3關(guān)于某縣新型職業(yè)農(nóng)民培育調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-26 15:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 式也多樣，例如有著名的 “ 陽(yáng)光工程 ” 、 “ 百萬(wàn)中專生計(jì)劃 ” 、 “ 基層農(nóng)技推廣示 xx 縣建設(shè)與改革 ” 等培訓(xùn)項(xiàng)目和方式，這些培訓(xùn)項(xiàng)目和方式的開展，為農(nóng)民科技素質(zhì)的提升作出很大貢獻(xiàn)。但是這些項(xiàng)目和方式都具有自身的弊端性，不能全面、獨(dú)到的服務(wù)于農(nóng)民。在平時(shí)開展的農(nóng)民教育培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)中，基本上都是通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行政村的干部組織受訓(xùn)人員，如果遇到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村組干部工作繁忙，他們往往加以推諉，從而影響農(nóng) 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 民教育培訓(xùn)的開展和實(shí)施。 農(nóng)民教育培訓(xùn)資金缺乏。 農(nóng)廣校作為事業(yè)單位，財(cái)政沒有專門下?lián)芙逃嘤?xùn)經(jīng)費(fèi)?，F(xiàn)在信息傳播新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)方式枯燥、不生動(dòng)，農(nóng)民不愿接受，難以滿足對(duì)培訓(xùn)的需求，需要現(xiàn)代多媒體教學(xué)工具，購(gòu)買新技術(shù)書籍及光盤碟片進(jìn)行培訓(xùn)技術(shù)支撐。在沒有經(jīng)費(fèi)支撐的農(nóng)廣校，對(duì)這些硬件和新技術(shù)書籍及光盤碟片的添置，往往是心有余而力不足，教育培訓(xùn)的效果大打折扣。 新型職業(yè)農(nóng)民培育受訓(xùn)人員難以組織。農(nóng)民整體素質(zhì)不高，有大部分農(nóng)民不能主動(dòng)參加培訓(xùn)，沒有認(rèn)識(shí)到通過(guò)培訓(xùn)可以幫助他們提高耕作技術(shù)和水平，這也影響了培訓(xùn)效果。但是在具體操作過(guò)程中我 們深深的感覺到，通過(guò)農(nóng)廣校等部門的不懈努力，這種情況已經(jīng)比前幾年有了很大的改變，也有一部分農(nóng)民還是很愿意參加這種培訓(xùn)班，有了這些人的帶動(dòng)，培訓(xùn)單位提高培訓(xùn)效果，相信會(huì)有越來(lái)越多的農(nóng)民會(huì)主動(dòng)參加培訓(xùn) 三、新型職業(yè)農(nóng)民培育的探索 落實(shí)扶持政策是重點(diǎn)。調(diào)查表明，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)大、效益比較低，是導(dǎo)致高素質(zhì)勞動(dòng)力棄農(nóng)、轉(zhuǎn)業(yè)的重要原因。我國(guó)現(xiàn)有的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策中，專門針對(duì)種養(yǎng)大戶等新型職業(yè)農(nóng)民和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體的還不多，制定扶持政策是新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系的重要環(huán)節(jié)，只有配套真正具有含金量的扶 持政策，才能 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村打造一支用得著、留得住的新型職業(yè)
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