【總結(jié)】102×45(100+2)×45102×(40+5)這兩種算式哪種比較簡便?例532×27+32×73=32×(27+73)=32×100=3200例5
2024-11-29 12:29
【總結(jié)】青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識角,同學們結(jié)合工地上的各個機器理解角的概念,知道角的組成,能夠判斷哪些圖形是角,知道角可以分為哪幾類,每一類角各有什么特點。火眼金睛辨對錯900的角都是鈍角。()。()。();兩平角是一周角。(
2024-11-29 12:19
【總結(jié)】乘法運算律及簡便運算第四課時教學內(nèi)容教材第24、25、26頁中的2——6題和思考題。教學目標1.進一步理解并掌握乘法分配律,并能運用乘法運算律進行簡便計算。2.運用乘法運算律解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生靈活運用所學知識解決實際問題的能力。教學程序教師活動學生活動
2024-11-19 13:07
【總結(jié)】乘法運算律及簡便運算第1課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第17~18頁例1~2,練習四第1題。教學目標1經(jīng)歷在計算和解決問題的具體情景中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結(jié)合律的過程。2理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律,初步能用這兩個運算律解釋計算的理由。3體驗數(shù)學與日常生活密切相關(guān),
2024-11-18 19:35
【總結(jié)】乘法分配律第二課時回顧反思自主練習合作探索情境導入買102件背心。背心32元,褲子45元。上衣85元。從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?買背心一共要付多少元?一、情境導入85元45元32元我想買102件背心。買背心一共要付多少元?
2024-11-19 16:51
【總結(jié)】三、快樂農(nóng)場——乘法運算律信息窗1第一課時教學內(nèi)容:課本21頁——22頁及自主練習的1、2,乘法結(jié)合律和交換律。教學目標:結(jié)合學生以有的知識經(jīng)驗和具體情景,學習乘法結(jié)合律和乘法交換律,并能應用乘法運算律進行簡便計算。教學重點:掌握乘法的兩個運算律:乘法結(jié)合律和乘法交換律的意義。教學難點:理解乘法結(jié)合律和乘法交換律的意義及簡
2024-11-19 12:47
【總結(jié)】乘法交換律和結(jié)合律青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法交換律和結(jié)合律,同學們結(jié)合實際例子理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律的公式以及計算方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。12×20=()×129×16=()×9()×7=7×NM&
2024-12-04 23:25
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學上冊加法運算律小故事:我做完了看誰算得又對又快。12+2525+12500+300300+50030+2020+301200+650650+1200??!做得這么快呀。3737800
2024-11-29 12:30
【總結(jié)】加法結(jié)合律青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法結(jié)合律,同學們結(jié)合實際例子要理解并掌握加法結(jié)合律的相關(guān)內(nèi)容,能夠應用加法的運算律進行簡便計算。觀察下面每組的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?(10+20)+30○10+(20+30)(12+13)+14○12+(13+14)
2024-11-11 01:27
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。,并進行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預習提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20×10)=80÷20=4(80÷2)÷(20÷2)=(80÷
2024-12-11 12:46
【總結(jié)】加法交換律:a+b=()+()加法結(jié)合律:(+b)+c=a+(+c)236+()=54+()25+(35+b)=(25+)+b計算:150+145+250+55記錄單
2024-12-11 12:45
【總結(jié)】加法結(jié)合律和交換律回顧反思自主練習合作探索情境導入冬青56棵,柳樹72棵,楊樹28棵。一、情境導入月季80棵,牡丹88棵,茶花112棵。一共購進多少棵樹苗?一共購進多少棵花苗?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么
【總結(jié)】---運算律四年級上一、教材分析本單元教學加法交換律、結(jié)合律,乘法交換律、結(jié)合律。教材的安排是先教學加法的運算律,再教學乘法的運算律;先教學交換律,再教學結(jié)合律;先教學運算律的含義,再教學
2024-11-12 02:57
【總結(jié)】因數(shù)末尾有0的乘法蘇教版四年級數(shù)學下冊0的乘法筆算的簡便算法,能正確地進行計算。、比較,初步感知積的變化規(guī)律,初步體會簡便算法的依據(jù)。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強應用數(shù)學的意識。一共有多少人?4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫:
2024-11-29 12:53