【總結(jié)】確定位置西師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)做一做?第二組——舉起手?第四組——請(qǐng)起立?第七組——笑一笑第一，第二，第三，第四小組——請(qǐng)靜息找一找組排（個(gè)）列（從左往右數(shù)）（從前往后數(shù)）行
2024-11-29 12:29
【總結(jié)】、減、乘、除四則運(yùn)算及兩、三步計(jì)算式題。，會(huì)對(duì)題目進(jìn)行辨析，并選擇合適的方法進(jìn)行解答。，激發(fā)學(xué)生作為東道主的熱情與主動(dòng)。探究一探究一探究二正確計(jì)算結(jié)果，了解奧運(yùn)知識(shí)2630-867+133探究一探究二2630-867+1332630-867+133=1763+133
2024-11-29 00:06
【總結(jié)】梯形第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西南師大版）四年級(jí)（下）第100～101頁(yè)中的例1、例2以及第101~102頁(yè)的課堂活動(dòng)1和練習(xí)二十一第1，2題。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點(diǎn)通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)抽象出梯形的幾何圖形，了解梯形的一些特征。學(xué)具準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備一個(gè)正方形、一個(gè)
2024-11-18 16:17
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法分配律，要求同學(xué)們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上能夠正確應(yīng)用乘法分配律解決實(shí)際問(wèn)題。師生比賽，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。20×6+80×6(1250+25)×8我能行64米26米我會(huì)做我們班
2024-11-17 09:21
【總結(jié)】算一算?！?×北師大版四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法買包裝紙需要多少元？估一估，算一算。×＝（）×8擴(kuò)大到原來(lái)的10倍擴(kuò)大到原來(lái)的10倍268×208
2024-12-11 03:28
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析班里同學(xué)的生日分別在什么季節(jié)，我們一起來(lái)調(diào)查一下吧！說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備如何調(diào)查。1個(gè)格子代表1個(gè)人，在格子里涂色。說(shuō)一說(shuō)，從上面的統(tǒng)計(jì)圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？，需要調(diào)查同學(xué)們最喜歡哪些特色體育項(xiàng)目。與同學(xué)交流你想怎樣調(diào)查。，調(diào)查你們班的同學(xué)最喜歡哪
2024-12-11 03:27
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．口算。(27+73)×840×9+40×114×（10+2）10×6+10×42．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。25&
【總結(jié)】乘法運(yùn)算律西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)這家賓館最多可以安排多少個(gè)游客？每層有20間房共有20層每間可以住3人算一算，比一比?16×5×2＝35×25×4＝?16×（5×2）＝35×（
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)不帶括號(hào)的混合運(yùn)算，同學(xué)們要認(rèn)真的聽講，掌握運(yùn)算的順序，以便能夠快速準(zhǔn)確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。買3副中國(guó)象棋和4副圍棋。她一共要付多少元？買3副中國(guó)象棋和4副圍棋。先算3副中國(guó)象棋多少錢3副中國(guó)象棋的價(jià)錢：12×3=36（元）15×4=60（
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】2、通常用s表示路程，v表示速度，t表示時(shí)間。你會(huì)表示他們之間的關(guān)系嗎？（寫出關(guān)系式）s=vtv=s÷tt=s÷vaba如果用s表示面積，用c表示周長(zhǎng)，你能用字母分別表示出長(zhǎng)方形和正方形的面積和周長(zhǎng)嗎？長(zhǎng)方形周長(zhǎng)：C=2(a+b)長(zhǎng)方形面積：S=ab正方形
2024-11-29 12:22
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西南師大版）四年級(jí)（下）第108頁(yè)例3，課堂活動(dòng)及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)123數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生多角度思考、解決問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)例3情境圖制作的活動(dòng)教具。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)探
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】1、1,2,3,4,5,m,7,8萬(wàn)能的mm表示（）2、老師的身高是m表示（）3、一只鴨子重km表示（）把結(jié)果相同的式子用線連起來(lái)：7的平方7×2a＋aa×a2aa的平方
【總結(jié)】小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)?。?簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步發(fā)展大家的數(shù)感。?精神，發(fā)展大家思維的靈活性。一．分層練習(xí)1．算一算:×－=;÷(×)=
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】畫出下例圖形的軸對(duì)稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？
【總結(jié)】3方程學(xué)習(xí)目標(biāo)?結(jié)合具體情境，理解方程的含義，會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系。在豐富的問(wèn)題情境中，感受到生活中存在著大量的等量關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。故事導(dǎo)入誰(shuí)能說(shuō)一下曹沖稱象的故事？故事導(dǎo)入這個(gè)故事利用怎樣的原理呢？探索新知10g2g10克＝櫻桃的質(zhì)量＋2g每盒種子
2024-11-17 00:07
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