人教版數(shù)學七下第六章平面直角坐標系word學案(編輯修改稿)
2024-12-25 09:39 本頁面
【文章內容簡介】 x軸的垂線，垂足為 C，則點 C的坐標為多少？ 在平面直角坐標系中，點 M(t－ 3， 5－ t)在 x 軸上，則 t＝ _____. 完成教材 45 頁第 5 題。 六、 說一說 回顧本節(jié)課所學，你掌握了哪些知識。 七、 測一測 點 C（ 4， 7） 在第 象限；點 B（ 2， 5） 在第 象限。 點 P（ 2， 3）到 x 軸的距離是 ，到 y 軸的距離是 ． 在平面直角坐標系中，點（ 3， 0）與點（ x， 0）之間的距離為 5，則 x= . 如果點（ 3， n） 在 x 軸上，那么點（ n+1,n2） 一定在（ ） 無論 m 取什么實數(shù)，點（ 1， m21）一定在（ ） 如果點 P（ a， b）在第二象限 ,且︱ a︱ =2,︱ b︱ =3，則點 P的坐標是（ ） 學習內容： 坐標方法的簡單應用 學習時間： 3 學習目標： 了解可以利用平面直角坐標系繪制區(qū)域內一些地點分布情況平面圖 。 通過自己動手繪圖，學會利用平面直角坐標系繪制簡單的平面圖形 通過動手實踐，體會平面直角坐標系在生活中的應用 學習重點： 利用坐標表示地理位置． 學習難點： 建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?，利用平面直角坐標系解決實際問題． 一、 想一想 右圖是我們熟悉的一些地點，你能根據(jù)下列的表述建立坐標系標出各點的坐標嗎？ 學校向東走 200 米是十字街口，再向東走 300 米是火車站，十字街口向北走 100 米是小市場，十字街口向南走 200 米再向東走 100 米是漁場。 二、 做一做 完成教材 45 頁探究內容。通過“想一想”“做一做”說說你是如何選取平面直角坐標系的原點的。在組內進行總結。 三
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