【文章內(nèi)容簡介】 第二單元 第四課 本課設(shè)計兩課時 第一課時 (講讀 《 氓 》 ) (一 )整體把握 全詩共六章 第一章 ， 寫女子對定情的回憶 。 第二章 ， 寫女子對出嫁情景的回憶 。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 第三章 ， 寫女子對婚后生活的回憶 ， 表白自己內(nèi)心的悲苦 。 第四章 ， 寫女子回憶被棄的過程 ， 指出婚姻不幸的根源是男子變心 。 第五章 ， 描寫女子婚后的辛勞和所受的虐待 ， 哭訴男子的無情無義 。 第六章 ， 描寫女子的被遺棄 ， 既堅強又清醒的性格 。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 (二 )自主思悟 1． 請抓住 《 氓 》 這首詩歌展開情節(jié)的主線 ， 整理出故事情節(jié) 。 全詩六章 ， 以 “ 女 ” 自敘的口吻 ， 情事逐章展開 ， 節(jié)奏分明 ， 完整地再現(xiàn)了始誘終棄的婚變?nèi)?。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 其中 ， 婚變是全篇的大框架結(jié)構(gòu) ， 中間又細(xì)膩地吟詠初見初戀 、 許婚熱戀 、 婚后置家 、 色衰被棄 、 返家遭笑 、 反思自悼 、 最后毅然決裂等多個生活場景 。 思緒因回憶而流動 、情節(jié)隨追敘而跳躍 ， 時間 、 地點 、 事件雖變化多端 ， 卻都被情一線牽綰 ， 一幕幕依次展開 ， 讓人如身臨其境 。 淇水 、 頓丘 、 垝垣 、 復(fù)關(guān) ， 景中顯事；泣涕漣漣 、 載笑載言 、 既遂即暴 、 自悼自傷 ， 事綴于情 。 景真情真 、 事真意真 ， 樸厚質(zhì)實 ， 情緒跌宕中體現(xiàn)命運苦樂 ， 促人思索 。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 2． 《 氓 》 這首詩運用對比的手法展示了人物怎樣的性格特點 ？ 試結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析 。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 人物 時期 對比的詩句 性格特點 女主人公 婚前 總角之宴，言笑晏晏不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣既見復(fù)關(guān)，載笑載言 純真、熱情，渴望得到幸福美滿的愛情 婚后 夙興夜寐，靡有朝矣靜言思之，躬自悼矣 勤勞，肯吃苦，任勞任怨，專情柔弱 反是不思，亦已焉哉 清醒、剛烈 氓 婚前 氓之蚩蚩 忠厚 婚后 女也不爽，士貳其行。言既遂矣，至于暴矣。士也罔極，二三其德 對愛情不專一、粗暴 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 ？ 使用這種表現(xiàn)手法的好處是什么 ？ ① 桑之未落 ， 其葉沃若 。 于嗟鳩兮 ， 無食桑葚 ！ ② 桑之落矣 ， 其黃而隕 。 運用了 比興 的手法 。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 4． 《 氓 》 中三寫淇水 ， 有何作用 ？ 請簡要分析 。 次序 詩句 作用 第一次 送子涉淇， 至于頓丘 兩情相悅，在告別時依依不舍 第二次 淇水湯湯， 漸車帷裳 觸景生情，勾起自己對過去生 活的回顧，不能自已 第三次 淇則有岸， 隰則有泮 思索未來，痛苦什么時候是頭 呢？最后決定了結(jié) 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 (三 )深入探究 1． “ 乘彼垝垣 ， 以望復(fù)關(guān) 。 不見復(fù)關(guān) ， 泣涕漣漣 。 既見復(fù)關(guān) ， 載笑載言 。 ” 這幾句詩描寫了女主人公怎樣的心理 ？ 詩句所表現(xiàn)的是處在熱戀中的女子的心情 。 女主人公常常癡情地登上圍墻 ， 佇立遠(yuǎn)望 ， 她焦灼不安地盼望著與男子見面 ， 等待著婚期的到來 。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 2． 《 氓 》 是女主人公在回憶中敘事 、 抒情的 ， 在回憶中運用對比的手法 。 請找出文中的對比并加以分析 。 女主人公自身婚前婚后形成對比 。 婚前 ， “ 總角之宴 ，言笑晏晏 ” ， “ 不見復(fù)關(guān) ， 泣涕漣漣 。 既見復(fù)關(guān) ， 載笑載言 ” ， “ 我 ” 純真 、 熱情 。 婚后 ， “ 夙興夜寐 ， 靡有朝矣 ， ”“ 靜言思之 ， 躬自悼矣 ” ， 辛苦而又蒙受恥辱 。 更突出的是思想上起了深刻的變化： “ 于嗟女兮 ， 無與士耽 ！ ”“ 女之耽兮 ， 不可說也 ” 。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 前后戀愛 、 生活的對比 ， 思想感情的對比 ， 表現(xiàn)了女主人公的性格特點和性格變化 。 