2016秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上口語(yǔ)交際談困惑解煩惱2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件口語(yǔ)交際：7C中小學(xué)課件說說名人的煩惱。7C中小學(xué)課件愛迪生：愛迪生是世界聞名的發(fā)明家．他是美國(guó)人,小時(shí)候因?yàn)榧依锔F,只上了3個(gè)月學(xué),十一二歲就開始賣報(bào)．他熱愛科學(xué),常常把錢節(jié)省下來(lái),買科學(xué)書報(bào)和化學(xué)藥品．他做實(shí)驗(yàn)的器具

2024-11-25 22:23

六上口語(yǔ)交際習(xí)作二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六上口語(yǔ)交際習(xí)作二 六上口語(yǔ)交際·習(xí)作二教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，表達(dá)自己的愛國(guó)情感。 。 “祖國(guó)在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。 教學(xué)重難點(diǎn)：演講是重點(diǎn)，也...

2024-10-01 06:23

2016秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上口語(yǔ)交際開一次辯論會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益?？戳四切┎唤】档臅炊泻??！蹦銓?duì)這個(gè)問題怎么看？我們可以展開一次辯論。辯論會(huì)結(jié)束后，可以以“記一次辯論”為題，寫一寫這次辯論的經(jīng)過，，也可以把自己對(duì)這個(gè)問題的看法寫下來(lái)。第一步:可以把辯論會(huì)的整個(gè)過程寫下來(lái)。第二步:聽了雙方辯論的理?yè)?jù)

2024-12-07 23:24

2016秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上口語(yǔ)交際中學(xué)生看電視利弊談-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)中學(xué)生看電視利弊談隨著人民生活水平的提高，電視已進(jìn)入家家戶戶。隨著科技的發(fā)展，電視頻道增多了，電視內(nèi)容日趨豐富。對(duì)于看電視，同學(xué)們應(yīng)該是“情有獨(dú)鐘”吧!在生活中，你是否曾因看電視與家長(zhǎng)發(fā)生不愉快的摩擦，我想請(qǐng)一些同學(xué)談一談。正方：中學(xué)生看電視利大于弊。反方：中學(xué)生看電視弊大于利。

2024-12-08 04:52

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第二單元口語(yǔ)交際勸告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際：《勸告》教案一、導(dǎo)入新課（故事導(dǎo)入）相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一圣旨：皇帝要他進(jìn)貢公雞蛋。李尚書在朝時(shí)得罪過的幾個(gè)小人，在皇帝面前搬弄是非，說李家的公雞會(huì)下蛋。李尚書非常著急，他的一個(gè)學(xué)生解（xiè）縉說：“老師不要為難，我替你去進(jìn)貢公雞蛋?！崩钌袝鵁o(wú)法，只好讓他前往。（此處省略解縉和皇帝的對(duì)話，接著出示材

2024-11-18 19:47

20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上第18課秋頌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七上秋頌教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：1、識(shí)記背誦文中的妙詞佳句。2、感知文章內(nèi)容，把握文章主旨。過程與方法目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀、、聯(lián)想、想象、描繪、表述等方法賞析妙詞佳句，感知文章內(nèi)容，把握文章主旨。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解作者對(duì)秋的獨(dú)特感悟，在學(xué)習(xí)過程中感受秋之美。教學(xué)重點(diǎn)：整體感知文章內(nèi)容，把握文章主旨。

2024-11-19 11:33

鄂教版語(yǔ)文八上口語(yǔ)交際保護(hù)我們的環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際保護(hù)我們的環(huán)境【教學(xué)構(gòu)想】在生活中，我們常常需要誘導(dǎo)、鼓勵(lì)別人去干什么，或者勸止別人去干什么，或者同時(shí)既要求別人去干什么，又要求他不去干什么，這就是規(guī)勸與說服，通稱勸說。勸說，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?dǎo)之以行，是一種重要的說話能力。成功的勸說能體現(xiàn)個(gè)人說話的藝術(shù)。本次口語(yǔ)交際活動(dòng)的訓(xùn)練目的就是教會(huì)學(xué)生如何去勸說別人。通過交際使學(xué)生學(xué)會(huì)在意見有

