【總結(jié)】29*盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞有一條河,從古流淌到今;有一片海,從過去喧騰到現(xiàn)在。這河叫愛河,這海叫心海。是愛讓痛苦遠(yuǎn)離,是愛讓無助走開,是愛讓盲孩子重見光明。學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容。,多角度多側(cè)面感受作品的美。,培養(yǎng)自己多向思維的習(xí)慣。、熱愛生活、關(guān)愛弱者、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。教學(xué)過程一、新課
2024-11-19 12:28
【總結(jié)】團(tuán)山中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案科目語文年級(jí)七授課人課時(shí)兩課時(shí)課題3、山中避雨主備人尹郭艷審核人語文組情境導(dǎo)入自主探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語,理清敘事六要素,把握課文內(nèi)容。(重點(diǎn))2、學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵詞、句、段理清文章的線索;理
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】6課風(fēng)箏一、學(xué)——目標(biāo)自學(xué)、自主學(xué)習(xí)草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。同學(xué)們,清代詩人高鼎的《村居》寫的是什么情景?想到風(fēng)箏,你們會(huì)有怎樣的情感?可一想到風(fēng)箏,文學(xué)大師魯迅卻感到悲哀。這是為什么呢?今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅先生的著名散文《風(fēng)箏》,去觸摸大師那顆敏感的心靈吧!學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-18 16:32
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力目標(biāo):流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。過程和方法目標(biāo):學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法。體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的感情,陶冶學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-28 02:20
【總結(jié)】16《紫藤蘿瀑布》導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞林清玄說:我覺得生命是一種奇跡。是啊,生命雖然短暫,但依然帶不走它的偉大與莊嚴(yán)。這世界從不對(duì)我們隱瞞,只要你用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的純粹,就會(huì)覺得每一個(gè)生命都值得尊重,當(dāng)然,很定也會(huì)發(fā)現(xiàn)像紫藤蘿這樣平凡而柔弱的小花,也能創(chuàng)造生命的輝煌。學(xué)習(xí)目標(biāo),熟讀課文。把握文章的脈絡(luò)。,理解文章的主旨,感悟生命的永
2024-11-19 01:47
【總結(jié)】日期:2020年月日星期姓名目標(biāo)明確心中有數(shù)了解秦兼并六國(guó)和秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí),探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。重點(diǎn)秦的統(tǒng)一;秦始皇為鞏固統(tǒng)一所采取的措施。難點(diǎn)統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第12課秦朝的統(tǒng)一
2024-11-18 16:26
【總結(jié)】5《世說新語》兩則精彩開篇詞中華古詩文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,是古人留給我們的一筆寶貴的精神財(cái)富。因?yàn)橛辛恕墩撜Z》,我們方知思想家、教育家孔子“知之為知之,不知為不知”的求實(shí)精神;因?yàn)橛辛恕度龂?guó)志》,我們方能知道諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝于千里之外的“神機(jī)妙算”;因?yàn)橛辛恕峨x騷》,我們才悟出屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的赤誠(chéng)??走近古詩文,親近古詩文,讓我
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》同步練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)1.老舍原名,字,代表作有長(zhǎng)篇小說等。2.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音:著.落()狹.窄()貯蓄.()cheng清()濟(jì).南()xiang邊()3.解釋句中詞
2024-11-28 07:45
【總結(jié)】◎?qū)W(xué)目標(biāo):1、理解通過人物語言、行動(dòng)、心理,刻畫人物性格的寫法。2、體會(huì)巧妙的構(gòu)思,掌握曲折的情節(jié)?!?qū)W(xué)過程:第一課時(shí)一、自主學(xué)習(xí):1、走近作者:莫泊桑(1850—1893)是法國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他出身于法國(guó)諾曼底的一個(gè)沒落貴族家庭。中學(xué)畢
2024-11-28 16:16
【總結(jié)】豐都縣2021年春中學(xué)語文八年級(jí)(下)發(fā)展性閱讀導(dǎo)學(xué)案(第三單元第12課)備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)課題《濟(jì)南的冬天》閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1234567
2024-12-09 00:14
【總結(jié)】13《空城計(jì)》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、用自己的話來復(fù)述文章的結(jié)構(gòu),,理清小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。2、通過扣人心弦的情節(jié),把握個(gè)性鮮明的人物形象,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)名著的鑒賞力。3、個(gè)人才能展示,通過表演直觀理解人物形象,深入人物形象
2024-11-28 03:10
【總結(jié)】4.草導(dǎo)學(xué)案主備人__________審核人:___________班別__________學(xué)習(xí)小組:___________姓名:__________使用時(shí)間___________學(xué)習(xí)目標(biāo):理解周副主席的高尚人格;學(xué)習(xí)文中細(xì)膩的語言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫和心理描寫;理解文中重要語句的深刻含義。一、圖片導(dǎo)入──出示課
2024-11-28 03:16
【總結(jié)】《雷雨前》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)(一)語文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)1.生字長(zhǎng)工chánɡ魂?duì)繅?mèng)縈yínɡ熹微xī慎思shèn靜謐mì相和hè咆哮páoxiào齷齪wòchuò水門汀tīnɡ瞥過piē纂集zuǎn蹣跚p
2024-11-18 16:30
【總結(jié)】旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)練案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握字詞,了解作者2、反復(fù)閱讀課文,了解事實(shí),從事實(shí)中概括提煉觀點(diǎn)。3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探究問題,開展研究性學(xué)習(xí),以增長(zhǎng)科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1、閱讀課文,歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫作意圖是什么?你如何理解“如果人類也無
2024-11-18 19:53
【總結(jié)】24木蘭詩《樂府詩集》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:積累文言知識(shí);掌握互文、頂真、對(duì)偶等修辭手法;領(lǐng)會(huì)詩歌大意及其表達(dá)的思想感情;背誦詩歌。2、過程與方法:結(jié)合語境理解詩歌大意;分析心理活動(dòng)描寫塑造人物的作用;學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受木蘭這一形象的人格魅力,了解詩歌表現(xiàn)的古代
2024-11-28 03:06