3關(guān)于如何抓好農(nóng)村六五普法的幾點(diǎn)思考(編輯修改稿)
2025-08-26 14:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日落而息 ” 。農(nóng)閑時(shí)又外出務(wù)工或經(jīng)商，很少有空閑時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)，這就造成農(nóng)村普法宣傳教育工作的時(shí)間難安排。 存在上述問(wèn)題的原因。一是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法工作重視程度不夠，仍然是 “ 說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要 ” 。二是從事農(nóng)村法制宣傳教育的力量極其薄弱。不少地方只是基層司法所兼管這項(xiàng)工 作，加上司法所工作千頭萬(wàn)緒，沒(méi)有足夠精力來(lái)抓這項(xiàng)工作，使農(nóng)村普法工作很難實(shí)行長(zhǎng)效管理。三是保障措施落實(shí)不到位，普法經(jīng)費(fèi)得不到落實(shí)。雖然要求將普法教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，但在農(nóng)村真正完全落實(shí)到位的不多，在一定程度上給農(nóng)村普法工作帶來(lái)客觀上障礙。四是 “ 重人治，輕法治 ” 的意識(shí)影響了農(nóng)村普法工作的開展。在觀念上和實(shí)踐中都體現(xiàn)出 “ 人治大于法治 ” ，使得農(nóng)村廣大干部群眾對(duì)法律的地位和作用認(rèn)識(shí)不足。五是學(xué)用脫節(jié)，執(zhí)法不公的不良現(xiàn)象挫傷了人民群眾學(xué)法 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 的積極性。六是觀念陳舊。形式單調(diào)的方式方法，也影響了農(nóng)村普法的深入開展。沿用上 大課，照本宣科等傳統(tǒng)方式，這顯然已經(jīng)不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)農(nóng)村普法工作的客觀要求。七是農(nóng)村人口文化低，也制約了農(nóng)村普法水平的提高。 三、抓好農(nóng)村 “ 六五 ” 普法的幾點(diǎn)思考 （一）、農(nóng)村法制宣傳教育的著力點(diǎn)要突出 “ 三個(gè)圍繞 ” 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)宏大的社會(huì)工程，需要全社會(huì)的支持和參與。從新農(nóng)村建設(shè)對(duì)法制宣傳教育的需求看，法制宣傳教育的著力點(diǎn)應(yīng)放在 “ 三個(gè)圍繞上 ” 。 要緊緊圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義新型農(nóng)民開展法制宣傳教育。廣大農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體，提
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