【文章內(nèi)容簡介】 相關(guān)重要理論，這是新形勢下的理論基石。 （ 2）專業(yè)知識 黨黨組組長要掌握的專業(yè)知識包括黨史、黨的基礎(chǔ)知識，思想政治工作的理論、原則、方式方法；要掌握與教育有關(guān)專業(yè)理論知識：教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教育科研理論等。 未來是知識經(jīng)濟(jì)時代，這一時代的 核心是以人為本，因而人才素質(zhì)的提高便成為激發(fā)教育活力的源泉。因此，只有及時地補(bǔ)充、不斷地學(xué)習(xí)，才可能在這個日新月異的信息時代站穩(wěn)腳跟。 具有綜合的才能素質(zhì)，以 “ 能 ” 服人。 才能素質(zhì)是當(dāng)好黨組組長必備的素質(zhì)，它主要包括組織能力、表達(dá)能力、表現(xiàn)能力、協(xié)調(diào)能力。 （ 1）組織能力。 黨組組長應(yīng)具有做好組內(nèi)組員思想工作的能力；組織組內(nèi)組員開展各類活動（組織生活）的能力。 （ 2）表達(dá)能力。 表達(dá)能力的魅力所在是它有強(qiáng)大的號召力。一個好的黨組長，不僅要有書面 表達(dá)能力，能寫出文理通順、條理清晰的工作計(jì)劃、總結(jié)、請示、報(bào)告、事跡材料、宣傳報(bào)導(dǎo)稿件等，而且還要有一定的口頭表達(dá)能力，在作報(bào)告、演講時，要力求生動形象，幽默感人，達(dá)到感染人、鼓舞人、激勵人的效果。 （ 3）協(xié)調(diào)能力。 第 12 頁 共 25 頁 當(dāng)組長的要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做到工作齊抓共管，充分發(fā)揮黨內(nèi)組員的主觀能動性和積極性，積極投身到小組的建設(shè)上來。 隨著形勢的變化，對黨黨組組長的自身素質(zhì)要求會不斷加深、提高。 我們要在工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，與時俱進(jìn)；要勇于投身到實(shí)踐之中，檢驗(yàn)自 己的知識，尋找差距和不足，從而增長才干，提高能力；要提高自己的精神境界，保持一個良好的精神狀態(tài)，只有這樣才能做好黨組組長的工作。 （二）圍繞工作中心、抓住工作重點(diǎn)，開展好黨組內(nèi)的工作。 學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，當(dāng)前的重點(diǎn)工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)。學(xué)校黨支部只有圍繞這一中心和重點(diǎn)開展工作，黨的工作才會有生命力，才能得到群眾的擁護(hù)與支持。作為黨支部的組成部分，各黨組要嚴(yán)格貫徹上級黨支部部署的各項(xiàng)工作和任務(wù)。 抓好小組隊(duì)伍建設(shè)，最大程度增強(qiáng)小組建設(shè)的實(shí)效。 提高組內(nèi)成員的政治思想、道德素質(zhì)；突出教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，提高組內(nèi)成員的法律意識，樹立 “ 依法治校 ” 的思想，抓好法制建設(shè)；突出教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，提高組內(nèi)成員的專業(yè)素質(zhì)，樹立 “ 科研興校 ” 的思想，抓好科研建設(shè)。 要發(fā)揮好組內(nèi)的保證監(jiān)督作用，黨組事務(wù)公正、公開、公平。 第 13 頁 共 25 頁 黨組成員要通過黨員群眾來保證學(xué)校政治思想工作系統(tǒng)暢通，在工作告一段落時，能回顧小結(jié)，起到總結(jié)提高作用。 （三）建立健全規(guī)章制度，促進(jìn)和規(guī)范組內(nèi)工作和公務(wù)公開。 黨組的各項(xiàng)事務(wù)、工作，我事先通 知，相關(guān)材料逐一落實(shí)，相關(guān)任務(wù)逐一部署，相關(guān)情況逐一說明，力求工作到位。對于黨組組長的換屆選舉工作，候選人推薦公正、公開、公平，選舉程序操作嚴(yán)格，公示及時；組內(nèi)的各項(xiàng)選優(yōu)工作，按規(guī)則推薦，堅(jiān)決杜絕人情，力求工作的透明度，選舉的公平性。 當(dāng)然搞好黨小組建設(shè)的方法和途徑遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上這些，這需要我們在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，積極進(jìn)取，真正把學(xué)校的黨小組工作做好，做精，做實(shí)，為學(xué)校黨支部的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。 