人教版新起點英語一上unit5numbers教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 09:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用英語進行表達，請父母用笑臉在書上給以評定。 －參考課堂教學活動 6。 2．教師具體而簡要地記錄學生當堂表現(xiàn)： －積極參與對話的學生有多少人？ －能聽懂并模仿說出 7兩個數(shù)字的學生有多少人？ －能聽懂 錄音、并能根據(jù)錄音內(nèi)容正確地給蠟燭涂色的學生有多少人？ －能根據(jù)自己年齡正確地給蠟燭涂色的學生有多少人？ 3．本課對學生掌握學習內(nèi)容情況的評定方法： －請學生表演 A組的對話。教師進行現(xiàn)場記錄。 －在學生完成 B項活動后，請學生舉起自己畫的蠟燭，說一說自己幾歲了。教師進行現(xiàn)場記錄。 －組織 pair work 或 group work，選一個學生的畫，讓另兩個學生根據(jù)這幅圖來問答。教師進行現(xiàn)場記錄。 Lesson27 課前準備 1．動物圖片（大象和 10只猴子）。 2．教學投影片。 3．教學錄音磁帶。 4．數(shù)字卡片（從 1至 10）。 教學內(nèi)容 A Look, count and chant． 1．通過游戲活動復習數(shù)字單詞 1～ 7。 2．學習英語數(shù)字 8～ 10。 3．表演歌謠。 B Let39。s sing． 1．學習用手勢表示數(shù)字 1～ 10。 2．教材中給出的手勢為以英語為母語國家使用的手勢，教師應引入中國人表達數(shù)字時的手勢，向?qū)W生滲透中外文化的不同。 教學建議 1．教師設計練習活動復習數(shù)詞 1～ 7。 2．用講故事的形式呈現(xiàn)歌謠內(nèi)容。如： 教師出示森林掛圖，然后出示圖 1，與學生就圖畫進行交流。 T: This is a forest． There are some animals in the forest． Look, who is sitting under the big tree? Ss: Elephant． T: OK． The elephant is very tired．教師出示圖 2， T: Look, who are ing here? Ss: Monkeys． T: How many monkeys do you see? Ss: Four． T: OK． Four monkeys are ing here． They want elephant to stand． They pull and pull． But the elephant still sits.... 教師在講故事的過程中，幫助學生學習英語數(shù)字 8～ 10。 3．在學生熟悉歌謠內(nèi)容后，教師請學生看掛圖聽錄音。在學生聽錄音時，教師根據(jù)錄音內(nèi)容做出相應的動作。學生也可以模仿。 4．教師讓學生跟錄音試說歌謠。 5．教師組織學生根據(jù)歌謠內(nèi)容進行 角色表演。 6．學生學習用手勢表示數(shù)字。在做這項練習時，可以啟發(fā)學生用手勢表示數(shù)字。如：教師伸出兩個手指， T: What39。s the number? Ss: Two． T: I can make numbers with my fingers． Can you make numbers with your fingers? Ss: ... 7．學生在練習用手勢表示數(shù)字后，教師可以讓學生觀察書上的手勢圖，請學生說一說與中國的手勢有什么不同。 8．錄音材料： A項： CHANT One monkey, two monkeys, three monkeys, four． Five monkeys, six monkeys, seven or more． Eight monkeys, nine monkeys, ten monkeys, HURRAY! Pull, pull, pull, pull, pull the elephant! HURRAY! B項： SONG One monkey pulls the elephant． Two monkeys pull the elephant． Three monkeys pull the elephant, 1, 2, 3! Four monkeys pull the elephant． Five monkeys pull the elephant． Six monkeys pull the elephant, 4, 5, 6! Seven monkeys pull the elephant． Eight monkeys pull the elephant． Nine monkeys pull the elephant, 7, 8, 9! Ten monkeys pull the elephant． Ten monkeys pull the elephant． Ten monkeys pull the elephant, Pull the elephant away! Hurray! 4．補充材料： B項： CHANT Hand high, Hand low, 1, 2, 3． Let39。s go, go, go! Hand high, Hand low, 4, 5, 6． Let39。s go, go, go! Hand high, Hand low, 7, 8, 9, 10． Let39。s go, go, go! 課堂學習評價 1．引導學生將學習本課內(nèi)容的情況用 和 符號記入 學生的學習檔案。 2．教師應具體而簡要地記錄學生當堂表現(xiàn)： －能夠看實物用英語從 1數(shù)到 10 的學生有多少人？ －能夠用手勢表示數(shù)字 1～ 10的學生有多少人？
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1