【總結】皇帝癿新裝安徒生第2課時前情回頊檢查分角色朗讀情況。:(1)旁白:語氣親切、自然,語調(diào)平緩。(2)皇帝:語調(diào)傲慢,神情自負。(3)騙子:油腔滑調(diào),阿諛奉承。(4)老大臣:老于丕敀,語調(diào)遲緩,敀作鎮(zhèn)定。(5)“誠實”癿官員:敀作姿態(tài),語調(diào)低沉。(6)騎士們:隨聲附和。
2025-06-12 01:45
【總結】二十八皇帝的新裝蘇教版·七年級上冊學習目標,識記并積累文中的生字詞。(重點);體會文章各種精妙的描寫,把握人物性格形象;體會想象和夸張在作品中所起的作用。(重點),深刻理解作品寓意,培養(yǎng)真誠、求實、不慕虛榮的良好品質(zhì)。(難點)新課導入作者名片安徒生(1805—1875),丹麥著名作家。
2024-11-19 18:04
【總結】19皇帝的新裝1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.整體感知課文,理清故事情節(jié)。3.領會文章深刻的內(nèi)涵,理解人物形象。4.對童話主旨和借助夸張、想象反映生活寫法的理解。學習目標新課導入安徒生,著名的童話作家,世界文學童話創(chuàng)始人。為追求藝術,他14歲時獨自來到首都哥本哈根。著名的童話有《海的女兒》《丑
2025-06-13 00:23
【總結】導入新課講授新課課堂小結當堂檢測學練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學課件20狼學習目標,正確理解、背誦、翻譯課文。,把握文章主旨。、在記事基礎上發(fā)表議論的寫法。導入新課導入新課講授新課預習課文相關介紹檢查預習講授新課走近作者
2024-11-25 22:19
【總結】課件PPT19皇帝的新裝第二課時課件PPT課時目標、流利、有感情地朗讀課文。,理清故事情節(jié)。,理解人物形象。課件PPT作者檔案安徒生(1805—1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠,世界著名的童話作家
2025-06-18 00:00
2025-06-15 03:30
【總結】義務教育教科書(人教版)七年級語文上冊成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。
2024-11-17 10:03
【總結】LOGO說課設計滄州市第五中學梁振玲LOGO教學目標(1)了解童話體裁特點,初步掌握欣賞童話的方法。(2)領會想象和夸張在童話中的運用及作用。(3)啟迪學生心靈,崇尚真善美。(4)激發(fā)學生想象力,激活學生創(chuàng)造欲。LOGO教法一對話式閱讀教學法——生生對話,師生對話,師生與文本對話。二
2024-11-07 02:41
【總結】19皇帝的新裝這些作品有何共同之處?安徒生(18051875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等,1
2025-06-18 00:03
【總結】導入新課講授新課課堂小結當堂檢測12《論語》十二章學習目標,熟讀背誦。。,體會課文中豐富精彩的語言內(nèi)蘊,端正學習態(tài)度,改進學習方法。導入新課講授新課預習課文相關介紹檢查預習講授新課走近作者孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,
【總結】自由話題:談讀書……《短文兩篇》《論讀書》——培根《不求甚解》——馬南邨本文的中心話題“讀書”,圍繞這一話題,談了些什么內(nèi)容?
2024-11-18 02:46
【總結】?童話是兒童文學的一種,它通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。體裁介紹——童話丹麥著名作家,主要作品有《海的女兒》、《丑小鴨》《拇指姑娘》、《阿拉丁的神燈》、《賣火柴的小女孩》《三
2025-08-01 17:37
【總結】七年級(上)語文26課一、學習目標、難重點的設計學習目標:1、了解作家作品及時代背景;2、自學掌握本課的生字新詞;3、復述故事情節(jié),概括故事情節(jié),說說課文所表現(xiàn)的社會現(xiàn)實;4、分角色朗讀課文;5、續(xù)寫,培養(yǎng)學生的想象力。教學重點:1、復述故事情節(jié),概括故事情節(jié),說說課文表現(xiàn)的社會現(xiàn)實;
2024-12-11 15:16
【總結】7C中小學課件課堂講練互動導入新課講授新課課堂小結當堂檢測學練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學課件1春7C中小學課件課堂講練互動導入新課知識與技能目標:,讀懂文章內(nèi)容,理解作者對春天的贊美之情。。。過程與方法:自主閱讀、自主朗讀,質(zhì)疑賞析,由讀至寫。