我校的總務(wù)后勤組黨組長張衛(wèi)東主任，人稱 “ 老好人 ” ，他與所在小組黨員關(guān)系極其融洽，工作開展有 聲有色。早出晚歸是家常飯，校園里亦時時刻刻能見到他忙碌的身影：哪里水管漏水了，哪里電不通了，哪里門鎖壞了 …… 張主任工作躬親垂范，出色的工作能力讓人不得不信服。不管是組里哪個老師有事需要幫忙，還是學(xué)校其他老師的求助，他都熱心幫助，從不借故推脫。張主任的為人處事，等于一張張的 “ 活 ” 廣告；其出色的工作能力，又是一張 “ 出彩 ” 的名片 …… 因此，張主任在黨小組內(nèi)的影響力巨大，與組員關(guān)系融洽。有了組員的信任和支持，所在黨小組的工作也極其出色。 第 14 頁 共 25 頁 三、黨小組長的橋梁作用。 黨小組是黨的基層組織的組成部分，是 基層黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的 “ 前沿陣地 ” ，是教育、管理黨員、聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨的基層組織中最有活力的細(xì)胞。黨小組建設(shè)搞得如何，直接影響著黨的基層組織建設(shè)。 黨小組的重要地位和作用是不可替代的，如果說黨建工作是一個龐大的系統(tǒng)，那么毫無疑問，黨小組就是這個體系中的最基本構(gòu)成單元。黨小組又是支部的組成部分，廣大黨員和群眾的思想動態(tài)、建議要求，一般情況下通過黨小組匯集于支部；黨員遵紀(jì)守法，發(fā)揮先鋒模范作用的情況，通過黨小組向支部反饋；黨支部以及上級組織的決定、決議、指示，要通過黨小組去貫徹執(zhí)行，因 此，黨小組是黨員體驗(yàn)黨組織關(guān)懷教育與監(jiān)督的最直接的“ 感觸器 ” ，是教育、管理黨員，聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶。如果沒有黨小組卓有成效的工作，不僅支部工作不能有效地開展，在一定程度上還影響到整個黨建工作的深入發(fā)展。所以，各級領(lǐng)導(dǎo)要真正在思想上重視，要從 “ 小 ” 看大，從 “ 虛 ” 窺實(shí)，把加強(qiáng)黨小組建設(shè)與加強(qiáng)支部建設(shè)擺在同等地位予以重視。 當(dāng)前，黨員的思想異?；钴S，呈現(xiàn)出多層面、多元化的發(fā)展趨勢，人們的世界觀、人生觀、價值觀正隨著形勢的發(fā)展發(fā)生著深刻的變化。作為基層單位的黨小組長，如何在新形勢、新時期擺正位置，努力提 高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，領(lǐng)導(dǎo)和 第 15 頁 共 25 頁 帶領(lǐng)支部黨員同志投身于黨和國家的建設(shè)事業(yè)。黨小組長是黨小組的領(lǐng)頭人，其作用的發(fā)揮對黨小組能否形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，能否發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用有著直接的關(guān)系。在實(shí)踐工作中，黨小組長肩負(fù)小組日常工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的重任。能否團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)小組一班人圍繞本單位本部門中心工作，調(diào)動一切積極因素，全力以赴完成全年任務(wù)，是衡量支部戰(zhàn)斗力的標(biāo)準(zhǔn)，而戰(zhàn)斗堡壘的作用發(fā)揮如何。又是檢驗(yàn)黨小組長工作好壞的一把尺子。站在這個特殊崗位上看問題、想事情就不能等同于一般黨員，作為黨小組長，應(yīng)該有更高的 政治覺悟和道德準(zhǔn)則，更強(qiáng)的工作能力，這是一個自我鍛煉的崗位，應(yīng)該去珍惜、去創(chuàng)造。同時，黨小組長深入細(xì)致的思想政治工作，是一貼粘合劑，可以凝聚人心，在黨組織與干部群眾之間架起一座橋梁。所以，我認(rèn)為黨小組長的橋梁作用主要體現(xiàn)在以下方面： 組織落實(shí)的作用。抓工作的組織落實(shí)，這是黨小組長所要做的基本工作。黨小組長發(fā)揮好組織落實(shí)作用，我認(rèn)為需要把握三個方面：一是要吃透 “ 上情 ” 。吃透 “ 上情 ” ，就是要對黨的路線、方針、政策和支部以及上級黨委的指示精神反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會。上級的東西雖然看起來離基層遠(yuǎn)，但卻是管 全局的、把方向的。不吃透 “