【文章內(nèi)容簡介】 鍵在于落實(shí) ” 學(xué)校作風(fēng)整頓的重要措施和方法。 （一）組織集中檢查。由學(xué)校支部行政班子集中對(duì)學(xué)校存在的問題進(jìn)行檢查。 （二）發(fā)揮年級(jí) 組職能。以年級(jí)組為單位，開展討論、自查、 第 11 頁 共 24 頁 自糾，廣泛聽取群眾意見，促進(jìn)工作順利開展。 （三）堅(jiān)持開門開放。設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱與意見箱，廣泛征求家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校開展作風(fēng)整頓工作的意見，及時(shí)受理，及時(shí)處理。 （四）嚴(yán)格責(zé)任追究。建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，對(duì)工作中嚴(yán)重失職，造成不良后果的人及事，將進(jìn)行嚴(yán)格問責(zé)。 凡是對(duì)重大決策、重點(diǎn)工作落實(shí)不力、消極應(yīng)對(duì)的；凡是被曝光、通報(bào)的； 凡是在工作時(shí)間打麻將、斗地主、玩游戲、炒股票、看電影等從事與教育教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的； 凡事 違反規(guī)范辦學(xué)行為，造成不良影響的。 違反以上 “ 四個(gè)凡是 ” 的人與事，將按照上級(jí)要求，嚴(yán)格問責(zé)。 六、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。開展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，增強(qiáng)干部落實(shí)力，是學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。學(xué)校成立由校長任組長的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，辦公室主任由副書記朱祥茂同志兼任。校長是學(xué)校干部作風(fēng)整頓活動(dòng)第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人，年級(jí)（段）組長是本年級(jí)（段）的責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，身體力行地抓好分管領(lǐng)域的 作風(fēng)整頓，形成人 第 12 頁 共 24 頁 人負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)，科學(xué)合理、行之有效的責(zé)任機(jī)制。 （二）典型推動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)效。開展作風(fēng)整頓活動(dòng)，關(guān)鍵是取得實(shí)效。學(xué)校成立宣傳報(bào)道組，副校長徐濤任組長，營造校園良好氛圍。梳理典型，宣傳表現(xiàn)突出的干部。 （三）聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)工作。緊密結(jié)合學(xué)校工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)和教師精神面貌，開展 “ 課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化月 ” 、 “ 優(yōu)質(zhì)課競賽 ”等形式多樣的崗位練兵、提速增效等主題教育教學(xué)活動(dòng)，開展“ 優(yōu)秀黨員 ” 等創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，把活動(dòng)開展與作風(fēng)整頓工作落實(shí)、完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)工作創(chuàng)新相結(jié)合，做到 “ 兩不誤、兩促進(jìn) ” 。 XX 縣區(qū)中原愛心學(xué)校 2024 年 10 月 18 日 第四篇：關(guān)于關(guān)鍵在于落實(shí)作風(fēng)整頓的方案 xx 學(xué)校關(guān)于開展以 “ 關(guān)鍵在于落實(shí) ” 為主題的 干部作風(fēng)整頓活動(dòng)方案 根據(jù)中共 XX 縣區(qū)委《關(guān)于在全縣開展以 “ 關(guān)鍵在于落實(shí) ”為主題的黨員干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的意見》（三委發(fā)〔 2024〕 23 號(hào)）文件和三教黨委知 [2024]36 號(hào)、 37 號(hào)文件《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展以 “ 關(guān)鍵在于落實(shí) ” 為主題的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的意見》的要求，學(xué)校黨支部決定成立成立開展以 “ 關(guān)鍵在于落實(shí) ” 為主題的黨員干部作風(fēng)整頓。為 了抓好此項(xiàng)工作，使這次活動(dòng)收到切實(shí)的效果，特制訂本活動(dòng)方案。 第 13 頁 共 24 頁 一、開展 “ 關(guān)鍵在于落實(shí) ” 干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要意義 抓落實(shí)，是我們黨執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)，也是教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的重要檢驗(yàn)。胡錦濤總書記在黨的十七屆五中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干精神，改進(jìn)工作作風(fēng)，建立健全抓工作、抓落實(shí)的責(zé)任制，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓出成效。