【總結】1喜豐收1同學們剛剛聽到老師放的是什么歌曲？猜一猜這首歌是描寫什么的？11隨著鋼琴這門西方藝術在我國的蓬勃發(fā)展,中國數(shù)代作曲家艱辛努力、勇于創(chuàng)新、繼往開來,一些作曲家根據(jù)風格獨特的東北民歌改編創(chuàng)作了大量的鋼琴作品,這些鋼琴作品在創(chuàng)造性的移植了民歌的基礎上,還融入了西方作曲技法,不但充分發(fā)揮了
2024-12-11 05:23
【總結】1欣賞1大長今這首曲子是幾拍子的？哪個民族的？3/4拍、朝鮮族。你對朝鮮族有哪些了解？希望1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|
【總結】11同學們，我們在課前聽到的歌曲大家是否很耳熟呢？它的旋律我們在視唱課堂上有唱過，視唱練習曲是根據(jù)這首歌曲的主旋律所編寫的，今天這節(jié)課我們一起來學習這首非常優(yōu)美，富有詩情畫意，具有濃郁的云南民歌風格的歌曲《小河淌水》。1《小河淌水》是一首最早流行于云南漢族地區(qū)的山歌，當?shù)胤Q其為彌渡山調子。山歌一般是指人們
【總結】《嗯嗨呀》教案教學目標能用有力地號子風演唱朝鮮族勞動歌曲《嗯嗨呀》。教學重難點1、弱起樂句的學習。2、歌曲情感的體驗，感受朝鮮族民歌風格。教具多媒體、打擊樂器。教學過程（一）新課導入1、朝鮮族服飾圖片導入。2、師展示小段朝鮮族舞。設計意圖：讓學生從服飾、舞蹈方面初步了解朝鮮族的風土文化，引出課題
2024-11-28 02:43
【總結】在中亞細亞草原上教學目標：1、能背唱樂曲主題，并對樂曲曲式結構有一定的了解。2、通過本課的學習、能夠感受、體驗樂曲中音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用，以及對樂曲意境的理解。3、使學生對標題感興趣并愿意主動參與聆聽，進而對交響音畫有初步印象。4、初步了解俄國作曲家鮑羅丁。教學難點：音樂通過什么來刻畫人物、動物及自然風
2024-11-28 15:43
【總結】《溜冰圓舞曲》教案教學目標：1、知識與能力：通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》，在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅，體驗與理解音樂的感性特征與精神內涵。3、情感態(tài)度與價值觀：尊重藝術，理解世界文化的多樣性。尊重藝術家的創(chuàng)造勞動，尊重藝術作品，養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術的習慣。學習世界其他
【總結】唱支最美的歌教學目標：1、能說出八三拍子的含義，能按其節(jié)拍規(guī)律擊拍或劃拍學唱歌曲旋律。2、能與他人合作，用優(yōu)美和諧的聲音學會合唱歌曲《唱支最美的歌》，并選用打擊樂器參與表現(xiàn)。教學重點：能用優(yōu)美和諧的聲音學會合唱歌曲《唱支最美的歌》，并選用打擊樂器參與表現(xiàn)。教學難點：能說出八三拍子的含義。教學準備：課件、電腦、鋼琴
2024-11-19 11:45
【總結】我跟阿爹拉駱駝教學目標：1、學會用活潑、富有情趣的聲音演唱歌曲《我跟阿爹拉駱駝》。2、能積極參與模仿、伴奏等音樂活動，體驗歌曲小主人公“我”的樂觀和快樂。教學設計意圖：通過活動體驗——節(jié)奏和發(fā)聲練習，解決歌曲的難點樂句。通過聆聽歌曲，體驗歌曲的情緒唱會歌曲，在學習音樂記號的過程中運用音樂記號進行歌曲的處理并唱好歌曲。教學設計亮
【總結】《溜冰圓舞曲》教案教學理念：在新課程改革的理念指導下，應以學生為主體，師生互動，將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。在教學中，強調音樂的情感體驗。根據(jù)自己音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內涵的整體把握。教學目標：1、知識與能力：通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽
【總結】《卓瑪》教學目標：1、情緒飽滿地、準確地演唱歌曲《卓瑪》。2、了解藏族的音樂特色以及一些具有藏族特色的東西。教學重難點：歌曲中倚音和一字多音的正確演唱。教學過程：一、故事導入二、欣賞西藏風景師：你知道西藏除了有舉世聞名的布達拉宮，還有哪些獨特的風景或事物？（學生自由發(fā)言）1、欣賞西藏的風景（課件展示）
2024-11-28 15:42
【總結】《打麥號子》教材分析靖江民歌《打麥號子》是民族徵調式，全曲共有24個小節(jié)。前8小節(jié)是1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1的結構，沒有旋律，都是按規(guī)整的八分節(jié)奏進行勞動吶喊，烘托熱火朝天的勞動場景。中間8小節(jié)發(fā)展成2﹢2﹢2﹢2的結構，有了旋律，采用一領眾和的形式，和的旋律在領的旋律上發(fā)展而來，基本相同。最后8小節(jié)是中間8小節(jié)的反復
【總結】《跳格子》教案教學內容任意選擇路徑，邊跳邊唱穿過格子。教學目標通過跳格子的形式學習音樂，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。教學工具鋼琴、音響資料、多媒體課件。教學過程一、師生問好。二、組織教學。師導言：同學們喜歡音樂嗎？生答。師：“跳格子”這個游戲你們會嗎？三、介紹介紹“跳格
2024-11-28 12:02
【總結】《多年以前》教案教學目標：1、情感與價值目標：通過歌曲的學習，讓學生感受這首優(yōu)美的英國名曲的魅力，體會童年生活的美好。2、過程與方法目標：通過聽聽、看看、唱唱、想想、談談、說說等多種手段，引導學生主動參與音樂、感受音樂、表現(xiàn)音樂。3、知識與技能目標：能用優(yōu)美和諧的歌聲演唱歌曲《多年以前》。認識并了解力度記號P、f和漸強漸弱的作用。教學重
2024-11-19 11:49
【總結】《豐收鑼鼓》【教學目標】1、通過本課學習，學生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色。2、通過欣賞《豐收鑼鼓》，讓學生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。3、依托多媒體教學，增加學生學習興趣，促進學生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲。【教學重點】感受民族音樂風格特征；辨聽各類民族打擊樂器的音色，了解其各自的特點?！窘虒W難
【總結】1《游擊隊歌》1賀綠?。?903-1999）湖南邵陽人。是一位偉大的作曲家、音樂教育家。他一生創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品，主要作品：合唱曲：《游擊隊歌》、《墾春泥》；獨唱曲：《嘉陵江上》；鋼琴曲：《牧童短笛》、《搖籃曲》等
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