廣玉蘭word版教案3(編輯修改稿)
2024-12-25 10:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （朗讀課題） 廣玉蘭 師：作者陳荒煤在叢林中散步，首先是被什么所吸引，從而認(rèn)識(shí)廣玉蘭的？ (一股淡淡的，來(lái)自廣玉蘭的幽香 )，那股幽香吸引了作者，在散步的時(shí)候，作者都要去欣賞一下。讓我們跟隨作者，走近廣玉蘭，去欣賞它。 二 、朗讀課文，感悟特點(diǎn) A：廣玉蘭花 多媒體顯示廣玉蘭的美麗圖片 師：看著這些美麗的廣玉蘭花，你想到了哪些詞語(yǔ)來(lái)贊美它？（潔白無(wú)暇 冰清玉潔等） 修改：鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)在你眼中的廣玉蘭是什么樣的？可以用那些詞語(yǔ)來(lái)形容？ 作者又是怎樣贊美它的？自 己讀讀課文第二自然段，找出作者贊美廣玉蘭的詞語(yǔ)。 （板書(shū)：潔凈 高雅） 修改；潔凈、高雅是廣玉蘭花帶給作者的最深的感受，這種心靈的體驗(yàn)，說(shuō)明了廣玉蘭的神圣和高潔。 你從課文的哪 一個(gè) 句子中讀懂了廣玉蘭潔凈、高雅的特點(diǎn)？ （１）出示：“我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩??它又顯得那樣柔韌而有彈性” 指名朗讀，這段文字向我們描繪了什么？（生動(dòng)地描繪了廣玉蘭的色彩和質(zhì)感，色彩是純白又有淡淡的青綠色滲透出來(lái)，所以作者無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩；質(zhì)感是玉琢冰雕，理解“玉琢冰雕”，又有柔韌而有彈性，所以作者又無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感。） 兩個(gè)“無(wú)法”讓你體會(huì)到了什么？（廣玉蘭的美無(wú)以言表，無(wú)法用語(yǔ)言形容，美到了極點(diǎn)，引讀“只憑幾個(gè)??全部?jī)?nèi)涵”。體現(xiàn)了作者對(duì) 廣玉蘭 的喜愛(ài)、贊美之情。） 修改：從無(wú)法“準(zhǔn)確形容“到不能全部概括，充分說(shuō)明了在作者的眼里、心里，廣玉蘭的潔凈、高潔是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，朗讀時(shí)要抓住描寫(xiě)色彩和質(zhì)感的詞語(yǔ)，用舒緩的語(yǔ)調(diào)、飽滿(mǎn)的感情，讀出作者內(nèi)心的震撼。 （２） 指導(dǎo)朗讀 ，齊讀。 在朗讀中感悟廣玉蘭潔凈、高雅的特點(diǎn)及作者對(duì)它的喜愛(ài)、贊美之情。 （ ３ ）指導(dǎo)有感情地朗讀課文第二自然段 修改： 過(guò)渡：廣玉蘭如此純潔、幽香，在五六月份開(kāi)花的季節(jié)里，廣玉蘭 向我們展示了它不同的風(fēng)姿。 ４ 、 輕聲朗 讀課文第三自然段，想一想，這一節(jié)寫(xiě)了同一棵樹(shù)上廣玉蘭花的哪幾種形態(tài)？你最喜歡的是哪種形態(tài)的花？找出有關(guān)句子，好好地讀一讀 ，再在旁邊寫(xiě)上你喜歡的原因。 （ １ ） 全班討論交流 花的形態(tài)：含羞待放 剛剛開(kāi)放 盛開(kāi)著的 凋謝的 你喜歡哪種 形態(tài)的花 呢？為什么？ ： a“ 有的含羞待放 ?? ，鮮嫩可愛(ài)。 ” 你喜歡它的什么？ （喜歡它 “ 含羞待放 ” 的樣子，象個(gè)害羞的少女，喜歡它 “ 碧綠 ” 的顏色， “ 鮮嫩可愛(ài) ” 的樣子），把你的喜愛(ài)之 情讀出來(lái)，指名朗讀。 b“ 有
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