20xx秋人教版語文七上第27課皇帝的新裝(編輯修改稿)
2024-12-25 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開端：騙子織新裝 發(fā)展：君臣看新裝 高潮：皇帝穿新裝 結(jié)局：小孩揭新裝 3．皇帝的“新裝”有什么特異的功能？ （任何愚蠢的或不稱職的人都看不見這衣服） （這是騙子的鉗口術(shù)，也是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵） 借助工具書和注釋解決字詞 整體感知，自主學(xué)習(xí)，可交流。 合作探究 一 整體感知 1．復(fù)述課文（采取接龍復(fù)述的形式） 思考 。這篇課文寫了哪 些人物？（搶答） 課文情節(jié)是圍繞哪個字展開的？ 文中各種人物是怎樣圍繞騙字活動的？（出示幻燈） 二、精細研讀 1．品味精彩片段 （ 1）他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲。也不喜歡乘著馬車去游公園－除非是為了炫耀一下他的新衣服，他的每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！? 以小組為單位，通過討論合作交流解決問題。 第一句強調(diào)的重點是什么？每一天每一點鐘都要換一套衣服，極盡夸張，它有什么表達效果？朗讀時應(yīng)讀出什么語氣、語調(diào)）。用一句話概括這段話內(nèi)容。 明確： 第一句強調(diào)的重點是除非為了炫耀以下他的新衣服，用夸張突出強調(diào)皇帝愛慕虛榮，生活奢靡，朗讀應(yīng)讀出自然嘲諷的語氣，語調(diào)平緩，這段話用概括，對比的手法，寫出皇帝愛新裝到了如癡如狂的地步。 （ 2）“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒看見！這可駭人聽 聞了，難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是可怕的事情?！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說：“我十分滿意！” 皇帝心里
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