人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)22二項(xiàng)分布-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布，并能解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、過(guò)程與方法：能進(jìn)行一些與n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布有關(guān)的概率的計(jì)算。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：承前啟后，感悟數(shù)學(xué)與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化功能與人文價(jià)值。二、教學(xué)重點(diǎn)：理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布，

2024-11-19 10:26

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試含解析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】選修2－3綜合素質(zhì)測(cè)試本測(cè)試僅供教師備用，學(xué)生書中沒(méi)有。時(shí)間120分鐘，滿分150分。一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．)1．六個(gè)人從左至右排成一行，最左端只能排甲或乙，最右端不能排甲，則不同的排法共有()A．192種B．216種

2024-12-03 11:28

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-3121排列-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、基本概念和考點(diǎn)2、合理分類和準(zhǔn)確分步3、特殊元素和特殊位置問(wèn)題4、相鄰相間問(wèn)題5、定序問(wèn)題6、分房問(wèn)題7、環(huán)排、多排問(wèn)題12、小集團(tuán)問(wèn)題10、先選后排問(wèn)題9、平均分組問(wèn)題11、構(gòu)造模型策略8、枚舉法13、其它特殊方法排列組合應(yīng)用題解法綜述（目錄）排列組合應(yīng)用題解法綜述

2024-11-17 17:33

高中數(shù)學(xué)人教b版必修3123-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.2.3循環(huán)語(yǔ)句【學(xué)習(xí)要求】1.正確理解循環(huán)語(yǔ)句的概念,并掌握其結(jié)構(gòu);2.會(huì)應(yīng)用循環(huán)語(yǔ)句編寫程序;3.經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)實(shí)生活情境的探究,認(rèn)識(shí)到應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題方便、簡(jiǎn)捷.【學(xué)法指導(dǎo)】借助循環(huán)語(yǔ)句來(lái)設(shè)計(jì)程序,進(jìn)一步體會(huì)算法的重要性和有效性,在學(xué)習(xí)及解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,盡可

2024-11-17 23:15

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)11基本計(jì)數(shù)原理2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)基本計(jì)數(shù)原理問(wèn)題一：從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車，一天中，火車有3班，汽車有2班．那么一天中，乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法？解：因?yàn)橐惶熘谐嘶疖囉?種走法，乘汽車有2種走法，每一種走法都可以從甲地到乙地，所以共有3＋2＝5種不同的走法。分類計(jì)數(shù)原理又稱為加法原理。

2024-11-18 15:23

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-312排列與組合組合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《組合》教學(xué)目標(biāo)?，掌握組合數(shù)的計(jì)算公式；??教學(xué)重點(diǎn)：?理解組合的意義，掌握組合數(shù)的計(jì)算公式問(wèn)題一：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的選法？問(wèn)題二：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天一項(xiàng)活動(dòng)，有多少種

2024-11-17 17:35

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)221條件概率1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題情境，現(xiàn)分別由3名同學(xué)無(wú)放回地抽取，問(wèn)最后一名同學(xué)抽到中獎(jiǎng)獎(jiǎng)券的概率是多少？如果已經(jīng)知道第一名同學(xué)沒(méi)有抽到獎(jiǎng)券，那么最后一名同學(xué)抽到中獎(jiǎng)獎(jiǎng)券的概率是多少？。（1）兩次都是正面的概率是多少？（2）在已知有一次出現(xiàn)正面向上的條件下，兩次都是正面向上的概率是多少？若有兩個(gè)事件A和B，在已知事件

2024-11-18 15:23

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-313組合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題一：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的選法？問(wèn)題二：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天一項(xiàng)活動(dòng)，有多少種不同的選法？236A?甲、乙；甲、丙；乙、丙3情境創(chuàng)設(shè)從已知的3個(gè)不同元素中每次取出2個(gè)元素

2024-11-17 17:09

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)12第2課時(shí)組合課時(shí)作業(yè)含解析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)2課時(shí)組合課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-3一、選擇題1．若C8n＝C2n，則n＝()A．2B．8C．10D．12[答案]C[解析]由組合數(shù)的性質(zhì)可知n＝8＋2＝10.2．以一個(gè)正方體的頂點(diǎn)為頂點(diǎn)的四面體共有()A．70

2024-12-03 04:56

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-3122組合word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§1．2．2組合教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解組合的意義，能寫出一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別，能判斷一個(gè)問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題。過(guò)程與方法：了解組合數(shù)的意義，理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系，掌握組合數(shù)公式，能運(yùn)用組合數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能運(yùn)用組合要領(lǐng)分析簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提

2024-12-05 06:39

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)11基本計(jì)數(shù)原理1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基本計(jì)數(shù)原理【教學(xué)目標(biāo)】①理解分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理；會(huì)利用兩個(gè)原理分析和解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；②培養(yǎng)歸納概括能力；③養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)”與“合作學(xué)習(xí)”等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣【教學(xué)重點(diǎn)】分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用【教學(xué)難點(diǎn)】分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理的準(zhǔn)確理解一、課前預(yù)習(xí):做一件

2024-11-19 05:49

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)221條件概率word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§條件概率學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解條件概率的定義。。，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過(guò)程【任務(wù)一】問(wèn)題分析問(wèn)題1：拋擲紅、藍(lán)兩顆骰子，設(shè)事件?A“藍(lán)色骰子的點(diǎn)數(shù)為3或6”，事件?B“兩顆骰子的點(diǎn)數(shù)之和大于8”，求：（1）事件A發(fā)生的概率；（2）事件B發(fā)生的概率；（3）

2024-11-19 05:49

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)123循環(huán)語(yǔ)句-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§1．2．3循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)目標(biāo)：1正確理解循環(huán)語(yǔ)句的概念，并掌握其結(jié)構(gòu)。2會(huì)應(yīng)用循環(huán)語(yǔ)句編寫程序。教學(xué)重點(diǎn)：兩種循環(huán)語(yǔ)句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法，用循環(huán)語(yǔ)句表示算法。教學(xué)難點(diǎn)：理解循環(huán)語(yǔ)句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法，會(huì)編寫程序中的循環(huán)語(yǔ)句。教學(xué)過(guò)程:算法中的循環(huán)結(jié)構(gòu)是由循環(huán)語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)的。對(duì)應(yīng)于程序框圖中的兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)，

2024-11-19 05:50

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)213超幾何分布word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】超幾何分布【教學(xué)目標(biāo)】①理解超幾何分布及其特點(diǎn)②通過(guò)超幾何分布的推導(dǎo)過(guò)程，能加深對(duì)超幾何分布對(duì)理解并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用，求出簡(jiǎn)單隨機(jī)變量的概率分布.【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)超幾何分布的理解【教學(xué)難點(diǎn)】超幾何分布的應(yīng)用一、課前預(yù)習(xí)問(wèn)題1、一個(gè)班級(jí)有30名學(xué)生，其中有10名女生。現(xiàn)從中任選3名學(xué)生當(dāng)班委，令變量X表示3

2024-12-03 11:29

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-313組合3篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題組合組合的意義第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解組合的意義，能寫出一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別，能判斷一個(gè)問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題。過(guò)程與方法：了解組合數(shù)的意義，理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系，掌握組合數(shù)公式，能運(yùn)用組合數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能運(yùn)用組合要領(lǐng)分析簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提

2024-12-09 04:43

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)123組合(完整版)

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)123組合(更新版)

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)123組合(專業(yè)版)

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)123組合(留存版)