關(guān)練習,練習二教學(xué)目標:掌握四則混合運算的順序并能解決一些實際問題。教學(xué)過程:一、預(yù)習導(dǎo)學(xué):1.復(fù)習上節(jié)例3和例4的解題方法2.說出課本練習二:第1,2題的運算順序,并計算二、指導(dǎo)學(xué)生做課本練習二各題:1.第1、2
2024-11-19 13:07
【總結(jié)】四則混合運算第四課時教學(xué)目標1.經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感受四則混合運算在實際生活中的應(yīng)用,體會四則混合運算的價值。教學(xué)準備
2024-11-19 13:08
【總結(jié)】四則混合運算第四課時教學(xué)內(nèi)容教材p6-9例4課堂活動1,2練習一教學(xué)目標1.經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感受
【總結(jié)】四則混合運算第一課時教學(xué)內(nèi)容教材p1-3例一課堂活動1練習一教學(xué)目標1.經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感受四則混合運算
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習乘法分配律,同學(xué)們要理解并掌握乘法分配律的內(nèi)容,能夠應(yīng)用乘法分配律解決相關(guān)的實際問題。先說一說運算順序,再計算。(10+20)×310×3+20×34×(50+30)4×50+4×3
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標本節(jié)課我們主要來學(xué)習乘法分配律,要求同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上能夠正確應(yīng)用乘法分配律解決實際問題。師生比賽,看誰算得又對又快。20×6+80×6(1250+25)×8我能行64米26米我會做我們班
2024-11-29 12:29
【總結(jié)】四則混合運算第二課時教學(xué)內(nèi)容教材p1-3例二課堂活動1,2,3練習一教學(xué)目標1.經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感
【總結(jié)】四則混合運算教學(xué)內(nèi)容:課本第1—2頁,例1和例2及相關(guān)練習教學(xué)目標:理解小括號在四則混合運算中的作用,能正確進行三步的混合運算。教學(xué)重點:,掌握帶有小括號和沒有括號的四則運算順序。。教學(xué)過程:一、預(yù)習導(dǎo)學(xué)::320+25×8800÷(20&
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。,并進行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預(yù)習提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考