人教版地理七下印度word教案-資料下載頁

【總結】人教版地理七年級下冊《印度》教案（2）一、自學內容:“自給有余的糧食生產(chǎn)”和“發(fā)展中的工業(yè)”（38—40）二、自學目標：1、掌握印度的主要農(nóng)產(chǎn)品以及糧食生產(chǎn)狀況。2、借助閱讀材料及地圖分析印度糧食有大量進口到自給有余的原因。2、看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布的地區(qū)三、自學重點：1、掌握印度的主要農(nóng)產(chǎn)品以及糧食生

2024-11-29 08:34

人教版地理七下印度word學案-資料下載頁

【總結】人教版地理七年級下冊第七章第三節(jié)《印度》學案設計初稿教案○教學目標：利用地圖說出印度的位置、首都、人口讀圖分析印度氣候特點，及水旱災害頻繁的原因了解“綠色革命”給印度的糧食生產(chǎn)帶來的新契機看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布的地區(qū)○重點和難點：印度的人口情況和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的最新特點印度多水、旱災害的原因○課時安排

2024-11-19 05:36

人教版音樂七下送別word說課稿-資料下載頁

【總結】《送別》說課稿時間：2021/10/9授課班級：七、一授課人：盧延秋各位評委老師好：我是音樂系09級盧延秋，今天我講課的題目是《送別》。一、教學目標1、通過演唱歌曲《送別》，領悟到所表達的別情。2、借助手號幫助，

2024-12-03 09:14

102直方圖課件4人教版七年級下18張ppt-資料下載頁

【總結】直方圖某班一次數(shù)學測試成績如下：63845369816875828775677467955389826765707267658580698398948178698

2024-11-17 22:49

魯教版數(shù)學七下102中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁

【總結】知識目標：（1）理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的含義。（2）掌握平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的計算方法能力目標：會計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，會確定一組較簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)，培養(yǎng)學生獨立思考勇于創(chuàng)新，小組協(xié)作能力情感目標：

2024-11-28 01:30

人教版數(shù)學七下54平移-資料下載頁

【總結】人教版七年級數(shù)學下冊平移教學設計●教學目標：(1)知識目標：通過觀察，？常知識設計圖案等活動，理解什么是圖形的平移，并理解平移的性質。(2)能力目標：培養(yǎng)學生動手能力和合作意識及審美能力。(3)情感目標：進一步發(fā)展學生的空間觀念、注意思想的變換，增強審美意識?！裰攸c：平移的概念及性質?！耠y點：探索平移的性質。

2024-11-18 23:23

滬教版語文七下公輸word教學設計-資料下載頁

【總結】17《公輸》教學案設計人：范書穎教學目標：1、感知文章內容，積累文言知識。2、把握文章思路：墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會墨子高超的勸說藝術。助讀資料1．《墨子》及墨子墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說宋人，戰(zhàn)國初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代

2024-12-08 22:10

蘇教版語文七下黃河頌word教學設計-資料下載頁

【總結】教學筆記：一、作者介紹光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1927年在中學時代即參加革命工作，“四一二”反革命政變后輟學，曾做過學徒、店員和小學教師。1936年抵達上海參加抗日救亡運動并從事進步文藝活動。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民

2024-12-08 21:29

典型題七下數(shù)學word版-資料下載頁

【總結】1第一章單元測試一、耐心填一填(每小題3分,共30分)1．單項式32nm?的系數(shù)是，次數(shù)是.2．????23342abab???.3．若A=2xy?，4Bxy??，則2A

2025-01-09 18:12

滬教版語文七下背影word教學設計-資料下載頁

【總結】《背影》教學設計教學內容分析：本文是一篇敘事散文，作者用質樸的語言，抒發(fā)了父子間至真至誠的感情，感動了一代又一代的人。教學目標：1、體會父子深情。2、學習本文用質樸的語言去刻畫人物的方法。教學重點：父愛的表達與兒子對愛的理解。教學難點：浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預習過關：1、

2024-12-01 04:20

蘇教版生物七下血液和血型word教學設計-資料下載頁

【總結】第一節(jié)血液和血型【設計依據(jù)與構想】《標準》倡導探究性學習，改變學生單一被動的學習方式。在教學設計中根據(jù)多元智能理論，結合學生階段發(fā)展目標和具體的認知水平及所學知識的屬性，設計多元的課堂活動，推行多元的有效學習方式，讓學生在探究的體驗中學習，獲得知識、技能和情感升華。本課教學共需2課時，教學構想是通過多元的課堂活動，順應學生的學習心理

2024-12-08 07:58

鄂教版語文七下心聲word教學設計-資料下載頁

【總結】《心聲》教學設計西霞院中學李妍平教學目的：1.把握小說塑造的人物形象，理解“心聲”的深刻意義。2.學習本文通過心理描寫刻畫人物形象的手法。3.培養(yǎng)學生的愛心和平等待人的良好品質。教學重點：本文重點是弄清“心聲”含義，在熟識小說情節(jié)的基礎上，分析小說人物形象進行歸納。教學難點：小說在塑造人物時主

2024-11-19 21:00

蘇科版數(shù)學七下平行word教學實踐報告-資料下載頁

【總結】《平行》教學實踐報告（指導思想，設計方法等說明）一、實踐過程課堂檢測開始憑借生活經(jīng)驗形成數(shù)學表象情境引入

2024-11-20 00:18

人教版語文七下孫權勸學word教案-資料下載頁

【總結】《孫權勸學》課堂實錄一、自主預習導入曹操曾經(jīng)說過：生子當如孫仲謀！孫仲謀究竟是怎樣的一個人，讓一代梟雄如此贊賞？今天我就來學習《孫權勸學》，也許從課文中能找到解決問題的鑰匙。師：本文節(jié)選自哪里？生：《資治通鑒》師：你會寫鑒字嗎？（生寫）這是一部怎樣的書？生：是一部歷史著作。師：誰來補充？生：是編年體史書

2024-11-29 08:25

蘇科版數(shù)學七下平行word設計方案-資料下載頁

【總結】鎮(zhèn)江市中小學中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術實踐活動教學設計方案教學目標分析（結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標）：知識目標：1、使學生在豐富的現(xiàn)實情境中，進一步了解兩條直線的平行關系，掌握有關的符號表示平行線。理解平行線的定義。2、會用三角尺、直尺、量角器、方格紙畫平行線，培養(yǎng)學生畫圖的基本技能．積累操作活動的經(jīng)驗。能

2024-11-20 00:18

人教版數(shù)學七下102直方圖word教學設計(完整版)

人教版數(shù)學七下102直方圖word教學設計(更新版)

人教版數(shù)學七下102直方圖word教學設計(專業(yè)版)

人教版數(shù)學七下102直方圖word教學設計(留存版)