3紀(jì)律作風(fēng)教育整頓個人剖析材料_(編輯修改稿)
2025-08-18 18:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程度上為隊伍的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對照工作實(shí)際，對自身存在的主要問題和不足也 多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個方面： 一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實(shí)事求是，狠抓落實(shí)，浮于表面，制度、規(guī)定的具體落實(shí)還不夠堅決。 二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。同時學(xué)習(xí)時過于強(qiáng)調(diào)客觀原因，過多的強(qiáng)調(diào)了 “ 自學(xué)、自管、自束 ” ，沒有客觀實(shí)際
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