3加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下干部教育培訓(xùn)工作報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-26 17:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外發(fā)達(dá)國家培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，圍繞提高干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)目標(biāo)，根據(jù)不同類別、不同干部的需要，按照能級對應(yīng)的原則，建立專業(yè)學(xué)科體系，使每一層次，每一類別的干部都能夠得到培訓(xùn)，都能學(xué)習(xí)到 應(yīng)學(xué)的知識(shí)。三是要以培養(yǎng)急需的高層次領(lǐng)導(dǎo)人才為重點(diǎn)，建立定向培訓(xùn)的課程體系。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人的知識(shí)更新也在加快，培訓(xùn)內(nèi)容要反映經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新成果，要為干部的知識(shí)更新服務(wù)。目前，各地都急需高層次的專門人才和拔尖創(chuàng)新人才；急需一批熟悉國際慣例和市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)作規(guī)則的領(lǐng)導(dǎo)人才，這就需要各級培訓(xùn)部門盡快建設(shè)適應(yīng)于開展短期的培訓(xùn)，推廣個(gè)性化、差別化培訓(xùn)的課程體系，只有這樣才能滿足培訓(xùn)重點(diǎn)人才的需要，實(shí)現(xiàn)人才培訓(xùn)開發(fā)的新跨越。 豐富手段，增強(qiáng)培訓(xùn)的科學(xué)性?？茖W(xué)的教學(xué)手段是提高培訓(xùn)質(zhì)量的重要保證。 培訓(xùn)手段的科學(xué)性，主要應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)方 第 6 頁 共 11 頁 法科技含量要高，教學(xué)形式感染力要強(qiáng)，進(jìn)而達(dá)到提高培訓(xùn)效果的目的。一是要積極引用現(xiàn)代教學(xué)模式。在堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合、正規(guī)化輪訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、離職進(jìn)修與在職自學(xué)相結(jié)合等有效方式的基礎(chǔ)上，應(yīng)針對培訓(xùn)實(shí)際，積極引進(jìn)和探索現(xiàn)代培訓(xùn)模式。要引進(jìn)菜單式選課法、案例教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)式教學(xué)法、情景模擬法、診斷式教學(xué)法等，通過這些新穎的教學(xué)模式吸引學(xué)員積極參與，在參與中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高理論思維能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)。二是要大力推廣現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)。目前，多媒體、投影儀、現(xiàn)代視聽設(shè)備 、現(xiàn)代培訓(xùn)信息系統(tǒng)等培訓(xùn)技術(shù)在發(fā)達(dá)國家人才培訓(xùn)中已被廣泛應(yīng)用，在我國一些發(fā)達(dá)地區(qū)也得到了運(yùn)用，并收到明顯效果。而我們這方面還處在初期階段，仍然以一人講、眾人聽的灌輸式、填鴨式陳舊方法為主，缺乏吸引力和感染力，必然影響培訓(xùn)效果。各級黨組織和培訓(xùn)部門，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)需要，把推廣和使用現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)作為創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)水平。三是抓緊普及現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。隨著網(wǎng)絡(luò)教育遠(yuǎn)程教育在干部教育培訓(xùn)工作中的運(yùn)用，越來越得到重視和歡迎。網(wǎng)絡(luò)教育為自主式學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)、普及式學(xué)習(xí) 建造了廣闊平臺(tái)，為教育社會(huì)化、培訓(xùn)個(gè)性化、學(xué)習(xí)生活化提供了共享的 “ 大餐 ” ；遠(yuǎn)程教學(xué)能夠使教師力量薄弱、教學(xué)水平不高的地方享受到高水平的教學(xué)，是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的 “ 高速公路 ” 。據(jù)有 第 7 頁 共 11 頁 關(guān)資料介紹，在美國，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的人數(shù)正以每年 300%的速度增長，更多的美國人通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式獲得知識(shí)和工作技能，超過 60%的企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式開展員工的培訓(xùn)和繼續(xù)教育?？梢哉f網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育是一種高質(zhì)量、高效益、低成本的現(xiàn)代教育形式，我國的網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教育正處在發(fā)展階段，我市借全省黨校評估的東風(fēng)，為市縣兩級黨校 都開通了遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，但網(wǎng)絡(luò)建設(shè)還不完備，還應(yīng)抓緊建立和完善，以盡快改變教育資源配置布局不均衡的狀況，努力開創(chuàng)培訓(xùn)工作的新局面。 拓寬渠道，增強(qiáng)培訓(xùn)的開放性。干部教育培訓(xùn)是一個(gè)開放的學(xué)科體系。精選培訓(xùn)渠道，拓展培訓(xùn)空間，建立一個(gè)開放型的教育培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢，是形成大
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