【文章內(nèi)容簡介】 “ 共鑄誠信 ” 教育的安排意見》，使全體教職工進一步明確，誠信是社會道德和職業(yè)道德的一個基本規(guī)范，是每個公民做人的基本準則。沒有誠信，社會生活就不能正常運行，不講信用，社會就不能進步，失去信譽，學校教學和教學管理秩序就不能穩(wěn)定。提倡 “ 共鑄誠信 ” 是推動我區(qū)現(xiàn)代遠程教育事業(yè)健康發(fā)展的道德前提。中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實 施綱要》，把 “ 共鑄誠信 ” 作為道德教育的重點，把 “ 共鑄誠信 ” 提高到振興中華、繁榮經(jīng)濟的高度。黨的 xx 大報告明確提出，要以誠實守信為重點，加強全社會的思想道德建設(shè)。通過學習使全體教職工認識到，誠信是一切道德的根基和本源。它不僅是一種個人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會的道德原則和規(guī)范；不僅是一種內(nèi)在的精神價值，而且是一種外在的聲譽和資源。誠信是個人的立 第 11 頁 共 23 頁 身之本、單位的立業(yè)之本。強化道德品質(zhì)教育，提高思想道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的誠信品質(zhì)，不僅是人們自身發(fā)展的需要，更是社會對公民提出的基本要求 三、積極開展誠信活動 積極開展以社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容的誠信教育，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，按照 “xxxx” 的基本要求，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，積極開展以誠信為重點的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，積極培育誠信道德人格。 大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強社會主義思想道德建設(shè)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，打牢全體教職工 “ 共鑄誠信 ” 的思想基礎(chǔ)，形成了誠實守信、積極健康向上的良好風尚。 學校各部門開啟各種宣傳渠道，認真組織學習宣傳胡總書記提出的 “xxxx” 社會主義榮辱觀，廣泛開展以 “ 知榮辱、樹新風 ”為主題的道德實踐活動，引導教職工從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把 “xxxx” 轉(zhuǎn)化為自覺行動。把樹立社會主義榮辱觀作為加強改進未成年人思想道德建設(shè)和大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環(huán)節(jié)，引導學生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習慣。積極開展 “ 共鑄誠信 ”活動，推動社會信用體系建設(shè)。開展創(chuàng)建文明部門、文明家庭等 第 12 頁 共 23 頁 活動，促進鄰里和睦、人際和諧。通過多種多樣的實踐活動，形成 了人人身體力行社會主義榮辱觀的良好局面。做到一切精神文明創(chuàng)建活動，一切道德實踐活動，一切社會行為規(guī)范，都要體現(xiàn)“xxxx” 的要求，自覺把社會主義榮辱觀融入到經(jīng)濟社會生活的各方面，貫穿到公民道德建設(shè)的全過程。 我們把組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育作為發(fā)展社會主義先進文化、建設(shè)社會主義精神文明的重要舉措，擺上突出位置，列入議事日程。把社會主義榮辱觀宣傳教育與全面落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn) “xxx” 規(guī)劃的宣傳教育結(jié)合起來，與貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》結(jié)合起來，與各類精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來。按照 “ 三貼近 ” 要 求，針對道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、群眾提出的新要求，積極改進創(chuàng)新，增強工作的針對性、實效性，把宣傳教育的成果轉(zhuǎn)化為促進改革發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的強大精神力量。 我們堅持開展真誠待人和誠實守信教育，認真按政策和規(guī)定辦事，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，不說假話和謊話，不謀取私利，全心全意為人民服務、全心全意為各族學生服務、為現(xiàn)代遠程教育事業(yè)服務。認真宣傳 “ 共鑄誠信 ” 是為實現(xiàn)自治區(qū)、 XX 市建設(shè)小康社會目標的具體行為；宣傳 “ 共鑄誠信 ” ，是公民基本的社會公德，是衡量本部門和教職工是否講道德的重要尺度，使廣大教職工了解開展 “ 共鑄誠信 ” 教育的重要意義。 第 13 頁 共 23 頁 積極推進公民道德建設(shè)進學校、進部門，全面提高教職員工的思想道德素質(zhì)，扎扎實實地開展 “ 共鑄誠信 ” 教育。推進了20 字基本道德規(guī)范教育，結(jié)合實際突出重點。以各種形式開展了 “ 誠信新疆 ” 教育活動，倡導誠信風尚，形成全校誠實守信的良好風氣。 各部門充分利用市民文明學校教學班級和星期三下午政治學習時間，開展了社會主義榮辱觀教育和 “ 共鑄誠信 ” 教育，把“ 共鑄誠信 ” 教育納入了本部門創(chuàng)建文明處室工作的重要內(nèi)容并與教職工年度考核掛鉤。把開展 “ 共鑄誠信 ” 教育工作的實際效果作為文明處室檢查評比的重要內(nèi)容之一。 總之，誠信是時代進步、社會文明的標志，誠信建設(shè)是推進我校事業(yè)健康發(fā)展的一項行之有效的工程，下半年我們要繼續(xù)發(fā)揚成績，改進不足，堅持不懈地把這項工程開展下去，為共鑄誠信，構(gòu)建和諧社會，以實際行動迎接黨的 xx 大勝利召開。 一、轉(zhuǎn)變理念，把納稅服務作為稅收執(zhí)法的重要組成部分。 在全市地稅系統(tǒng)積極開展以愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠信服務、廉潔奉公的職業(yè)道德教育。 從 xx 年初開始，我局在全省率先實施了稅企約談機制，從而使我局切實實現(xiàn)了 “ 打擊型 稽查 ” 與 “ 服務型稽查 ” 的有機結(jié)合，實現(xiàn)了文明服務水平質(zhì)的飛躍，從而推動了我局的精神文明建設(shè)工作的不斷創(chuàng)新。優(yōu)化稅收服務是社會主義精神文明建設(shè)、 第 14 頁 共 23 頁 政治文明建設(shè)的必然要求，是建設(shè)服務型稅務機關(guān)的重要任務，是改善當?shù)亟?jīng)濟環(huán)境的重要內(nèi)容。 以往我們稽查局采取的是 “ 進門就查、查出就罰、罰完就走 ”的工作模式，是一種純粹的 “ 打擊型 ” 稽查，這種工作模式存在以下幾個問題：一是打擊面很窄，使一些納稅人存有僥幸心理，誠信納稅的意識比較淡薄。二是一些納稅人因缺乏稅法知識造成了未繳少繳稅款，在受到處罰時感到委屈，因此或是不斷 糾纏，或是拖人說情，增加了稽查工作難度。三是一味強調(diào)打擊的工作方式淡化了個別稅務稽查人員的服務意識。四是被動接受檢查和處罰，使一些納稅人對稽查工作存有敵對情緒，容易造成稽查“ 權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀 ” 的工作思想不能夠充分體現(xiàn)，精神文明建設(shè)工作難以推動。 要把建設(shè) “ 服務型 ” 稽查同精神文明建設(shè)結(jié)合起來，通過精神文明創(chuàng)建推進稽查服務，逐步提高稅收服務水平， “ 稅企約談 ”這種嶄新的工作機制可以使上述問題得到有效解決。稅企約談包括納稅評估、約談輔導、自查自