長春版語文九上詩經(jīng)二首ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-25 09:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感到興猶未盡，于是一而再，再而三地唱。如果許多人在一起，便一人唱，眾人和，直到唱痛快為止。每重唱一遍，只變動(dòng)少數(shù)詞語，最簡單、最容易傳唱，最便于記憶，當(dāng)然也就最樂于為人們所采用了?！爸卣炉B句”形式的運(yùn)用，對(duì)深化意境、渲染氣氛、強(qiáng)化感情、突出主題都起到了很重要的作用。同時(shí)，它還有效地增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美，帶給人一種委婉而深長的韻味。 三、布置作業(yè)。 ? 1. 背誦 《 關(guān)雎 》 。 ? 2. 預(yù)習(xí) 《 蒹葭 》 ，結(jié)合注釋，串解大意。 板書： ? 所聞：關(guān)關(guān)雎鳩 ? 所見：在河之洲 ? 所思：窈窕淑女 ? 所愿：君子好逑 第二課時(shí) ? 一、導(dǎo)入新課。 ? 同學(xué)們，有人會(huì)唱 《 在水一方 》 這首歌嗎？它是早些年一首電視連續(xù)劇的插曲，根據(jù)《 詩經(jīng) 》 中的 《 蒹葭 》 改編而成，可見《 詩經(jīng) 》 對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作有很大影響。今天我們一起來學(xué)習(xí) 《 蒹葭 》 。 二、學(xué)習(xí) 《 蒹葭 》 。 ? 1. 多媒體顯示畫面，讓學(xué)生感受畫面之美。 ? 2. 教師播放示范朗讀磁帶或配樂朗讀課文，學(xué)生聽讀入境，體味感情。 ? 3. 學(xué)生自由朗讀全詩，教師提醒學(xué)生注意把握感情分寸，讀出凄迷之景，惆悵之情。 ? 4. 放錄音，學(xué)生再聽一遍，糾正自己朗讀中的錯(cuò)誤，教師可同時(shí)出示投影，檢查字詞掌握情況。重點(diǎn)解決下列字詞的讀音。 ? 蒹葭（ ） 伊人（ ） 溯洄（ ） 晞（ ） ? 湄（ ） 躋（） 坻（ ） 涘（ ） ? 5.“蒹葭”換為“蘆葦”，“蒼蒼”換為“茂盛”怎樣？“之湄”“之涘”都換成“一方
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1