【總結(jié)】“研究摩擦力”教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦的規(guī)律,知道滑動(dòng)摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。2.能運(yùn)用動(dòng)摩擦因數(shù)計(jì)算摩擦力。3.認(rèn)識(shí)靜摩擦的規(guī)律,知道靜摩擦力的變化范圍及最大值。4.知道最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力。過(guò)程與方法:1.經(jīng)歷探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,學(xué)習(xí)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)規(guī)律的方
2024-11-20 01:38
【總結(jié)】彈力課題彈力設(shè)計(jì)教師授課教師時(shí)間課型新授課課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、理解彈力的概念,知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會(huì)分析彈力的方向,能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念,了解放大法顯示微小形變.。二、過(guò)程與方法通過(guò)觀察微小變化的實(shí)例,初步接觸“放大的方法”三
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】(第一課時(shí))牽引列車、鍛打工件、擊球、彎弓射箭、推、拉、提、舉……都是常見(jiàn)的彈力彈力從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),是由電磁力引起的形變:物體被彎曲物體的形狀或體積的改變叫做形變。、壓縮、拉長(zhǎng)、扭轉(zhuǎn)等。形變后能恢復(fù)原狀形變后不能恢復(fù)原狀彈性形變非彈性形變?nèi)绻巫冞^(guò)大,超過(guò)一定限度,即使撤去
2024-11-17 13:16
【總結(jié)】力的分解【教學(xué)目標(biāo)】:1.理解力的分解概念,進(jìn)一步體會(huì)“等效替代”的物理思想;理解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。2.掌握一般情況下力的分解根據(jù)實(shí)際需要來(lái)確定分力方向;會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求分力。3.會(huì)運(yùn)用力的分解解決日常生活中的有關(guān)問(wèn)題。4.了解三角形定則與平行四邊形定則,并拓展至多邊形法則;能區(qū)別矢量和標(biāo)量。
2024-12-09 10:05
【總結(jié)】制作人:成金娟定稿人:審核人:組別組號(hào):學(xué)生姓名:課題時(shí)間和位移學(xué)、教案批注、增補(bǔ)目標(biāo)1.知道時(shí)間與時(shí)刻的含義及它們的區(qū)別,學(xué)會(huì)用時(shí)間軸來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的時(shí)間與時(shí)刻2.理解位移的概念,知道位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系3.知道矢量和標(biāo)量,能區(qū)分矢量和標(biāo)量
2024-11-19 09:49
【總結(jié)】班級(jí):組別:姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):摩擦力習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道摩擦力的產(chǎn)生條件,會(huì)判斷摩擦力的方向.2.會(huì)計(jì)算摩擦力大?。緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】摩擦力大小的計(jì)算以及方向的判斷.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
2024-11-18 20:53
【總結(jié)】彈力適用學(xué)科高中物理適用年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60分鐘(一對(duì)一)知識(shí)點(diǎn)1.彈力的作用點(diǎn)、彈力的方向2.胡克定律3.彈力的定義、產(chǎn)生彈力的條件教學(xué)目標(biāo)1、知道彈力產(chǎn)生條件2、知道壓力、支持力、繩子的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫出它們的方向。3、知道形變?cè)酱髲椓υ酱?,知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比,即胡克定律?/span>
2025-06-07 23:38
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理新人教版必修11.下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中正確的是()A.直接接觸的兩個(gè)物體間必然有彈力存在B.不接觸的物體間也可能存在彈力C.只要物體發(fā)生形變就一定有彈力D.在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間才產(chǎn)生彈力答案:D解析:彈力的存在條件是相互接觸且有彈性形變,直接接觸的兩物體如果
2024-11-28 14:36
【總結(jié)】第三章相互作用2彈力高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位彈力知道形變的概念,并會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問(wèn)題.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1第2節(jié)彈力[目標(biāo)定位]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念。2.知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件。3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中正確畫出力的方向。4.知道影響彈力大小的因素,理解胡克定律并能應(yīng)用它解題。01課前自主學(xué)習(xí)
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理彈力課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分),如圖所示,能輕松地頂住從高處落下的缸,關(guān)于他頂缸時(shí)頭頂受到的壓力產(chǎn)生的直接原因是(),得到了在發(fā)生彈性形變時(shí),彈
2024-11-28 11:05
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)《彈力》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】《彈力》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級(jí)組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道彈力產(chǎn)生的條件.2.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫出它們的方向.3.知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比,即胡克定律.會(huì)用胡克定律解決有關(guān)問(wèn)題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.彈力有無(wú)的判斷和彈力方向的判斷.
2024-11-28 20:13
【總結(jié)】制作人:成金娟定稿人:審核人:組別組號(hào):學(xué)生姓名:課題運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度學(xué)案批注、增補(bǔ)目標(biāo)1.知道質(zhì)點(diǎn)在直線運(yùn)動(dòng)中,位移可以用坐標(biāo)的變化來(lái)表示。2.掌握速度的概念。3.掌握平均速度和瞬時(shí)速度的概念,會(huì)求平均速度。4.了解速率的概念。重點(diǎn)速度,平均速度,瞬時(shí)
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)課題:牛頓第一定律學(xué)校:湖北大學(xué)姓名:馬秀龍學(xué)號(hào):2020221105110022牛頓第一定律.................................................................
2024-11-19 09:42