【總結(jié)】《巧妙的組合》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:湘教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第1課巧妙的組合。教學(xué)目標(biāo):1、由欣賞美術(shù)作品,感受繪畫(huà)基本形,進(jìn)而讓學(xué)生知道自然物體都是由基本形組成的,并由基本形進(jìn)行組合、聯(lián)想、創(chuàng)作;2、在教學(xué)中,充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力,使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中感受美、創(chuàng)造美;
2024-11-20 02:05
【總結(jié)】《我心中的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)內(nèi)容:?本課選自未來(lái)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè),是第二單元《我們的學(xué)?!防锏牡谖逭n《感謝您,老師》中的一個(gè)課題,課題二《我心中的老師》教學(xué)內(nèi)容在課本26-28頁(yè)。第五課中包括“在學(xué)校工作的人們”和“我心中的老師”兩個(gè)子課題。本文主要是通過(guò)學(xué)生觀察老師的日常工作,體會(huì)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài);并激發(fā)學(xué)生對(duì)
2024-07-27 17:38
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志課型:欣賞·評(píng)述教學(xué)目標(biāo):、認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志,了解他們的不同含義,及其在我們生活中所起的不同作用。,使學(xué)生了解圖形標(biāo)志具有直觀、簡(jiǎn)明、易懂、易記的特征。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)認(rèn)識(shí)各種圖形標(biāo)志,了解圖形標(biāo)志的特點(diǎn)。教
2024-11-19 02:37
【總結(jié)】二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第12課《我愛(ài)我家》——學(xué)做相框教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生感受家庭的溫暖和家人的關(guān)愛(ài)之情。2、學(xué)做相框,表現(xiàn)“全家?!钡臏剀?。3、珍惜幸福,感受快樂(lè),體驗(yàn)成功。教學(xué)重點(diǎn):能親手制作“全家?!毕嗫颍憩F(xiàn)對(duì)家庭的熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn):立體相框花邊的制作。教學(xué)準(zhǔn)備:制作的課件,學(xué)生用的彩色卡紙紙條,相框范作
2024-11-23 00:52
【總結(jié)】主講:向菊蓮誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),花邊有什么作用呢??花邊具有裝飾、美觀的作用,它能使一件原本單調(diào)的物體更加美觀、豐富?;ㄟ呇b點(diǎn)了整個(gè)世界:?我們的板報(bào)就用花邊做的裝飾?;ㄟ呇b點(diǎn)了整個(gè)世界:?我們漂亮的衣服也
2024-11-11 12:53
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)教案二年級(jí)下冊(cè):12課我愛(ài)我家一、教材分析我愛(ài)我家是我們一生的港灣,是孩子們賴以生存與成長(zhǎng)的地方,每個(gè)人都應(yīng)該擁有并熱愛(ài)自己的家。在小學(xué)生的生活范圍里,最熟悉的環(huán)境莫過(guò)于是自己的我愛(ài)我家,且家中每一個(gè)角落、每一件物品都承載著他們的情感,讓他們回憶、牽掛,我愛(ài)我家對(duì)父母親及其家人更是一往情深,永遠(yuǎn)依戀。《我愛(ài)我家》是在這樣一個(gè)情感
2024-12-08 21:52
【總結(jié)】我設(shè)計(jì)的服裝課時(shí)2-3課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域綜合探索教學(xué)目標(biāo):有興趣的討論學(xué)生著裝問(wèn)題,能從服裝的色彩、款式等不同角度進(jìn)行審美思考,提高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力和審美情趣,。:了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí),通過(guò)服裝設(shè)計(jì)激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)及熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)賞析服裝的作品,運(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)
2024-11-19 02:36
【總結(jié)】我的同學(xué)教學(xué)目標(biāo):。。,使學(xué)生對(duì)寫(xiě)生人物畫(huà)產(chǎn)生興趣,樂(lè)于嘗試。學(xué)會(huì)尊重及感謝擔(dān)任模特的同學(xué)。教學(xué)重點(diǎn):觀察人物的特征,了解線描人物的基本畫(huà)法。教學(xué)難點(diǎn):用線條如實(shí)畫(huà)出人物的各部分。教學(xué)準(zhǔn)備:教具(通過(guò)課伴展示)有關(guān)線描人物高矮胖瘦的對(duì)比圖像,教材上的范圖。學(xué)具:油畫(huà)棒、水彩筆
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】用硬紙片或畫(huà)出各種圖形的硬紙片,隨意剪出缺口,然后插接起來(lái),比一比看誰(shuí)插接得高。
【總結(jié)】?對(duì)門山上一個(gè)碗,?年年落雨落不滿。小鳥(niǎo)的家是什么樣子的?美麗的鳥(niǎo)巢體育館小朋友們幫小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)的新家作業(yè)要求:自由選擇工具和材料,開(kāi)動(dòng)腦筋為小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的新家。謝謝大家
2024-11-29 07:13
【總結(jié)】常見(jiàn)水果常見(jiàn)蔬菜課本上小金魚(yú)的做法:(1)用梨做身子。(2)將小西紅柿用牙簽插入做眼睛。(3)胡蘿卜切塊做嘴。(4)芹菜葉做尾巴。蔬果造型大展臺(tái)作業(yè)要求:以同桌為單位,對(duì)準(zhǔn)備的蔬果進(jìn)行想象,討論,盡可能不改變或少改變本來(lái)的形狀充分利用它的形狀和色彩
2024-11-11 02:15
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課?一個(gè)圖形向兩邊重復(fù)延伸,就形成了花邊。?早在原始社會(huì),原始人類就用簡(jiǎn)單的幾何圖形和簡(jiǎn)單的紋樣來(lái)裝飾生活中的器物?到了元、明、清時(shí)期器物上的裝飾則更加精致細(xì)膩,圖案的設(shè)計(jì)也變得比較復(fù)雜多樣,做工更是精美講究。?而今天的花邊在繼承了精美
【總結(jié)】鹽城市潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)?!叭晕逡亍泵佬g(shù)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)五、青花盤(pán)學(xué)習(xí)目標(biāo):·通過(guò)欣賞青花盤(pán)和青花瓷作品,了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)特色?!L試用單色彩筆設(shè)計(jì)新穎、別致的青花盤(pán)?!づ囵B(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛(ài)之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):·重點(diǎn):學(xué)會(huì)在圓盤(pán)內(nèi)設(shè)計(jì)畫(huà)面。
2024-11-20 01:28
【總結(jié)】會(huì)變的花教學(xué)目標(biāo):1、欣賞自然界中的花朵,了解它們的相關(guān)知識(shí)和作用。2、會(huì)用添加、擬人、夸張、變形等方式將花變成花卉圖案。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):選用添加、擬人、夸張、變形等方式將花變成花卉圖案。難點(diǎn):能設(shè)計(jì)出別具一格的花卉圖案。教學(xué)準(zhǔn)備:師:范畫(huà)、課件、魔術(shù)
【總結(jié)】動(dòng)物朋友(一)教學(xué)要求:初步了解動(dòng)物外形和生活習(xí)性,認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類生活的密切聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)物特征,并用繪畫(huà)、剪紙、泥塑等方法中的任意一種把它表現(xiàn)出來(lái)。激發(fā)學(xué)生的動(dòng)物保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人類社會(huì)的關(guān)愛(ài)。在創(chuàng)作時(shí)要表現(xiàn)出自己的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)過(guò)程:1、小朋友喜歡動(dòng)物嗎?2、老師