【摘要】梯形的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?畫架是什么形狀的,它有哪些特征?二、合作探索畫架是什么形狀的?畫架是梯形的。想一想,生活中哪里還有梯形?二、合作探索生活中隨處可以見到梯形。二、合作探索梯形有什么特征?我們從邊和
2025-11-08 14:01
【摘要】乘法運(yùn)算律西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算律,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例題理解并掌握乘法的交換律和結(jié)合律的內(nèi)容,能夠應(yīng)用乘法的交換律和結(jié)合律解決相關(guān)的實(shí)際問題。中國(guó)印·舞動(dòng)的北京我們逸夫小學(xué)一共有多少個(gè)女老師參加迎奧運(yùn)環(huán)城跑步活
2025-11-02 04:36
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第(19頁)例3及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.掌握乘法交換律和結(jié)合律的應(yīng)用及簡(jiǎn)便方法。2.能正確用這兩種方法進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):乘法交換律、結(jié)合律的同時(shí)應(yīng)用。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):說一說下面的題怎樣算才簡(jiǎn)便145×50×2
2025-11-19 12:40
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第(20頁—21頁)練習(xí)四。教學(xué)目標(biāo):1.掌握乘法交換律和結(jié)合律的應(yīng)用及簡(jiǎn)便方法。2.能正確用這兩種方法進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn):乘法交換律、結(jié)合律的同時(shí)應(yīng)用。教學(xué)過程:一﹑知識(shí)積累自測(cè):1.用文字?jǐn)⑹霰硎境朔ǖ慕粨Q律、結(jié)合律。乘法交換律(
2025-11-19 09:46
【摘要】第九單元探索樂園第一課時(shí)多邊形規(guī)律教學(xué)內(nèi)容多邊形規(guī)律課型新授課教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、掌握探索圖形隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律。2、發(fā)現(xiàn)并了解多邊形的邊數(shù)與分割成的三角形的個(gè)數(shù)、內(nèi)角和之間的數(shù)學(xué)規(guī)律。重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵了解多邊形的邊數(shù)與分割成的三角形的個(gè)數(shù)、內(nèi)角和
2025-11-10 02:08
【摘要】一、請(qǐng)你算一算。(1)口算:23+58-76=31-16+9=33÷3×5=22×3÷6=548-8×6=72+18÷2=125-5×25=0÷
2025-11-19 17:59
【摘要】用字母表示數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一個(gè)龍頭每分鐘節(jié)水10毫升。每個(gè)家庭每年節(jié)省50元電費(fèi)。節(jié)水水龍頭2分鐘節(jié)水多少毫升?一、情境導(dǎo)入3分鐘、4分鐘……一個(gè)節(jié)水水龍頭每分鐘可節(jié)水10毫升。出門關(guān)閉電器開關(guān),平均每個(gè)家庭每年可
2024-12-11 12:45
【摘要】泰山古樹—計(jì)算器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:結(jié)合生活中大數(shù)目的計(jì)算,初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器;學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的必要的計(jì)算。過程與方法:在實(shí)際計(jì)算和解決問題的過程中感受使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的快捷、方便,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在合作交流、自主探索過程中培養(yǎng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的愿望以及與同伴合作的品質(zhì)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道計(jì)算器
2025-11-10 12:47
【摘要】節(jié)能減排——用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義2、學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)量關(guān)系。3、知道一個(gè)數(shù)的平方的含義。4、.使學(xué)生能夠語言表達(dá)字母公式,能夠?qū)?shù)字代入字母公式進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。5、滲透字母表示公式的簡(jiǎn)單算法。教學(xué)重難點(diǎn):1、用字母表示公式
2025-11-10 01:57
【摘要】一、泰山古樹——計(jì)算器考考你的口算:?5×742÷660+13泰山石刻數(shù)量統(tǒng)計(jì)表泰山古樹數(shù)量統(tǒng)計(jì)表一、情境導(dǎo)入紅門、中天山和南天門一共有多少棵古樹?
2025-11-08 09:24
【摘要】用字母表示數(shù)量關(guān)系回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入目前,節(jié)能減排、“低碳”環(huán)保已成為社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì),電動(dòng)汽車做為新能源汽車,與傳統(tǒng)汽車相比,具有清潔、節(jié)能、高效、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)勢(shì)。一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?電動(dòng)汽車每小時(shí)行60千米電動(dòng)車每小時(shí)行60千米。
【摘要】第一單元四則運(yùn)算第三課時(shí):四則運(yùn)算(三)教學(xué)內(nèi)容:P6/例3P10/例4(含有兩級(jí)運(yùn)算或有括號(hào)的混合運(yùn)算)教學(xué)目標(biāo):。,感受解決問題的一些策略和方法,學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算的方法解決一些實(shí)際問題。,養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序.感受解決問題的策略和方法
2025-11-19 13:18
【摘要】乘法的結(jié)合律、交換律青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)濟(jì)南長(zhǎng)途汽車總站連續(xù)多年創(chuàng)下售票收入、旅客發(fā)送量、發(fā)車班次三項(xiàng)全國(guó)第一。每天發(fā)車數(shù)量(輛)平均每車次的乘客的人數(shù)中巴96020大巴640362021年濟(jì)南長(zhǎng)途汽車總站大巴與中巴(周一至周五)運(yùn)送旅客情況你能提出什么數(shù)學(xué)問題?周一至周五中巴車共運(yùn)送旅客多少人
2025-11-20 12:19
【摘要】求含有字母的式子的值回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入小明家原來每年的電費(fèi)是m元。節(jié)約用電后每年可節(jié)省150元電費(fèi)。節(jié)約用電后每年的電費(fèi)是多少元?一、情境導(dǎo)入如果小明家原來每年的電費(fèi)是m元。節(jié)約用電后每年可節(jié)省150元電費(fèi)。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)
2024-12-12 16:49
【摘要】第三單元運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算第九課時(shí):連加、連除算式中的簡(jiǎn)算教學(xué)內(nèi)容:P39/例1(減法性質(zhì))P43/例3(除法性質(zhì))教學(xué)目標(biāo):,可以改為減去兩個(gè)數(shù)的和或除以兩個(gè)數(shù)的積。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。、研究數(shù)學(xué)的意識(shí)與能力。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生探索和理解一個(gè)數(shù)連續(xù)減去或除以兩個(gè)數(shù),可以減去兩個(gè)數(shù)的和或除以兩個(gè)數(shù)的積。