習(xí)近平同志今年在中央黨校春季學(xué)期開學(xué)典禮上作了 “ 關(guān)鍵在于落實(shí) ” 的重要講話，深刻闡述了抓落實(shí)的重要意義，明確提出了抓落實(shí)的科學(xué)方法。省委奇葆書記在省 委九屆八次全會(huì)上明確提出，要建立健全抓工作、抓落實(shí)的責(zé)任機(jī)制，促使各級(jí)各部門切實(shí)負(fù)起責(zé)任。市委靖平書記在市第六次黨代會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要充分運(yùn)用責(zé)任制這一基層工作的重大法寶，確保各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處、見到實(shí)效。中央、省委、市委的精神和要求，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和指導(dǎo)性，體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征，為全面加強(qiáng)新形勢下黨員干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。今后五年，是教育事業(yè)參與競爭迎接挑戰(zhàn)謀求跨越的重大發(fā)展機(jī)遇期。抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，奮力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新跨越，關(guān)鍵在于黨員干部作風(fēng)，關(guān)鍵在于落實(shí)。教育系統(tǒng)黨員干部 作風(fēng)整體是好的，但是隨著災(zāi)后重建任務(wù)的全面完成，當(dāng)前教育系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍中一些自滿的情緒、一些松勁的思想、一些懈怠的現(xiàn)象有所抬頭。這些現(xiàn)象雖然只是發(fā)生在個(gè)別單位和少數(shù)黨員干部身上，但與黨的宗旨格格不入，與 “ 搶抓機(jī)遇、發(fā)展振興 ” 教育 第 14 頁 共 24 頁 事業(yè)要求格格不入，若不及時(shí)加以整頓，必將嚴(yán)重制約我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。我們須充分認(rèn)識(shí)開展黨員干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的重大意義，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教育局黨委要求上來，切實(shí)解決黨員干部作風(fēng)中存在的突出問題，大 1 風(fēng)政風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步改善、行政效 能進(jìn)一步提升，努力實(shí)現(xiàn) “ 黨員干部更精神、工作更高效、環(huán)境更清新、群眾更滿意 ” 目標(biāo)，為構(gòu)建和諧校園提供強(qiáng)有力的組織保證，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。 （二）基本原則重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效原則；領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與原則；開門整頓，群眾監(jiān)督原則；責(zé)任追查，懲戒教育原則。 （三）目標(biāo)要求開展以 “ 關(guān)鍵在于落實(shí) ” 為主題的黨員干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，全面加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立勤奮好學(xué)形象；大興調(diào)查研究之風(fēng)，樹立真抓實(shí)干形象；大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，樹立真情為民形象；大興艱苦奮斗之風(fēng)，樹立清 正廉潔形象；大興批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作形象。要克服形式主義和官僚主義，努力建設(shè)善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、堪當(dāng)時(shí)代重任的領(lǐng)導(dǎo)班子和政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)的黨員干部隊(duì)伍。 三、整頓重點(diǎn) 重點(diǎn)整治 “ 庸懶散冷滿 ” ，主要解決以下五個(gè)方面的問題： 第 15 頁 共 24 頁 思想上，解決因循守舊、自甘平庸問題。主要表現(xiàn)在。思想平庸，滿足現(xiàn)狀，凡事只求過得去、不求過得硬；精神懈怠，不思進(jìn)取，對(duì)工作一知半解；忙于消遣娛樂、交際應(yīng)酬，靜不下來，沉不下去，學(xué)不進(jìn)去。 工作上，解決責(zé)任心不強(qiáng) 、敷衍懶惰問題。主要表現(xiàn)在：辦事推諉扯皮、患得患失，怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕負(fù)責(zé)任；工作敷衍塞責(zé)，在其位不謀其政，不思進(jìn)取，不求創(chuàng)新，四平八穩(wěn)，得過且過；濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，該作為的不作為、不該作為的亂作為。 紀(jì)律上，解決自律意識(shí)不強(qiáng)、工作散漫問題。主要表現(xiàn)在：對(duì)上級(jí)安排事項(xiàng)拖延不辦，動(dòng)機(jī)不純；上班時(shí)間炒股