3加強和改進新形勢下干部教育培訓工作報告(編輯修改稿)
2025-08-26 17:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外發(fā)達國家培訓經(jīng)驗，圍繞提高干部隊伍思想政治素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)目標，根據(jù)不同類別、不同干部的需要，按照能級對應的原則，建立專業(yè)學科體系，使每一層次，每一類別的干部都能夠得到培訓，都能學習到 應學的知識。三是要以培養(yǎng)急需的高層次領(lǐng)導人才為重點，建立定向培訓的課程體系。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，人的知識更新也在加快，培訓內(nèi)容要反映經(jīng)濟和社會發(fā)展的新成果，要為干部的知識更新服務。目前，各地都急需高層次的專門人才和拔尖創(chuàng)新人才；急需一批熟悉國際慣例和市場經(jīng)濟運作規(guī)則的領(lǐng)導人才，這就需要各級培訓部門盡快建設(shè)適應于開展短期的培訓，推廣個性化、差別化培訓的課程體系，只有這樣才能滿足培訓重點人才的需要，實現(xiàn)人才培訓開發(fā)的新跨越。 豐富手段，增強培訓的科學性?？茖W的教學手段是提高培訓質(zhì)量的重要保證。 培訓手段的科學性，主要應體現(xiàn)在教學方 第 6 頁 共 11 頁 法科技含量要高，教學形式感染力要強，進而達到提高培訓效果的目的。一是要積極引用現(xiàn)代教學模式。在堅持理論培訓與實踐培訓相結(jié)合、正規(guī)化輪訓與短期培訓相結(jié)合、離職進修與在職自學相結(jié)合等有效方式的基礎(chǔ)上，應針對培訓實際，積極引進和探索現(xiàn)代培訓模式。要引進菜單式選課法、案例教學法、實驗式教學法、情景模擬法、診斷式教學法等，通過這些新穎的教學模式吸引學員積極參與，在參與中學習知識，提高理論思維能力，增強解決實際問題的本領(lǐng)。二是要大力推廣現(xiàn)代培訓技術(shù)。目前，多媒體、投影儀、現(xiàn)代視聽設(shè)備 、現(xiàn)代培訓信息系統(tǒng)等培訓技術(shù)在發(fā)達國家人才培訓中已被廣泛應用，在我國一些發(fā)達地區(qū)也得到了運用，并收到明顯效果。而我們這方面還處在初期階段，仍然以一人講、眾人聽的灌輸式、填鴨式陳舊方法為主，缺乏吸引力和感染力，必然影響培訓效果。各級黨組織和培訓部門，應根據(jù)培訓需要，把推廣和使用現(xiàn)代培訓技術(shù)作為創(chuàng)新干部教育培訓工作的一項重要內(nèi)容，進一步提高培訓質(zhì)量和培訓水平。三是抓緊普及現(xiàn)代網(wǎng)絡教育和遠程教育系統(tǒng)。隨著網(wǎng)絡教育遠程教育在干部教育培訓工作中的運用，越來越得到重視和歡迎。網(wǎng)絡教育為自主式學習、交互式學習、普及式學習 建造了廣闊平臺，為教育社會化、培訓個性化、學習生活化提供了共享的 “ 大餐 ” ；遠程教學能夠使教師力量薄弱、教學水平不高的地方享受到高水平的教學，是實現(xiàn)培訓優(yōu)勢互補、資源共享的 “ 高速公路 ” 。據(jù)有 第 7 頁 共 11 頁 關(guān)資料介紹，在美國，通過網(wǎng)絡進行學習的人數(shù)正以每年 300%的速度增長，更多的美國人通過網(wǎng)絡學習方式獲得知識和工作技能，超過 60%的企業(yè)通過網(wǎng)絡學習方式開展員工的培訓和繼續(xù)教育?？梢哉f網(wǎng)絡教育、遠程教育是一種高質(zhì)量、高效益、低成本的現(xiàn)代教育形式，我國的網(wǎng)絡教育和遠程教育正處在發(fā)展階段，我市借全省黨校評估的東風，為市縣兩級黨校 都開通了遠程教學系統(tǒng)，但網(wǎng)絡建設(shè)還不完備，還應抓緊建立和完善，以盡快改變教育資源配置布局不均衡的狀況，努力開創(chuàng)培訓工作的新局面。 拓寬渠道，增強培訓的開放性。干部教育培訓是一個開放的學科體系。精選培訓渠道，拓展培訓空間，建立一個開放型的教育培訓基地網(wǎng)絡，充分發(fā)揮各培訓機構(gòu)的優(yōu)勢，是形成大
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