氓 ， 婚前婚后也形成了對比 。 婚前 ， “ 氓之蚩蚩 ” ， 婚后 ， “ 女也不爽 ， 士貳其行 ” ， “ 言既遂矣 ， 至于暴矣 ” ， 他 “ 二三其德 ” ， 甚至兇暴起來 。 在戀愛 、 生活的對比中 ， 女主人公還認(rèn)識到了在戀愛婚姻生活中男女是不平等的 ， 從痛苦的經(jīng)歷中得到了教訓(xùn)： “ 于嗟女兮 ， 無與士耽 ！ 士之耽兮 ， 猶可說也 ， 女之耽兮 ， 不可說也 。 ” 她悔恨多于哀傷 ， 決絕而不留戀： “ 反是不思 ， 亦已焉哉 ！ ” 表現(xiàn)出她清醒 、 剛烈的性格特點 。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 3． 你如何看待女主人公的婚姻悲劇 ？ 你認(rèn)為 “ 氓 ” 是個什么樣的人 ？ 詩中的女主人公是一位善良 、 熱情 、 堅強的勞動婦女的形象 。 她是熱情 、 活潑的女性 ， 她不顧家庭的反對 ， 沒有過高的物質(zhì)要求 ， 和 “ 氓 ” 自由戀愛 ， 結(jié)為夫妻 。 她勤勞 、 淳樸 、 不畏貧苦 ， 與 “ 氓 ” 結(jié)婚后 ， 真誠地把幸福的希望寄托在 “ 氓 ” 身上 。 然而婚后丈夫?qū)λ丈跻蝗盏谋┡昂推畚?，使她 “ 及爾偕老 ” 的愿望完全破滅了 。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 她由忍耐 、 不平而轉(zhuǎn)為怨恨 ， 終于發(fā)出痛楚的呼喊 。 詩中表露的她的怨恨更多于悲傷 ， 使我們看到封建社會中婦女所受的壓迫和欺凌 。 女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性 ， 這是由社會特點決定的 。 在男權(quán)社會中 ， 女性在經(jīng)濟(jì)上 、 政治上都處于附屬地位 ， 她們的生活天地都很狹小 ， 生活的幸福與否都維系在丈夫身上 ， 如果遇上一個對感情 、 對家庭不負(fù)責(zé)任的丈夫 ， 那她的悲劇是不可避免的 。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 男主人公 “ 氓 ” 可以說是男權(quán)社會時代的一個代表性的人物 。 在求婚時 ， 他對女主人公的感情是真摯的 ， 但是隨著時間的流逝 ， 女主人公容顏的漸衰 ， 他的愛情也隨風(fēng)而去 ，全然不念往日恩愛 ， 無情地遺棄了妻子 ， 是一個對家庭不負(fù)責(zé)任的 、 始亂終棄的人 。 他以虛假的熱情欺騙了淳樸的少女 ， 用謊誓空咒贏得了女子的信任 ， 一旦騙取到手 ， 便露出了卑劣 、 兇暴的本相 。 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 (四 )隨堂練習(xí) 1． 下列四組詞語中 ， 沒有錯別字的一組是 ( ) A． 望風(fēng)披糜 憂心忡忡 即來之 ， 則安之 世外桃園 B． 糜糜之音 縱橫馳聘 彌天大謊 人才輩出 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 C． 兵荒馬亂 戍馬倥傯 倉遑逃竄 箭拔弩張 D． 尋物啟事 莫名其妙 滄桑巨變 山清水秀 【 答案 】 D ( —— 靡 ， 即 —— 既 ， 園 —— 源； B.糜 —— 靡 ， 聘 —— 騁； —— 戎 ， 遑 —— 皇 ， 箭 —— 劍 。 ) 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 2 ．下列加點字解釋無誤的一項是 ( ) ① 體無 咎．言 ( 責(zé)備 ) ② 自我 徂．爾 ( 剛 ) ③ 將．子無怒 ( 將來 ) ④ 女也不 爽．( 爽快 ) ⑤ 爾．卜爾筮 ( 你 ) ⑥ 不可 說．也 ( 通 “ 脫 ” ，擺脫 ) ⑦ 靜 言．思之 ( 說 ) ⑧ 靡．室勞矣 ( 無，沒有 ) ⑨ 夙．興夜寐 ( 早 ) ⑩ 咥．其笑矣 ( 譏笑的樣子 ) A ． ①③⑤⑦⑩ B ． ①②④⑥⑨ C ． ⑤⑥⑧⑨⑩ D ． ③④⑥⑧⑨ 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 【 答案 】 C(① 咎 ， 災(zāi)禍； ② 徂 ， 往； ③ 將 ， 愿 、 請；④ 爽 ， 差錯； ⑦ 言 ， 助詞 ， 沒有實義 。 ) 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 3． 指出下列句中無通假字的一項 ( ) A． 士之耽兮 ， 猶可說也 B． 淇則有岸 ， 隰則有泮 C． 于嗟女兮 ， 無與士耽 D． 信誓旦旦 ， 不思其反 【 答案 】 D( — 脫 ， — 畔 ， — 吁 。 ) 成才之路 高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版 語文 必修 2 第二單元 第四課 4 ．下列各項加點詞語用法和意義都相同的一項是 ( ) A ． ① 氓 之．蚩蚩，抱布貿(mào)絲 ② 彼路斯何？君子 之．車 B ． ① 信誓旦旦，不 思．其反 ② 今我來 思．，雨雪霏霏