北京課改版七年級(jí)上410角的度量、角的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的大小比較如何比較兩個(gè)角的大小呢？(1)度量法(2)疊合法（1）E與O重合，EA與OB重合，如果CE與OD重合，那么∠AEC就等于∠BOD，記作∠AEC=∠BODEACOBD(2）如果CE落在∠BOD的內(nèi)部，那么∠AEC小于∠

2024-12-08 04:03

角平分線的性質(zhì)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)的性質(zhì)（1）ADBCEADCB不利用工具，請(qǐng)你將一張用紙片做的角分成兩個(gè)相等的角。你有什么辦法？AOBC活動(dòng)1再打開(kāi)紙片，看看折痕與這個(gè)角有何關(guān)系？（對(duì)折）1、如圖，是一個(gè)角平分儀

2024-11-24 16:18

七年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的高和中線以及角平分線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形的高、中線與角平分線ABC...?把一根橡皮筋的一端固定在△ABC的頂點(diǎn)A上，再把橡皮筋的另一端從點(diǎn)B沿著BC邊移動(dòng)到點(diǎn)C．.DEFG?觀察移動(dòng)過(guò)程中形成的無(wú)數(shù)條線段（AD、AE、AF、AG…）中有沒(méi)有特殊位置的線段？你認(rèn)為有哪些特殊位置?ABC...┐DABC.

2024-11-11 01:24

角平分線華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角平分線角平分線性質(zhì)角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等。ABOPDE12C請(qǐng)把它轉(zhuǎn)化為“已知…….求證…….”形式已知：如圖，OC是∠AOB的平分線，點(diǎn)P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D，E求證：PD=PEABO

2024-11-09 09:51

遼寧省凌海市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章簡(jiǎn)單的幾何圖形38角平分線課件新版北京課改版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)角平分線學(xué)習(xí)目標(biāo)理解角平分線的定義，掌握角平分線分得的角的關(guān)系.能運(yùn)用角平分線分得的角的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題.12自主學(xué)習(xí)檢測(cè)1、如果經(jīng)過(guò)角的頂點(diǎn)的一條射線把一個(gè)角分成______的兩個(gè)角，那么這條射線叫做這個(gè)角的角平分線.2、如圖，射線OB是∠AOC的角平分線，那么_______=________.ABCO

2025-06-18 14:15

角的平分線的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的平分線的性質(zhì)新人教版八年級(jí)上冊(cè)（第1課時(shí)）東豐四中王麗一、教學(xué)內(nèi)容分析二、教學(xué)對(duì)象分析三、教學(xué)目標(biāo)的確定四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)五、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是在七年級(jí)學(xué)習(xí)了角平分線的概念和前面剛學(xué)完證明直角三角形全等的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.內(nèi)容包括

2025-08-01 14:02

角平分線的性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)：，初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理．，發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號(hào)語(yǔ)言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理，提高不同數(shù)學(xué)語(yǔ)言間的轉(zhuǎn)化能力.何問(wèn)題.、自主評(píng)價(jià)，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，養(yǎng)成永無(wú)止境的科學(xué)探索精神.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握角的平分線的

2025-08-01 18:04

三角形內(nèi)角平分線與外角平分線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形的兩個(gè)平分線組成的角1如圖，PBPC分別是△ABC的角平分線，且PBPC交點(diǎn)為P，已知∠A=80°，求∠CPB的度數(shù)。92變化：如圖，PBPC分別是△ABC的角平分線，且PBPC交點(diǎn)為P，已知∠A=α，求∠CPB的度數(shù)。932：如圖，PBPC分別是△ABC的角平分線和外加角平

2025-07-26 12:10

京教版七上412角平分線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角平分線一、教學(xué)目標(biāo)1．理解角平分線的意義；2．熟練掌握角平分線的三種表示方法；3．初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類比的方法研究問(wèn)題的意識(shí)．二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：角平分線的概念和三種表示方法．難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用角平分線的三種表示方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理計(jì)算．三、教學(xué)方法與教學(xué)手段合作探究與啟發(fā)引導(dǎo)相結(jié)合．計(jì)算機(jī)、量角器、三

2024-11-19 05:53

122角平分線的性質(zhì)習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的平分線的性質(zhì)圖形已知條件結(jié)論P(yáng)CPCOP平分∠AOBPD⊥OA于DPE⊥OB于EPD=PEOP平分∠AOBPD=PEPD⊥OA于DPE⊥OB于E角的平分線的判定ABCEFD

2024-11-21 04:20

角平分線性質(zhì)優(yōu)秀課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】OABNMC問(wèn)題1：如圖，要在S區(qū)建一個(gè)貿(mào)易市場(chǎng)，使它到鐵路和公路距離相等，離公路與鐵路交叉處500米，這個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)應(yīng)建在何處？（比例尺為1︰20210）解決問(wèn)題s(1)說(shuō)說(shuō)這個(gè)儀器的構(gòu)造特點(diǎn).(2)這個(gè)儀器可以看成是一個(gè)什么圖形,你能根據(jù)實(shí)物畫出幾何圖

2024-11-30 12:03

角平分線的性質(zhì)1ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2.叫做全等三角形。互相重合的角叫做＿＿＿互相重合的邊叫做＿＿＿＿其中：互相重合的頂點(diǎn)叫做＿＿＿。全等形和相等對(duì)應(yīng)邊對(duì)應(yīng)角對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)知識(shí)回顧能夠重合的兩個(gè)三角形3.“全等”用

2024-11-24 14:37

角平分線的性質(zhì)1(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、會(huì)用尺規(guī)作角的平分線.角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等2、角的平分線的性質(zhì):OCB1A2PDEPD⊥OA，PE⊥OB∵OC是∠AOB的平分線∴PD＝PE用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述：?反過(guò)來(lái)，到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn)是否一定在這個(gè)角的平分線上呢？已知：

2024-11-24 15:46

八年級(jí)數(shù)學(xué)角的平分線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臉譜藝術(shù)觀察下面簡(jiǎn)易的平分角的儀器，其中AB=AD，BC=DC。BDAC將點(diǎn)A放在角的頂點(diǎn)，AB和AD沿著角的兩邊放下，沿AC畫一條射線AE，AE就是∠DAB的平分線。你能說(shuō)明它的道理嗎？在△ADC和△ABC中AB=AD（已知）

2024-11-12 02:29

北師大版數(shù)學(xué)九上角平分線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).故結(jié)論

2024-12-08 07:37

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