2024-12-09 04:06

鄂教版語(yǔ)文八上口語(yǔ)交際面對(duì)挫折word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際面對(duì)挫折【教學(xué)構(gòu)想】對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中和人生的道路上已經(jīng)遭遇過一些或大或小的挫折，例如在學(xué)習(xí)方面“幾經(jīng)努力，成績(jī)還是達(dá)不到理想目標(biāo)”；在人際交往中“與好朋友鬧別扭影響相互關(guān)系”等等。這樣看來(lái)，學(xué)生應(yīng)該有經(jīng)歷挫折的體驗(yàn)，重要的是教師在教學(xué)中要喚起他們對(duì)于挫折的記憶，消除他們對(duì)本話題的逆反心理，使學(xué)生對(duì)話題有話可說，做到“傾訴

2024-12-05 07:56

20xx年中考語(yǔ)文口語(yǔ)交際-專題訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】WORD格式整理版中考口語(yǔ)交際答題方法及實(shí)例班級(jí)姓名【解題策略】對(duì)象、禮貌、委婉　?。?）言之有“禮”“禮”即得體，應(yīng)根據(jù)特定的情景采用得體的用語(yǔ)　?。?）言之有“物”“物”即內(nèi)容，要摒除不合實(shí)際的空話、套話

2025-08-04 22:40

20xx年六上口語(yǔ)交際習(xí)作三教案c案-文檔資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：2018年六上口語(yǔ)交際·習(xí)作三教案C案-文檔資料 六上口語(yǔ)交際·習(xí)作三教案C案 文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于六上口語(yǔ)交際·習(xí)作三教案C案_課堂實(shí)錄_案例，歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見！C案教...

2024-11-05 05:26

20xx人教版語(yǔ)文五下口語(yǔ)交際習(xí)作七課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們接觸了許多形象鮮明的人物：（）的小兵張嘎（）的嚴(yán)監(jiān)生（）的王熙鳳（）的刷子李（）的托德（）

2024-11-29 22:47

六上口語(yǔ)交際習(xí)作四習(xí)作教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六上口語(yǔ)交際習(xí)作四習(xí)作教案 A案寫建議書 課前準(zhǔn)備：通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，并作好相關(guān)資料的搜集。 一、談話導(dǎo)入，引起思考 1．回顧本單元的幾篇課文，它們...

2024-10-01 06:42

20xx人教版語(yǔ)文五下口語(yǔ)交際習(xí)作七課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教老師:金建國(guó)講人物故事1、講出人物特點(diǎn)2、講出人物主要事跡3、講出你對(duì)這個(gè)人物的態(tài)度口語(yǔ)交際?習(xí)作訓(xùn)練七：寫一個(gè)給人留下深刻印象的人?習(xí)作要求：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是

2024-11-29 21:46

20xx年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：口語(yǔ)交際-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練口語(yǔ)交際1．你是學(xué)校廣播站記者小明，在本次活動(dòng)（注：學(xué)校響應(yīng)無(wú)煙日主題“無(wú)煙青少年”而開展的系列活動(dòng)）中看到這一現(xiàn)象：雖然學(xué)校關(guān)于禁止學(xué)生吸煙的管理規(guī)定非常嚴(yán)格，但還是有不少同學(xué)下課后躲在廁所等地方吸煙。為此，你將采訪學(xué)校校長(zhǎng)。你會(huì)這樣說：“

2024-11-01 17:46

20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上第1課繁星-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《繁星》教案教學(xué)目標(biāo)：1能自主學(xué)習(xí)本課生字詞語(yǔ)，積累描寫繁星的詞句。2能根據(jù)作者的寫作順序了解其在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，理解其看繁星的感受，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。3學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想像的手法寫景狀物，抒發(fā)情感；學(xué)習(xí)擬人、排比等修辭手法，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。4引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察大自然，培養(yǎng)其熱愛自然的思想情感。

2024-11-19 00:35

20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上口語(yǔ)交際婉轉(zhuǎn)拒絕-資料下載頁(yè)

20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上口語(yǔ)交際婉轉(zhuǎn)拒絕(參考版)

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